III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu :
2.3, Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ
- Tổ trởng báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng của các nhĩm.
- 2 HS nêu.
- Nhận xét: Thêu dấu nhân là cách thêu tạo thành các mũi thêu giống dấu nhân nối tiếp nhau liên tiếp giữa 2 đờng thẳng song song ở mặt phảI đờng thêu.
- HS quan sát.
+ Để thêu trang trí trên các sản phẩm may mặc nh: váy, áo, vỏ gối, khăn ăn .…
thuật.
- Hớng dẫn HS đọc mục II- SGK để nêu các bớc thêu dấu nhân.
+ Nêu cách vạch dấu đờng thêu dấu nhân? So sánh với cách vạch dấu đờng thêu chữ V?
+ Nêu cách bắt đầu thêu và cách thêu mũi thêu dấu nhân?
- GV hớng dẫn các thao tác bắt đầu thêu, thêu mũi 1, 2.
- GV mời 2-3 HS lên bảng thêu các mũi thêu tiếp theo.
+ Em hãy nêu và thực hiện các thao tác kết thúc đờng thêu?
+ GV hớng dẫn nhanh các thao tác thêu dấu nhân lần thứ 2.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thêu dấu nhân. - HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV tổ chức cho HS tập thêu dấu nhân trên giấy kẻ ơ li.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
3, Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài để tiết sau thực hành.
- HS nêu mục 1-SGK và thực hành vạch dấu đờng thêu dấu nhân.
- HS nêu mục 2-SGK.
+ Theo dõi các thao tác GV hớng dẫn. - HS tập thêu các mũi thêu tiếp theo. - 1 HS nêu và thực hiện.
- 2 HS nhắc lại cách thêu dấu nhân.
- HS tập thêu dấu nhân.
Sinh hoạt
Nhận xét tuần 3