II. ẹồ duứng dáy hóc:
b, Thi kể chuyện trớc lớp:
- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: + Chuyện giúp bạn hiểu điều gì? + Bạn cĩ suy nghĩ về chiến tranh?
+ Hành động của những ngời lính Mĩ cĩ l- ơng tâm giúp bạn hiểu điều gì?
** ý nghĩa câu chuyện:
3, Củng cố, dặn dị
- Nhắc lại nội dung bài. Chuẩn bị bài sau
- HS vừa nghe kể vừa nhìn các hình ảnh minh hoạ
- HS kể từng đoạn của câu chuyện theo nhĩm( mỗi nhĩm kể theo 2- 3 tấm ảnh sau đĩ một em kể tồn truyện. Cả lớp trao đổi cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- HS thi kể chuyện trớc lớp
* Ca ngợi ngời Mĩ cĩ lơng tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mĩ trong chiến tranh xâm lợc Việt Nam.
---
Tập làm văn
T7: Luyện tập tả cảnh
I. Mục tiờu:
- Lập đợc dàn ý cho bài văn tả ngơi trờng đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn đ- ợc những nét nổi bật để tả ngơi trờng.
- Dựa vào dàn ý viết đợc một đoạn văn miêu tả hồn chỉnh, sắp xếp các chi tiết hợp lí. * Mục tiêu riêng: HSHN viết đợc 3- 5 câu tả ngơi trờng.
II. Chuẩn bị
- HS: Những ghi chép HS đã quan sát đợc.
III.Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra bài tập quan sát chuẩn bị ở nhà của HS.
- Nhận xét – sửa sai.
2. Bài mới
2.1, Giới thiệu bài
2.2, Hớng dẫn Hs luyện tập
Bài tập 1:
- Yêu cầu HS lập dàn ý chi tiết.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS trình bày kết quả quan sát ở nhà.
- GV và cả lớp nhận xét, gĩp ý. Ví dụ về dàn ý:
* Mở bài:
Giới thiệu bao quát.
- Trờng nằm trên một khoảng đất rộng, cao. - Ngơi trờng nổi bật với mái ngĩi đỏ, tờng vơi trắng, những hàng cây xanh.
* Thân bài:
Tả từng phần của cảnh trờng. - Sân trờng:
+ Sân si măng rộng; giữa sân là cột cờ; trên sân cĩ một số cây bàng, phợng, long não toả bĩng mát.
+ Hoạt động vào giờ chào cờ, giờ chơi. - Lớp học:
+ Hai tồ nhà hai tầng nằm đối diện nhau. + Các lớp học thống mát, cĩ quạt treo tờng, tủ để đồ dùng, giá để cặp, nơi trng bày sản phẩm. Tờng lớp trang trí.
- Phịng hội đồng đối diện với cổng chính. - Khu vệ sinh: sắp xếp ở ba khu vực, đợc giữ vệ sinh sạch sẽ.
* Kết bài:
- Trờng học của em mỗi ngày một đẹp hơn nhờ sự quan tâm của các thầy cơ giáo, chính quyền địa phơng và các bậc phụ huynh.
- Em rất yêu quý và tự hào về trờng em. Bài 2: Chọn viết một đoan theo dàn ý trên. - GV nêu yêu cầu.
- Lu ý HS nên chọn viết 1 đoạn ở phần thân bài vì phần này cĩ nhiều đoạn.
- GV chấm điểm, đánh giá cao những đoạn viết tự nhiên, chân thực, cĩ ý riêng, ý mới.
3, Củng cố, dặn dị
- Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau.
vào giấy khổ to. - HS trình bày dàn ý.
- Một vài HS nĩi trớc sẽ chọn viết đoạn nào. - HS viết đoạn văn.
- Một số em đọc đoạn văn vừa viết.
---
Thứ sỏu ngày 16 thỏng 09 năm 2011
Tốn
T20: Luyện tập chung
- Biết giải bài tốn liên quan đến tỉ lệ bằng hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”. * Mục tiêu riêng: HSHN làm đợc một số phép tính nhân chia đơn giản.
II. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra bài làm trong vở bài tập của HS. - Nhận xét – sửa sai.
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài
2.2, Hớng dẫn HS làm bài tậpBài 1: Bài 1: - Hớng dẫn HS phân tích đề và xác định dạng tốn, cách giải. - Nhận xét- sửa sai. * HSHN: 1334 ì 20 = 1334 ì 23 = 45 : 5 = 545 : 5 = Bài 2:
- Thực hiện tơng tự bài 1.
- 1HS đọc đề. - 1 hs Tĩm tắt và giải trên bảng lớp. - Hs dới lớp làm vào vở. Tĩm tắt: ...HS? Nam: 28 HS Nữ: ...HS? Giải:
Theo sơ đồ, số HS nam là: 28: ( 2 + 5 ) ì 2 = 8 (HS ) Số HS nữ là: 28 – 8 = 20 ( HS ) Đáp số: Nam : 8 HS. Nữ : 20 HS - 1 HS đọc đề. Tĩm tắt: Chiều dài: Chiều rộng: 15m Giải:
Theo sơ đồ, chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là: 15 : ( 2 - 1 ) = 15 ( m ) Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: 15 ì 2 = 30 (m ) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: ( 30 + 15 ) ì 2 = 90 (m)
Bài 3: - Phân tích đề, xác định dạng tốn. Bài 4 (HS khá, giỏi) - Hớng dẫn HS giải bài. - Gv nhận xét sửa sai. 3, Củng cố, dặn dị