II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Chậu mổ, bộ đồ mổ, kính lúp. Tranh hình 23.1; 23.2; 23.3 SGK HS : mỗi nhĩm: 2 con tơm sơng cịn sống.
III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY :
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra phần chuẩn bị mẫu vật của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: quan sát cấu tạo mang tơm
- GV treo tranh hình 23.1, hướng dẫn HS cách mổ khoang tơm
- GV yêu cầu HS tiến hành mổ khoang tơm. Sau đĩ dùng kính lúp để quan sát ?
+ Ý nghĩa đặc điểm lá mang với chức năng hơ hấp dưới nước của mang?
+ Hồn thành chú thích ở H23.1 SGK - 77 thay cho các con số 1, 2, 3, 4? - HS quan sát và nghe giảng - HS tiến hành theo nhĩm - HS thảo luận nhĩm, trả lời - HS làm bài
1. Lá mang; 2. Cấu tạo hình lơng chim của lá mang; 3.bĩ cơ; đốt gốc chân ngực
I. Mổ và quan sátmang tơm mang tơm
Hoạt động 2 : cấu tạo trong của tơm sơng
- GV sử dụng tranh hình 23.3, hướng dẫn cách mổ: SGK - 77 - Sau khi mổ xong:
+ Đổ nước ngập cơ thể
+ Dùng kẹp khẽ nâng tấm lưng vừa cắt bỏ ra ngồi và bắt đầu quan sát
+ Ống tiêu hĩa ở tơm cĩ đặc điểm như thế nào?
- Quan sát trên mẫu mổ, đối chiếu với H23.3A để nhận biết các bộ phận của cơ quan tiêu hĩa?
- HS quan sát và nghe
- HS nghe
- HS trả lời
- HS quan sát, nhận biết
II. Mổ và quan sát cấutạo trong tạo trong
1. Cách mổ tơm
2. Quan sát các hệ cq a. Cơ quan tiêu hĩa
→ Điền chú thích vào H23.3B SGK – 78 ?
- GV: Dùng kéo và kẹp gỡ bỏ tồn bộ cơ quan tiêu hĩa và bĩ cơ ở phần đầu ngực và bụng → chuỗi hạch TK cĩ màu thẫm sẽ hiện ra
+ Đặc điểm của hệ TK ở tơm? - Quan sát trên mẫu mổ, đối chiếu với H23.3A để tìm các chi tiết cơ quan thần kinh, chú thích vào H23.3C ?
- Yc HS viết báo cáo TH?
- HS làm bài: 3. dạ dày; 4. Gan; 6. ruột (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS nghe, thực hiện
- HS trả lời
- HS quan sát, đối chiếu, điền chú thích
1. hạch não; 2. Vịng thần kinh hầu; 5. Chuỗi thần kinh ngực; 7. Chuỗi thần kinh bụng
- hồn thành các chú thích ở các hình
b. Cơ quan thần kinh