III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu :
T7: Những con sếu bằng giấy
I. Mục tiờu:
- Đọc đúng tên ngời, tên địa lí nớc ngồi trong bài; bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài văn.
- Hiểu ý chính của bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hồ bình của trẻ em. (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3).
* Mục tiêu riêng: HSHN đọc tơng đối lu lốt bài văn.
- Giỏo dục học sinh tinh thần đồn kết yờu hũa bỡnh.
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - Dự kiến các hình thức tổ chức dạy học: cả lớp, nhĩm, cá nhân.
III. Các hoạt động dạy học
1, Kiểm tra bài cũ
- GV theo dõi, nhận xét.
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài
- Giới thiệu chủ điểm và bài học.
2.2, Luyện đọc và tìm hiểu bàia, Luyện đọc a, Luyện đọc
- GV hớng dẫn HS đọc đúng các tên riêng: Xa- xa- cơ Xa- xa- ki, Hi- rơ- si- ma, Na- ga- da- ki.
- Hớng dẫn Hs chia đoạn:
Đ1: Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản.
Đ2: Hậu quả mà 2 quả bom đã gây ra. Đ3: Khát vọng sống của Xa-xa- cơ.
Đ4: Ước vọng hồ bình của HS thành phố Hi- rơ- si- ma.
- GV sửa phát âm, hớng dẫn HS giải nghĩa từ.
- GV đọc mẫu tồn bài.
- Hai nhĩm HS phân vai nhau đọc vở kịch Lịng
dân và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- 1HS khá đọc bài
- Lớp đọc tiếp nối đoạn (2- 3 lợt). - HS luyện đọc theo cặp.