II. Đồ dùng dậy học
2.1, Giới thiệu bài: 2.2, Phần nhận xét
2.2, Phần nhận xét
* Bài 1,2: - GV viết bảng: + Ơng ngồi câu cá.
+ Đoạn văn này cĩ 5 câu.
- HS đứng tại chỗ trình bày miệng.
- Hỏi:
+ Em cĩ nhận xét gì về hai câu văn trên? + Nghĩa của từcâu trong từng câu là gì? em hãy chọn lời giải thích đúng ở bài 2?
+ Hãy nêu nhận xét của em về nghĩa và cách phát âm các từ câu trên?
* Kết luận: Những từ phát âm hồn tồn giống nhau song cĩ nghĩa khác nhau đợc gọi là từ đồng âm.
2.2, Ghi nhớ
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
- Yêu cầu HS lấy ví dụ về từ đồng âm. - Nhận xét- sửa sai.
2.3, Luyện tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhĩm .
- Nhận xét- sửa sai.
Bài 2:
- HS tiếp nối nhau nêu ý kiến.
- Hai câu văn trên đều là hai câu kể. Mỗi câu cĩ một từ câu nhng nghĩa của
chúng khác nhau.
- Từ câu trong ơng ngồi câu cá là bắt cá, tơm bằng mĩc sắt nhỏ buộc vào đầu sợi dây.
- Từ câu trong đoạn văn này cĩ 5 câu là đơn vị của lời nĩi diễn đạt một ý trọn vẹn, trên văn bản đợc mở đầu bằng một chữ cái viết hoa và kết thúc bằng một dấu ngắt câu.
- Hai từ câu cĩ phát âm giống nhau nhng cĩ nghĩa khác nhau.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng, HS cả lớp đọc thầm để thuộc ngay tại lớp. - 3 HS lấy ví dụ về từ đồng âm.
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi với nhau.
a, + cánh đồng: đồng là khoảng đất rơng và bằng phẳng , dùng để cấy cầy, trồng trọt.
+ Tợng đồng: đồng là kim loại cĩ mầu đỏ, dễ dát mỏng và kéo sợi, thờng dùng làm dây điện và hợp kim
+ Một nghìn đồng: đồng là đơn vị tiền tệ Việt Nam.
b, Hịn đá: đá là chất rắn cấu tạo nên vỏ trái đất, kết thành từng tảng, từng hịn.
- Đá bĩng: đá là đa nhanh chân và hất mạnh bĩng cho xa ra hoặc đa bĩng vào khung thành đối phơng.
C, - Ba má: ba là bố, ngời sinh ra và nuơi dỡng mình.
- Ba tuổi: ba là số tiếp theo số 2 trong dẫy số tự nhiên.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và mẫu. - Yêu cầu HS làm bài tập
- Nhận xét- sửa sai.
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3 - Hỏi:
+ Vì sao Nam tởng ba mình chuyển sang làm việc ở ngân hàng?
- Nhận xét-sửa sai.
3, Củng cố, dặn dị
- Nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc thành tiếng .
- 3 HS lên bảng lớp làm . HS dới lớp làm vào vở.
*- Bố em mua một bộ bàn ghế rất đẹp. - Họ đang bàn về việc sửa đờng.
*- Nhà cửa ở đây đợc xây dựng nh ơ bàn cờ.
- Lá cờ đỏ sao vàng phất phới tung bay. *- Yêu nớc là thi đua.
- Bạn Lan đang đi lấy nớc.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc mẩu chuyện cho cả lớp cùng nghe.
- Vì Nam nhầm lẫn nghĩa hai từ đồng âmlà tiền tiêu.
+ Tiền tiêu: tiêu là tiền để chi tiêu.
+ Tiền tiêu: tiêu là vị trí quan trọng nơi cĩ bố trí canh gác .
---
Tập đọc
T10: Ê- mi- li, con...
I. Mục đích yêu cầu
- HS đọc đúng tên nớc ngồi trong bài; đọc diễn cảm đợc bài thơ.
- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi hành đọng dũng cảm của một cơng dân Mĩ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam. (Trả lời đợc các câu hỏi 1; 2; 3; 4; thuộc một khổ thơ trong bài).
II. Đồ dùng
ảnh minh hoạ trong sgk.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối nhau bài: Một chuyên gia máy xúc và nêu nội dung bài. - Nhận xét- cho điểm.
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài