8. Cấu trúc luận văn
3.2.1.3. Cách thức thực hiện biện pháp
a) Lập kế hoạch
Hiệu trƣởng căn cứ vào tình hình đặc điểm của nhà trƣờng lên kế hoạch cụ thể và chi tiết về nội dung tuyên truyền, thời gian tuyên truyền, số buổi tuyên truyền, đối tƣợng tuyên truyền, lực lƣợng tuyên truyền, cơ sở vật chất phục vụ tuyên truyền, phƣơng tiện tuyên truyền, kiểm tra đánh giá nhận thức...
Các tổ trƣởng, Ban chấp hành Cơng đồn, Ban chấp hành Đồn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, giáo viên chủ nhiệm căn cứ vào kế hoạch của nhà trƣờng xây kế hoạch thực hiện của đơn vị, tổ chức mình phụ trách báo cáo với Hiệu trƣởng nhà trƣờng phê duyệt.
b) Triển khai thực hiện
Trong tháng 8, tổ chức các buổi học tập tập trung tồn hội đồng sƣ phạm nhà trƣờng để phổ biến, quán triệt các nội dung trong Luật giáo dục, văn kiện Đại hội Đảng, Nghị quyết của Ban chấp hành Trung ƣơng Đảng, nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT và của Sở GD&ĐT trong đĩ cĩ nhiệm vụ về giáo dục đạo đức.
Trƣớc khi vào năm học mới (khoảng tuần cuối tháng 8), tập trung học sinh tồn trƣờng để nhà trƣờng trực tiếp tuyên truyền các quan điểm, đƣờng lối giáo dục đạo đức của Đảng, Nhà nƣớc, của ngành giáo dục tới tồn thể học sinh trong trƣờng. Yêu cầu học sinh viết bài thu hoạch nộp cho giáo viên chủ nhiệm tổng hợp báo cáo với Hiệu trƣởng.
Đầu tháng 9, tại buổi họp phụ huynh đầu năm nhà trƣờng trực tiếp tuyên truyền tới các bậc phụ huynh và xây dựng biện pháp phối hợp GDĐĐ cho HS.
Các tổ chuyên mơn, tổ chức đồn thể, giáo viên chủ nhiệm các lớp căn cứ vào kế hoạch đã đƣợc phê duyệt triển khai tuyên truyền, quán triệt các quan điểm, đƣờng lối giáo dục đạo đức của Đảng và Nhà nƣớc tới các nhĩm, bộ mơn, lớp học mình phụ trách.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 64 http://lrc.tnu.edu.vn/ Hiệu trƣởng nhà trƣờng trực tiếp kiểm tra, nắm tình hình triển khai thực hiện kế hoạch của các bộ phận để đánh giá, rút kinh nghiệm trong tồn trƣờng.