- Gv: Vật mẫu và tranh vẽ, kính lúp
- HS: Mẫu vật: trai sơng, mực, một số loại thân mềm khác.
III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY :
1. Ổn định tổ chức lớp2. Kiểm tra bài cũ : khơng 2. Kiểm tra bài cũ : khơng
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: quan sát cấu tạo vỏ thân mềm
+ GV hướng dẫn HS dùng kính lúp quan sát vỏ ốc và mai mực, đối chiếu với hình vẽ để nhận dạng các chi tiết cấu tạo.
- Yêu cầu HS quan sát + Thảo luận, điền chú thích vào H20.1, 20.2, 20.3 cho phù hợp?
- GV đi đến các nhĩm kiểm tra, giúp đỡ nhĩm yếu - GV yêu cầu HS lên bảng điền chú thích vào tranh câm H20.1, 20.2, 20.3 ?
- HS nghe GV hướng dẫn
- HS quan sát, ghi chép lại.
- HS thảo luận, điền chú thích
- HS lên bảng
1. Cấu tạo vỏ
Hoạt động 2: quan sát cấu tạo ngồi
- Quan sát H20.1, 20.4, 20.5, đối chiếu với mẫu vật để nhận biết các bộ phận và chú thích vào H20.1, 20.4, 20.5?
- Yc HS lên bảng điền chú thích vào tranh câm các hình 20.1, 20.4, 20.5 ?
- HS quan sát, thảo luận
- HS lên bảng
2. Cấu tạo ngồi
4. Kiểm tra đánh giá
• Đánh giá chung giờ thực hành • Dọn dẹp vệ sinh
5. Hướng dẫn học ở nhà
• Tiết sau tiếp tục thực hành. Chuẩn bị mẫu vật: mực, trai sơng, ốc sên và một số thân mềm khác.
Ngày soạn: : / /2014
Tiết 21. THỰC HAØNH: QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM
(tiếp theo)
I. MỤC TIÊU1. Kiến thức : 1. Kiến thức :
• Quan sát cấu tạo đặc trưng của 1 số đại diện • Phân biệt được các cấu tạo chính của thân mềm
2. Kỹ năng : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• Rèn kĩ năng sử dụng kính lúp
• Kỹ năng so sánh, đối chiếu tài liệu, tranh vẽ với mẫu vật
3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Gv: Vật mẫu và tranh vẽ, kính lúp
- HS: Mẫu vật: trai sơng, mực, một số loại thân mềm khác.
III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY :
1. Ổn định tổ chức lớp2. Kiểm tra bài cũ : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Quan sát cấu tạo trong của mực
- Quan sát mẫu mổ sẵn cấu tạo trong của mực, đối chiếu với H20.6 và ghi các số vào các ơ trống sao cho tương ứng với vị trí trên hình vẽ?
- Yc các nhĩm báo cáo kết quả?
- HS quan sát, thảo luận
- Đại diện báo cáo
3. Cấu tạo trong
Hoạt động 2: Viết thu hoạch - Yc HS chú thích các hình
vẽ ở vở bài tập và điền vào bảng thu hoạch SGK tr.70
- Hồn thành bài thu hoạch.
4. Thu hoạch
4. Kiểm tra đánh giá
• Đánh giá chung giờ thực hành • Dọn dẹp vệ sinh
5. Hướng dẫn học ở nhà
• Học bài. Hồn thành báo cáo thu hoạch
• Đọc và nghiên cứu trước bài 21. Đặc điểm chung và vai trị của ngành thân mềm Ngày soạn: / /2014
Tiết 22. ĐẶC ĐIỂM CHUNG VAØ VAI TRỊ CỦA NGAØNHTHÂN MỀM THÂN MỀM
I. MỤC TIÊU1. Kiến thức : 1. Kiến thức :
• Nhận biết được dù các lồi thân mềm rất đa dạng về cấu tạo và lối sống nhưng chúng cũng cĩ chung những đặc điểm nhất định
• Thấy được vai trị của thân mềm đối với tự nhiên và đời sống con người
2. Kỹ năng :
• Kỹ năng hoạt động nhĩm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Thái độ:
• Cĩ ý thức bảo vệ nguồn lợi thiên nhiên
Trọng tâm: Đặc điểm chung của thân mềm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Tranh phĩng to H21 SGK - 71 HS : đọc trước bài mới
III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY :
1. Ổn định tổ chức lớp2. Kiểm tra bài cũ : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: xác định đặc điểm chung của thân mềm
+ Hồn thành bảng 1 SGK tr.72 (bảng phụ)
- GV chốt lại nội dung
+ NX về sự đa dạng của thân mềm?
+ Nêu đặc điểm chung của ngành thân mềm ?
- HS quan sát hình 21, thảo luận nhĩm, hồn thành bảng
- đại diện nhĩm trình bày
- HS căn cứ vào bảng kiến thức, trả lời: Đa dạng về kích thước, MT sống, tập tính
- HS trả lời