0
Tải bản đầy đủ (.pdf) (123 trang)

Phát huy hơn nữa vai trị của Đồn thanh niên trong GDĐĐ học sinh

Một phần của tài liệu BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT NGOÀI CÔNG LẬP THÀNH PHỐ HẠ LONG TỈNH QUẢNG NINH (Trang 92 -94 )

8. Cấu trúc luận văn

3.2.7. Phát huy hơn nữa vai trị của Đồn thanh niên trong GDĐĐ học sinh

3.2.7.1. Mục đích của biện pháp

- Tuyên truyền, giáo dục học sinh về tƣ tƣởng, chính trị, hành vi, lối sống theo các chuẩn mực đạo đức.

- Giúp học sinh duy trì tốt nề nếp và thực hiện các nội quy, quy định của nhà trƣờng.

- Phát hiện, động viên khen thƣởng kịp thời những cá nhân rèn luyện tốt và nhắc nhở, uốn nắn ngay những hành vi chƣa tốt.

3.2.7.2. Nội dung của biện pháp

Nội dung hoạt động của Đồn thanh niên đều hƣớng tới mục tiêu giáo dục tồn diện thống nhất với nội dung trong bản kế hoạch của Hiệu trƣởng. Tuy nhiên cần tạo điều kiện để Đồn thanh niên đƣợc chủ động phát huy khả năng của mình, để hình thức hoạt động khơng tẻ nhạt, thu hút sự quan tâm chú ý của học sinh. Trong các hoạt động Đồn thanh niên phải chủ động đề ra các hình

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 80 http://lrc.tnu.edu.vn/ thức mới lạ, vừa mang tính giáo dục vừa thích hợp với lứa tuổi học sinh, tập trung chủ yếu vào các nội dung sau:

- Tuyên truyền, giáo dục chính trị, tƣ tƣởng, đạo đức, ý chí, hành vi, lối sống... cho học sinh thơng qua sinh hoạt dƣới cờ, sinh hoạt chi đồn, sinh hoạt tập thể...

- Tổ chức các hoạt động phong trào: văn hĩa, văn nghệ, thể dục thể thao, giao lƣu, hiến máu, nhân đạo từ thiện...; các hội thi: cắm trại, thanh lịch, cắm hoa, làm đồ dùng học tập, nghiên cứu khoa học, rơbốt...Thơng qua đĩ để giáo dục nhận thức về nhân sinh quan, lối sống, hành vi, chuẩn mực đạo đức của xã hội... cho học sinh.

3.2.7.3. Cách thức thực hiện biện pháp a) Lập kế hoạch a) Lập kế hoạch

Căn cứ vào kế hoạch giáo dục tổng thể chung của nhà trƣờng trong năm học, Bí thƣ Ban chấp hành Đồn trƣờng xây dựng kế hoạch hoạt động tổng thể của từng hoạt động trong cả năm học (Lƣu ý nguồn kinh phí tổ chức các hoạt động).

Họp Ban chấp hành để thảo luận, gĩp ý kiến, bổ sung, thống nhất kế hoạch và đƣa ra thơng qua tại Đại hội đại biểu Đồn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh đầu năm học.

Báo cáo với chi bộ Đảng nhà trƣờng và thành đồn để đƣợc phê duyệt thực hiện.

b)Triển khai thực hiện

- Họp Ban chấp hành để thống nhất kế hoạch.

- Phân cơng cụ thể từng phần việc cho từng cá nhân phụ trách: tuyên truyền, trang trí khánh tiết, âm thanh, chuẩn bị nội dung, dẫn chƣơng trình, tổng hợp kết quả...

- Phân bổ kinh phí cho từng việc.

- Quy định rõ thời gian phải hồn thành cho mỗi loại cơng việc.

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 81 http://lrc.tnu.edu.vn/ - Xử lý linh hoạt các tình huống khơng mong muốn xảy ra.

- Tổng hợp kết quả, nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm, biểu dƣơng khen thƣởng, phê bình, nhắc nhở...

3.2.7.4. Điều kiện thực hiện biện pháp

-Để Đồn thanh niên làm đƣợc tốt, nhà trƣờng phải tạo điều kiện và cĩ cơ chế phối hợp cụ thể với các lực lƣợng giáo dục khác. Kế hoạch của Đồn thanh niên (phát động thi đua, điều động học sinh, vận động quyên gĩp…) cần đƣợc phổ biến và thống nhất với GVCN thơng qua buổi họp giao ban đầu tuần với Hiệu trƣởng (Phĩ Hiệu trƣởng). Tạo điều kiện để Đồn thanh niên cĩ đƣợc sự hỗ trợ từ các nguồn kinh phí hợp pháp.

- Cần xây dựng nhân tố phù hợp tham gia tổ chức Đồn thanh niên để hồn thành đƣợc nhiệm vụ (chọn lọc các giáo viên trẻ, cĩ khả năng diễn thuyết tốt hoặc Đồn thanh niên cĩ thể mời giáo viên cĩ kinh nghiệm làm cố vấn )

Một phần của tài liệu BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT NGOÀI CÔNG LẬP THÀNH PHỐ HẠ LONG TỈNH QUẢNG NINH (Trang 92 -94 )

×