III. Vai trị của chim
2.Kiểm tra bài cũ : Thu báo cáo thu hoạch bài thực hành
3. Bài mới:
Giáo viên giới thiệu lớp thú là lớp động vật cĩ cấu tạo cơ thể hồn chỉnh nhất trong giới động vật và đại diện là con thỏ.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu đời sống của thỏ
- GV yêu cầu HS đọc thơng tin SGK, quan sát hình 46.1 → nêu đặc điểm đời sống của thỏ ?
+ Tại sao trong chăn nuơi người ta khơng làm chuồng thỏ bằng tre hoặc gỗ ?
+ Nêu đặc điểm sinh sản của thỏ ?
- GV cho HS thảo luận :
+ Hiện tượng thai sinh tiến hĩa hơn so với đẻ trứng và nỗn thai sinh như thế nào?
- HS đọc thơng tin SGK, trả lời câu hỏi . yêu cầu: + Nơi sống
+ Thức ăn và thời gian kiếm ăn
+ Cách lẩn trốn kẻ thù
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS thảo luận, trả lời câu hỏi:
+ Phơi phát triển khơng lệ thuộc vào lượng nỗn hồng cĩ trong trứng, phơi được nuơi bằng chất dinh dưỡng → ổn định + Phơi phát triển trong cơ thể mẹ → an tồn
+ Con non được nuơi bằng sữa → khơng lệ I. Đời sống * Đời sống: - Ưa sống ở ven rừng, cĩ tập tính đào hang, lẩn trốn kẻ thù bằng cách nhảy cả 2 chân sau - Ăn cỏ, lá cây bằng cách gặm nhấm
- Kiếm ăn về buổi chiều và ban đêm
- Là đv hằng nhiệt
* Sinh sản:
- Thụ tinh trong, đẻ con - Thai phát triển trong tử cung của thỏ mẹ
- Cĩ nhau thai → hiện tượng thai sinh
- Con non yếu, được nuơi bằng sữa mẹ
thuộc mt
Hoạt động 2: Cấu tạo ngồi và sự di chuyển
- Cho HS đọc thơng tin SGK, quan sát H.46.2, 3 GK → Điền vào phiếu học tập (bảng SGK – 150) - GV treo bảng phụ → Hướng dẫn HS lên bảng điền vào. - GV chốt lại kiến thức + Thỏ di chuyển bằng cách nào? + Phân tích động tác nhảy, chạy với vai trị của từng đơi chân của thỏ ?
+ Tại sao thỏ chạy khơng dai sức bằng thú ăn thịt song trong 1 số trường hợp vẫn thốt được nanh vuốt của con vật săn mồi ? + Vận tốc của thỏ lớn hơn thú ăn thịt song thỏ vẫn bị bắt ? Vì sao ? - HS thảo luận nhĩm, hồn thành bảng - Đại diện nhĩm trình bày kết quả - HS trả lời - HS trả lời
+ Thỏ chạy theo đường chữ Z, thú ăn thịt chạy kiểu rượt đuổi nên bị mất đà, khơng vồ được thỏ - Do sức bền của thỏ kém hơn
II. Cấu tạo ngồi và dichuyển chuyển
1. Cấu tạo ngồi
2. Di chuyển (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thỏ di chuyển bằng cách nhảy đồng thời 2 chân sau
4. Củng cố
Bộ phận cơ thể
(phần cho trước)
Đặc điểm cấu tạo ngồi
(phần HS điền)
Sự thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù
(phần HS điền)
Bộ lơng Dày, xốp Giữ nhiệt, bảo vệ thỏ khi ẩn trong
bụi rậm
Chi (cĩ vuốt)
Chi trước ngắn Đào hang và di chuyển
Chi sau Dài, khỏe Bật nhảy xa giúp thỏ chạy nhanh khi bị săn đuổi
Giác quan
Mũi Thính
Thăm dị thức ăn và mơi trường, phát hiện kẻ thù
Lơng xúc giác
Cảm giác xúc giác nhạy bén
Tai
Thính, cĩ vành tai lớn dài, cử động được về các phía
Định hướng âm thanh phát hiện sớm kẻ thù
Mắt cĩ mí cử động được, cĩ
lơng mi
Giữ mắt khơng bị khơ, bảo vệ mắt khi thỏ trốn trong bụi gai rậm.
• Đọc KL chung SGK – 151.
• Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù ?
• Nêu đặc điểm đời sống và sinh sản của thỏ ?
5. Hướng dẫn học ở nhà
• Học bài. Trả lời câu hỏi SGK - 151
• Đọc và nghiên cứu trước bài 47. Cấu tạo trong của thỏ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ngày soạn: / /201