III. Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ
c, Luyện đọc diễn cảm
- Gọi hs nối tiếp đọc lại bài
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn đầu - Cho hs nhận xét và bình chọn những hs đọc diễn cảm hay.
3. Củng cố dặn dị
- Cho hs nhắc lại nội dung bài - Nhận xét giờ học
- Dặn VN đọc bài nhiều lần, chuẩn bị bài sau
- 2 em đọc bài.
- HS theo dõi sgk và đọc thầm - Quan sát ảnh Văn Miếu + 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu …. Cụ thể như sau. Đoạn 2: Tiếp …bảng thống kê. Đoạn 3: Phần cịn lại.
- HS nối tiếp đọc đoạn 2- 3 lượt kết hợp luyện phát âm và giải nghĩa từ mục chú giải: Văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, chứng tích.
- HS luyện đọc theo cặp - 1-2 hs đọc cả bài
* HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi . + ….ngạc nhiên khi biết rằng từ năm 1075 n- ớc ta đã mở khoa tiến sĩ. Ngĩt mười thế kỉ, tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùng năm 1919, các triều vua VN đã tổ chức đợc 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ. * HS đọc thầm bảng thống kê
+ Triều đai tổ chức nhiều khoa thi nhất: Triều Lê - 104 khoa thi
Triều đại cĩ nhiều tiến sĩ nhất: Triều Lê: 1780 tiến sĩ .
+ Việt Nam cĩ truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời.
- 3 em nối tiếp đọc và nêu cách đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm trong nhĩm 2.
---
Tốn
TIẾT 6 BÀI: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Biết đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. - Biết chuyển một phân số thành số thập phân.
II. Chuẩn bị
- Dự kiến các hình thức tổ chức dạy học: Cả lớp, cá nhân.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
Gọi hs lên bảng chũa bài tập 4 c, d
- Nhận xét cho điểm
2. Dạy bài mới 2.1, Giới thiệu bài 2.1, Giới thiệu bài
2.2, Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- Chữa bài, cho học sinh đọc lần lượt các phân số từ 10 1 đến 10 9 và nêu đĩ là các phân số thập phân. Bài 2:
- Cho hs nêu các cách chuyển một phân số thành phân số thập phân.
- Nhận xét chữa bài
Bài 3:
3. Củng cố dặn dị
- Củng cố nội dung bài.
- 2 hs lên bảng c, 10 2 3 : 30 3 : 6 30 6 = = d, 100 48 8 : 800 8 : 64 800 64 = =
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
0 1
10 2 2 10
... ... ... ... ... ... ... 1 - Cho 1 em lên bảng điền, cả lớp điền bút chì vào SGK.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Cả lớp làm vào vở, 2 hs lên bảng. 11 11 5 55 15 15 25 375 ; 2 2 5 10 4 4 25 100 ì ì = = = = ì ì 31 31 2 62 5 5 2 10 ì = = ì
- 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS viết vào vở, 2em lên bảng.
6 6 4 24 500 500 :10 50; ; 25 25 4 100 1000 1000 :10 100 ì = = = = ì 100 9 2 : 200 2 : 18 200 18 = =
- Nhận xét tiết học.
Đạo đức
TIẾT 2 BÀI: Em là Học sinh lớp 5 (tiết 2)
I. Mục tiêu
- HS biết: HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập.
- Cĩ ý thức học tập, rèn luyện. - Vui và tự hào là HS lớp 5.
* KNS : HS tự nhận thức mỡnh là Hs lớp 5 để ra quyết định một số tỡnh huống để xứng đỏng là HS lớp 5.