Trọng tâm: Các nhĩm chim
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh phĩng to H44.1 → 44.3 SGK - 143, 144
III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY :
1. Ổn định tổ chức lớp2. Kiểm tra bài cũ : 2. Kiểm tra bài cũ :
• Trình bày đặc điểm cấu tạo trong của Chim thích nghi với đời sống bay ?
• So sánh những điểm sai khác về cấu tạo trong của chim bồ câu so với thằn lằn ?
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Đ2 của đà điểu và chim cánh cụt thích nghi với đời sống của chúng
- Cho HS đọc thơng tin mục 1, 2, quan sát H.44.1, 2 sgk → Điền vào phiếu học tập.
- GV treo bảng phụ → Hướng dẫn HS lên bảng điền vào.
- GV chốt lại kiến thức
+ Vì sao nĩi lớp chim rất đa dạng ?
+ Sự đa dạng của lớp chim thể hiện như thế nào ?
- GV chốt lại kiến thức
- HS trả lời
- Vì nhiều lồi, cấu tạo cơ thể đa dạng, sống ở nhiều MT
- HS trả lời
I. Các nhĩm chim
- Lớp chim rất đa dạng: số lồi nhiều, chia làm 3 nhĩm: + Nhĩm chim chạy
+ Nhĩm chim bơi + Nhĩm chim bay
- Lối sống và mơi trường sống phong phú
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của lớp chim.
+ Nêu những đặc điểm chung của lớp chim?
- Đặc điểm cơ thể
- HS trả lời
II. Đặc điểm chung củachim chim
- Mình cĩ lơng vũ bao phủ - Chi trước biến đổi thành cánh
Tên chim
Mơi trường sống
Đặc điểm cấu tạo
Cánh Cơ ngực Chân Số ngĩn Màng bơi Đà điểu Thảo nguyên, Sa mạc Ngắn, yếu Khơng phát triển Cao to, khỏe 2, 3 Khơng cĩ Chim cánh cụt Biển Dài, khỏe Rất phát triển Ngắn 4 cĩ
- Đặc điểm của chi
- Đặc điểm của hệ hơ hấp, tuần hồn, sinh sản và nhiệt độ cơ thể.
- GV chốt lại kiến thức.
- Cĩ mỏ sừng
- Phổi cĩ mạng ống khí, cĩ túi khí tham gia hơ hấp
- Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi nuơi cơ thể
- Trứng cĩ vỏ đá vơi, được ấp nhờ thân nhiệt của chim bố, mẹ
- Là đv hằng nhiệt
Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trị của lớp chim.
+ Nêu lợi ích và tác hại của chim trong tự nhiên và trong đời sống con người? + Cho VD về lợi ích và tác hại của chim?
- HS trả lời
- HS cho VD