II. ẹồ duứng dáy hóc:
4. Khi hành kinh cần thay băng vệ sinh:
a) ít nhất 4 lần trong ngày. b) ít nhất 3 lần trong ngày. c) ít nhất 2 lần trong ngày.
III. Các hoạt động dạy học
+ Hãy nêu những biểu hiện và đặc điểm của tuổi dậy thì?
- Nhận xét- sửa sai.
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài2.2, Các hoạt động 2.2, Các hoạt động
HĐ 1: Động não.
* Mục tiêu: HS nêu đợc những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì.
* Cách tiến hành: - GV giảng:
+ ở tuổi dậy thì, các tuyến mồ hơi và tuyến dầu ở da hoạt động mạnh.
+ Mồ hơi cĩ thể gây ra mùi hơi, nếu để
đọng lâu trên cơ thể, đặc biệt là những chỗ kín sẽ gây ra mùi khĩ chịu.
+ Tuyến dầu tạo ra chất mỡ nhờn làm cho da, đặc bịêt là da mặt trở nên nhờn. Chất nhờn là mơi tr- ờng thuận lợi cho các vi khuẩn phát triển và tạo thành mụn “trứng cá”.
+ Vậy ở tuổi này ta nên làm gì để giữ cho cơ thể luơn sạch sẽ, thơm tho và tránh bị mụn “trứng cá”?
- GV ghi nhanh lên bảng những ý kiến của HS. - Yêu cầu HS nêu tác dụng của từng việc làm kể trên.
* Kết luận.
HĐ 2: Làm việc với phiếu bài tập.
GV chia lớp thành các nhĩm nam và nữ riêng. Phát cho mỗi nhĩm một phiếu học tập:
- Nam nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh dục nam”.
- Nữ nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh dục nữ”. - GV theo dõi, giúp đỡ, giải thích thắc mắc và chữa phiếu bài tập riêng cho từng nhĩm.
+ Phiếu HT số 1: 1- b; 2- a, b; 3- b, d.
+ Phiếu HT số 2: 1- b, c; 2- a, b, d; 3- a; 4- a. - Yêu cầu HS đọc đoạn đầu trong mục Bạn cần biết.
HĐ 3: Quan sát tranh và thảo luận.
* Mục tiêu: HS xác định đợc những việc nên và khơng nên làm để bảo vệ để bảo vệ sức khoẻ về
- 2 HS nêu.
- HS nghe.
- Mỗi HS trong lớp nêu ra một ý kiến ngắn gọn trả lời cho câu hỏi của cơ.
+ Rửa mặt bằng nớc sạch thờng xuyên; tắm rửa, gội đầu, thay quần áo thờng xuyên,...
+ Rửa mặt bằng nớc sạch thờng xuyên sẽ giúp chất nhờn trơi đi, tránh đợc mụn trứng cá.
+ Tắm rửa, gội đầu, thay quần áo thờng xuyên sẽ giúp cơ thể sạch sẽ, thơm tho.
- HS làm việc theo nhĩm nam riêng, nữ riêng.
thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì. * Cách tiến hành:
- Yêu cầu các nhĩm trởng điều khiển nhĩm mình lần lợt quan sát các hình 4, 5, 6, 7 trong sgk: + Chỉ và nĩi nội dung từng hình.
+ Chúng ta phải làm gì và khơng nên làn gì để bảo vệ sức khoẻ và thể chất, tinh thần ở tuổi dậy thì?
* Kết luận.
HĐ 4: Trị chơi tập làm diễn giả.
* Mục tiêu: Giúp HS hệ thống lại những kiến thức đã học về những việc nên làm ở tuổi dậy thì. * Cách tiến hành:
- GV giao nhiện vụ và hớng dẫn: GV chỉ định 6 HS và phát cho mỗi HS một phiếu ghi rõ nội dung các em cần trình bày.
- Yêu cầu HS trình bày trớc lớp.
+ Các em đã rút ra bài học gì qua phần trình bày của các bạn?
- Khen những em thực hành nĩi tốt.
3, Củng cố, dặn dị
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS thực hiện tốt những việc nên làm của bài học.
- HS làm việc theo nhĩm.
- Đại diện nhĩm trình bày kết quả thảo luận của nhĩm mình.
+ Hình 4: Vẽ 4 bạn, một bạn tập võ, một bạn chạy, một bạn đánh bĩng, một bạn đá bĩng.
+ Hình 5: Vẽ một bạn đang khuyên các bạn khác khơng nên xem phim khơng lành mạnh, khơng phù hợp với lứa tuổi.
+ Hình 6: Vẽ các loại thức ăn bổ dỡng. + Hình 7: Vẽ các chất gây nghiện.
+ ở tuổi dậy thì, chúng ta cần ăn uống đủ chất, tăng cờng luyện tập thể dục thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh; tuyệt đối khơng sử dụng các chất gây nghiện nh thuốc lá, rợu, ; khơng xem phim ảnh…
hoặc sách báo khơng lành mạnh.
- HS tham gia chơi dới sự hớng dẫn của GV. - 6 HS cầm phiếu chuẩn bị. - 6 HS lên trình bày trớc lớp. - 1, 2HS trả lời. --- Luyện từ và câu T7: Từ trái nghĩa I. Mục tiờu:
- Bớc đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của những từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau (Nội dung ghi nhớ).
- Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT2, BT3).
* Mục tiêu riêng: HSHN tìm đợc một số cặp từ trái nghĩa trong bài tập 1.
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng lớp viết nội dung bài tập.
III.Các hoạt động dạy học
1, Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét – sửa sai.