Khái niệm khoa học
1.3.7. Về chủ trương điều chỉnh nội dung dạy học các môn học
Việc điều chỉnh nội dung dạy học các môn học thực hiện theo Công văn số 5842/BGD&ĐT-VP ngày 01/9/2011 theo hướng tinh giảm để việc dạy và học phù hợp với chuẩn KT-KN và mục tiêu giáo dục, phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tiễn của nhà trường.
Việc giảm tải thực hiện từ năm học 2011-2012 sẽ tập trung vào 5 nhóm nội dung chính: Thứ nhất là giảm tải những kiến thức được viết trong chương trình-SGK để dạy học ở nhiều môn khác nhau; thứ hai là giảm tải những nội dung trùng lặp dạy cả ở lớp dưới và lớp trên do chưa lường hết được hạn chế của cách xây dựng chương trình-SGK theo quan điểm đồng tâm VD: môn toán lớp 2, bài Tiền Việt Nam chuyển dạy cùng bài Tiền Việt Nam lớp 3; thứ ba là giảm tải những bài tập, câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức quá sâu, không phù hợp với trình độ nhận thức và tâm lý lứa tuổi học sinh VD: Ở
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
tiểu học không yêu cầu HS xây dựng tiểu phẩm khi học môn đạo đức; thứ tư là rà soát, điều chỉnh những kiến thức mang đặc điểm địa phương VD: Đối với bài tự chọn như “Thành phố Huế”, “Điện Biện Phủ trên không” ...có thể giới thiệu cho HS ở những địa phương liên quan như một nội dung lịch sử, địa lý địa phương, không đưa vào nội dung kiểm tra , đánh giá đối với bài tự chọn; thứ năm là những bài học trước đây chưa sắp xếp chưa hợp lý nay được sắp xếp lại.
Tuỳ theo điều kiện của địa phương và trình độ nhận thức của HS, GV có thể áp dụng những nội dung được giảm tải cho phù hợp, trong quá trình thực hiện, nếu thấy nội dung nào chưa phù hợp với trình độ và tình hình thực tiễn của địa phương thì có thể thay thế nội dung. Trong quá trình giảng dạy, GV cần chú ý đến thể lực của HS để cân đối khối lượng vận động cho phù hợp.
Thời gian dư do giảm bớt bài hoặc giảm bớt nội dung từng bài, GV không đưa thêm nội dung khác vào dạy mà dùng để củng cố kiến thức và rèn kỹ năng đã học (trong bài đó hoặc bài trước) cho HS hoặc tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp.