1. Quan sát da
- Ếch cĩ da trần (trơn, ẩm ướt), mặt trong cĩ nhiều
nhận xét?
- Vai trị của da?
- Quan sát mẫu mổ, đối chiếu với H36.3 → xác định các cơ quan của ếch? - Yc các nhĩm chỉ vị trí từng cq trên mẫu?
- Yc HS nghiên cứu bảng SGK – 119 → hồn thành phiếu học tập
- GV theo dõi, hướng dẫn các nhĩm. - TĐ khí (hơ hấp) - HS quan sát, xác định vị trí các cơ quan - HS lên bảng - HS đọc, nghiên cứu - thảo luận nhĩm hồn thành phiếu học tập mạch máu → TĐ khí
2. Quan sát các nội quan
Hoạt động 3 : báo cáo thu hoạch
- GV cho các nhĩm báo cáo thu hoạch.
- GV nhận xét, bổ sung, hồn chỉnh báo cáo thu hoạch
- các nhĩm báo cáo thu hoạch theo mẫu phần IV SGK tr.119
III. Thu hoạch
4. Kiểm tra đánh giá
• GV nhận xét buổi thực hành: tinh thần học tập, kết quả thực hành. Ý thức tổ chức kỉ luật. Sự hợp tác giữa các thành viên trong nhĩm
• HS dọn dẹp vệ sinh.
5. Hướng dẫn học ở nhà
Hệ cơ quan Đặc điểm cấu tạo Ý nghĩa thích nghi
ở nước ở cạn
Tiêu hĩa - Miệng cĩ lưỡi cĩ thể phĩng ra bắt mồi. - Cĩ dạ dày lớn, ruột ngắn, gan- mật lớn, cĩ tuyến tụy.
Hơ hấp - Xuất hiện phổi, Hơ hấp nhờ thềm miệng.
- Da ẩm, cĩ hệ mao mạch dày làm nhiệm vụ trao đổi khí.
Tuần hồn - Xuất hiện vịng tuần hồn phổi, tạo thành
2 vịng tuần hồn.
- Tim 3 ngăn: 2 tâm nhỉ và 1 tâm thất.
Bài tiết - Thận lọc nước tiểu đưa xuống bĩng đái,
thải ra ngồi qua lỗ huyệt.
Thần kinh - Não trước cĩ thùy thị giác phát triển.
- Tiểu não kém phát triển
Sinh dục - Ếch đực khơng cĩ cơ quan giao phối.
Ếch cái thụ tinh ngồi , đẻ trứng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• Học bài. Hồn thành báo cáo thu hoạch
• Đọc và nghiên cứu trước bài 37. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư
Ngày soạn: /01/201
Tiết 39. ĐA DẠNG VAØ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚPLƯỠNG CƯ LƯỠNG CƯ
I. MỤC TIÊU1. Kiến thức : 1. Kiến thức :
• Nêu được những đặc điểm để phân biệt được 3 bộ trong lớp lưỡng cư ở Việt Nam
• Nêu được đặc điểm nơi sống và tập tính tự vệ các đại diện của các bộ lưỡng cư kể trên
• Nêu được vai trị của lưỡng cư đối với con người • Nêu được những đặc điểm chung của lưỡng cư
2. Kỹ năng :
• Rèn kĩ năng quan sát, phân tích • Kỹ năng hoạt động nhĩm
3. Thái độ:
• Giáo dục ý thức bảo vệ đv cĩ ích
Trọng tâm: Đa dạng về MT sống và tập tính - đặc điểm chung của lưỡng cư
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh phĩng to H37.1 SGK - 121
III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY :
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ : GV thu báo cáo thu hoạch bài thực hành
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng về thành phần lồi
- GV cho HS đọc mục I SGK → hỏi :
+ Sự đa dạng về thành phần lồi của lớp lưỡng cư thể hiện như thế nào?
+ Phân biệt 3 bộ lưỡng cư bằng những đặc điểm đặc trưng nhất ? - HS đọc - HS trả lời - HS trả lời (đặc điểm về chân) I. Đa dạng về thành phần lồi
- Lưỡng cư cĩ khoảng 4000 lồi, chia thành 3 bộ:
+ Bộ lưỡng cư cĩ đuơi + Bộ lưỡng cư khơng đuơi + Bộ lưỡng cư khơng chân
Hoạt động 2: Tìm hiểu 1 số đặc điểm sinh học của Lưỡng cư
- GV yêu cầu HS hồn thành bảng SGK - 121? - GV nhận xét, cơng bố đáp án - HS thảo luận nhĩm, hồn thành bảng. - các nhĩm trình bày kết quả II. Đa dạng về MT sống và tập tính
Tên đại diện Đặc điểm nơi sống Hoạt động Tập tính tự vệ
Cá cĩc Tam Đảo
Sống chủ yếu trong nước Chủ yếu về ban đêm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trốn chạy, ẩn nấp
Ễnh ương lớn Ưa sống ở nước hơn Ban đêm Doạ nạt
Cĩc nhà Ưa sống trên cạn hơn Đêm + Chiều Tiết nhựa độc
Ếch cây Chủ yếu trên cây, bụi cây
Ban đêm Trốn chạy, ẩn nấp
Ếch giun Sống chui luồn, trong hang đất