. Nguồn tuyển từ ngoài trường:
2. Khuyến nghị
2.1. Với Bộ Giáo dục và Đào tạo
Để xây dựng, phát triển và nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo cần:
- Củng cố, nâng cao chất lƣợng hệ thống các trƣờng sƣ phạm, các trƣờng đào tạo cán bộ quản lý. Cần ƣu tiên thích đáng cho cán bộ giảng dạy và cán bộ quản lý đƣợc đi đào tạo và bồi dƣỡng theo các dự án đào tạo sau đại học ở trong nƣớc và nƣớc ngoài.
- Cần điều chỉnh, đổi mới nội dung, chƣơng trình, phƣơng pháp giảng dạy theo hƣớng hiện đại và phù hợp với thực tiễn, đồng thời nâng cao chất lƣợng công tác quản lý giáo dục của các trƣờng đại học trong hệ thống giáo dục nƣớc ta.
- Cần xem xét sửa đổi hoặc bổ sung đối với những quy định, chế độ chính sách đã lỗi thời không còn phù hợp với điều kiện và tình hính mới
- Cần sớm ban hành chuẩn đánh giá giảng viên để các trƣờng có cơ sở căn cứ chính xác, cụ thể trong kiểm tra đánh giá một cách đồng bộ.
- Cần có chính sách quan tâm, động viên hơn nữa các giảng viên có nhiều cống hiến đối với sự nghiệp giáo dục
- Tăng cƣờng nguồn vốn đầu tƣ cơ sở vật chất, kỹ thuật, thƣ viện, tài liệu học tập... cho các trƣờng cao đẳng nghề
2.2. Với Bộ Nội vụ
Hiện tại, nhà giáo chƣa sống đƣợc bằng lƣơng nên đã xảy ra nhiều tiêu cực ảnh hƣởng đến chất lƣợng dạy học, đến hình ảnh mà toàn xã hội bấy lâu vẫn tôn vinh là các “kỹ sƣ tâm hồn”. Để có thể tăng cƣờng và khuyến khích đội ngũ
cán bộ giảng dạy yên tâm, phấn khởi tập trung trí tuệ cho công tác “trồng ngƣời”, chúng tôi xin khuyến nghị với Bộ Nội vụ các vấn đề sau:
- Cần phải cải cách chính sách tiền lƣơng, phụ cấp giảng dạy, điều chỉnh hệ số thang lƣơng, bậc lƣơng, nới rộng khoảng cách thang, bảng lƣơng; gắn thang, bậc lƣơng với trình độ chuyên môn đƣợc đào tạo, tiến tới các cán bộ giảng dạy có thể sống bằng chính lƣơng.
- Xây dựng hệ thống văn bản hƣớng dẫn cụ thể hơn nữa cách thức tiến hành chuyển xếp lƣơng cũ sang lƣơng mới.
2.3. Với Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
Trong những năm tiếp theo, Đảng ủy và Ban giám hiệu Nhà trƣờng cần quan tâm hơn nữa đến công tác xây dựng, phát triển, đào tạo và bồi dƣỡng đội ngũ giảng viên chuyên ngành. Thực hiện chế độ dân chủ tại cơ sở và tăng cƣờng công tác thanh tra, kiểm tra đối với công tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành. Tăng cƣờng hơn nữa vai trò tham mƣu công tác tổ chức và cán bộ để hoàn thành mục tiêu đề ra.
Để thực hiện tốt các công việc trên chúng tôi xin kiến nghị với nhà trƣờng các vấn đề cụ thể nhƣ sau:
- Cần xây dựng quy hoạch cụ thể về phát triển đội ngũ giảng viên của nhà trƣờng từ nay đến 2012 đáp ứng yêu cầu chuyển dổi lên đại học.
- Ban hành các văn bản bổ sung quy định quản lý, trách nhiệm và quyền hạn của từng vị trí chức danh cán bộ, giảng viên; ban hành các quy định về sự phối hợp trong tổ chức cũng nhƣ trong đào tạo giữa các đơn vị liên quan trong trƣờng.
- Phát triển hệ thống thông tin đa chiều để thu thập và xử lý các thông tin có liên quan đến chất lƣợng đào tạo nhằm tối đa hoá chất lƣợng.
- Cần quan tâm hơn đến đời sống tinh thần, vật chất của các cán bộ, giáo viên. - Nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý, tổ chức thƣờng xuyên các lớp bồi dƣỡng cho giáo viên, giảng viên về ngoại ngữ, tin học, nghiệp vụ, chuyên môn
- Xây dựng “văn hoá nhà trƣờng”, tạo cơ hội cho tất cả các thành viên có điều kiện va cơ hội chia sẻ, tự nguyện đóng góp công sức vì sự nghiệp phát triển
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Báo cáo tổng kết của Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007.
2. Đặng Quốc Bảo, Giáo dục nhà trường người thầy, một số góc nhìn, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa Sƣ phạm Đại học Quốc gia Hà Nội, 2007.
3. Đặng Quốc Bảo - Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Nguyễn Quang Kính- Phạm Đỗ Nhật Tiến và các cộng tác viên, Cẩm nang nâng cao năng lực quản lý nhà trường, NXB Chính trị Quốc gia Hà nội, 2007. 4. Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Bài giảng đại cương lý luận quản lý, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa Sƣ phạm Đại học Quốc gia Hà Nội, 1996/2004.
5. Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Bài giảng Cơ sở khoa học quản lý, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa Sƣ phạm Đại học Quốc gia Hà Nội, 1996/2004.
6. Chỉ thị số 56/2008/CT-BGDĐT ngày 03/10/2008 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục đại học năm học 2008 - 2009.
7. Chỉ thị số 53/2007/CT-BGDDT ngày 07/09/2007 của Bộ GD&ĐT về
nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục đại học năm học 2007 - 2008.
8. Chỉ thị 40-CT/TW ngày 15/06/2004 của Đảng Cộng sản Việt Nam về việc Xây dựng, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. 9. Nguyễn Đức Chính, Bài giảng chất lượng giáo dục, đánh giá, quản lý, kiểm định chất lượng giáo dục, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa Sƣ phạm Đại học Quốc gia Hà Nội, 2007.
10. Nguyễn Đức Chính, Đánh giá trong giáo dục, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa Sƣ phạm Đại học Quốc gia Hà Nội, 2007.
11. Nguyễn Đức Chính, Kiểm định chất lượng trong giáo dục đại học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2002.
12. Chiến lược phát triển du lịch Việt Nam giai đoạn 2001- 2010, NXB giáo dục, 2002. 13. Chiến lược phát triển Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội 2008- 2012. 14. Đỗ Minh Cƣơng - Nguyễn Thị Doan, Phát triển nguồn nhân lực giáo dục, NXB Chính trị Quốc gia, 2000.
15. Vũ Dũng, Giáo trình Tâm lý học quản lý, NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội, 2006.
16. Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Khoa học và kỹ thuật, 2002.
17. Điều lệ Trường cao đẳng, ban hành kèm theo Quyết định số 56/2003/QĐ- BGD&ĐT ngày 10/12/2003 của Bộ GD&ĐT
18. Trần Khánh Đức, Giáo dục kỹ thuật - nghề nghiệp và phát triển nguồn nhân lực, NXB Giáo dục, 2002.
19. Trần Khánh Đức, Quản lý và kiểm định chất lượng đào tạo nhân lực theo ISO& TQM, NXB giáo dục, 2004.
20. Phạm Minh Hạc, Về phát triển toàn diện con người thời ký công nghiệp hoá, hiện đại hoá. NXB Chính trị quốc gia, 2001.
21. Đặng Xuân Hải, Quản lý sự thay đổi và vận dụng nó trong quản lý giáo dục/nhà trường, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa sƣ phạm đại Khoa Sƣ phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội.
22. Vũ Ngọc Hải - Trần Khánh Đức, Hệ thống giáo dục hiện đại trong những năm đầu thế kỷ XXI (Việt Nam và thế giới), NXB Giáo dục, 2003. 23. Bùi Minh Hiền - Vũ Ngọc Hải - Đặng Quốc Bảo, Quản lý giáo dục,
NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội, 2000.
24. Trần Bá Hoành, Vấn đề giáo viên- Những nghiên cứu lý luận và thực tiễn, NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội, 2006.
25. Trần Kiểm, Giáo trình Quản lý giáo dục và trường học, giáo trình dành cho học viên cao học Giáo dục học, Viện Khoa học giáo dục, Hà Nội 1997. 26. Trần Kiểm, Khoa học quản lý giáo dục một số vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB Giáo dục, 2006.
27. Đặng Bá Lãm - Trần Khánh Đức, Phát triển nhân lực, công nghệ ở nước ta trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa. NXB Giáo dục, 2002. 28. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Giáo trình cao học Quản lý nhân lực, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2003.
29. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Bài giảng văn hoá tổ chức, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa Sƣ phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội.
30. Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Lâm Quang Thiệp - Lê Viết Khuyến - Đặng Xuân Hải, Một số vấn đề về giáo dục học đại học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2004.
31. Đặng Ngọc Lợi cùng nhóm tác giả, Giáo trình khoa học quản lý. NXB Lý luận chính trị, 2007.
32. Luật Giáo dục và các văn bản hướng dẫn thi hành, NXB Thống kê, Hà Nội, 2006.
33. Nghị quyết số 14/2005/NQ-CP ngày 02/11/2005 của Chính phủ về đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006- 2020. 34. Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng
ban hành kèm theo Quyết định số 66/2007/QĐ-BGDDT ngày 01/11/ 2007 của Bộ trƣởng Bộ GD&ĐT.
35. Quyết định số 09/ 2005/ QĐ- TTg ngày 11/ 01/2005 của Thủ tướng Chính phủ về việc Phê duyệt đề án “Xây dựng, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giai đoạn 2005- 2010”.
36. Quyết định số 538/TCCP-TC ngày 18/12/ 1995 của Ban Tổ chức chính phủ về thay đổi tên gọi các ngạch công chức giảng dạy và tiêu chuẩn nghiệp vụ các ngạch trong trƣờng đại học- cao đẳng.
37. Quyết định số 76/2007/QĐ-BGDĐT ngày 14/12/2007 của Bộ GD&ĐT
ban hành Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lƣợng giáo dục trƣờng đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp.
38. Quyết định số 2846/QĐ- BVHTTDL ngày 26/06/08 của Bộ văn hoá, Thể thao và Du lịch ban hành Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Trƣờng Cao đẳng du lịch Hà Nội.
39. Quyết định số 571/QĐ-CĐDL ngày 04/07/2007của Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Quy định tạm thời tiêu chuẩn đánh giá xếp loại lao động.
40. Quyết định số 1135/QĐ-CĐDL ngày 08/11/2007của Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội về Quy chế tạm thời chế độ công tác của giáo viên, giảng viên.
41. Quyết định về phê duyệt mạng lưới các trường ĐH, CĐ Việt Nam giai đoạn 2001- 2010 ngày 04/04/2001 của Thủ tƣớng Chính phủ.
43. Trung tâm biên soạn từ điển bách khoa Việt Nam, Từ điển bách khoa Việt Nam tập 1, 1995.
44. Văn kiện Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ IX, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 2002.