Khái niệm khoa học
2.2.1. Thực trạng về số lượng, chất lượng học sinh
2.2.1.1 Số lượng học sinh Bảng 2.1. Số lớp và số HSTH huyện Thuận Thành Khối lớp 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 Số lớp Số HS S ố lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS T.huyện 403 12325 403 11946 393 11642 400 11730 407 11794 Khối 1 85 2469 85 2364 79 2274 85 2565 84 2399 Khối 2 78 2302 78 2434 79 2311 78 2197 84 2499 Khối 3 78 2362 78 2281 82 2423 81 2287 77 2193 Khối 4 80 2535 80 2373 75 2278 81 2434 81 2284 Khối 5 82 2657 82 2494 78 2356 75 2247 81 2420
(Nguồn do PGD&ĐT Thuận Thành cung cấp)
Nhìn vào bảng thống kê ta thấy số lượng HS 05 năm qua cơ bản ổn định. Năm học 2010-2011 giảm 531 em so với năm học 2006- 2007. Nguyên nhân chủ yếu là do huyện đã thực hiện tốt công tác dân số và kế hoạch hoá gia đình. Tỷ lệ HS trên lớp giảm từ 30.58HS/lớp năm học 2006-2007 xuống 28.97HS/lớp năm học 2010-2011, tạo điều kiện thuận lợi cho các trường nâng cao chất lượng DH.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Quy mô phát triển GD của huyện ổn định, duy trì sĩ số 100%, không có HS bỏ học, thực hiện tốt công tác phổ cập GDTH đúng độ tuổi và GD hòa nhập cho trẻ khuyết tật. Một số trường TH có số HS trên lớp còn cao, nguyên nhân là do CSVC chưa đáp ứng được yêu cầu. Một số đơn vị quy mô nhỏ như các trường TH: Đại Đồng Thành số 2, Gia Đông số 2, Song Liễu…do vậy trong QL và thực hiện nhiệm vụ năm học còn gặp khó khăn.
2.2.1.2.Chất lượng giáo dục HS
Thực hiện Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2010-2011 của BGD&ĐT, các văn bản hướng dẫn của SGD&ĐT Bắc Ninh, PGD&ĐT huyện Thuận Thành đã thực hiện tổ chức QL HĐDH đối với các trường TH:
- HS được học đủ các môn học theo chương trình quy định, 100% các trường đều thực hiện DH tự chọn môn Ngoại ngữ (tiếng Anh) các khối 3, 4, 5, ngoài ra một số trường có điều kiện thực hiện tổ chức dạy Tin học cho HS.
- Chỉ đạo các trường TH tăng cường đổi mới PPDH, trong năm học PGD&ĐT đã tổ chức nhiều chuyên đề, hội giảng về PPDH các môn học, qua đó rút kinh nghiệm trong việc giảng dạy của GV.
- Tổ chức có hiệu quả các ngày “Hội học”, “Hội giảng” đối với các môn học ở các khối lớp, tạo điều kiện cho cán bộ GV thường xuyên trau dồi, học tập về chuyên môn nghiệp vụ cũng như kinh nghiệm DH và tạo môi trường học tập tích cực cho HS. Tham gia tích cực các đợt thi đua do SGD&ĐT tổ chức, hàng năm đơn vị luôn có cá nhân và tập thể đạt thành tích cao.
- Tổ chức tốt các hội thi: Vở sạch - Chữ đẹp, Giao lưu HS giỏi, Thi giải toán qua mạng, Thi tiếng Anh qua mạng... dưới các hình thức tổ chức phong phú, đa dạng tại các trường TH, cấp huyện và tham gia dự thi cấp tỉnh tạo điều kiện cho HS được rèn luyện, học tập và phát triển toàn diện.
- PGD&ĐT tổ thức thanh tra toàn diện, chuyên đề việc thực hiện chương trình, nền nếp dạy và học, công tác kiểm tra nội bộ theo kế hoạch.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Chỉ đạo các trường TH tổ chức sinh hoạt chuyên môn hàng tuần, tháng có chất lượng để bồi dưỡng đội ngũ; những môn: Âm nhạc, Thể dục, Ngoại ngữ, Tin học được tổ chức sinh hoạt theo cụm trường luân phiên nhau. Tổ chức có hiệu quả các đợt khảo sát, kiểm tra định kỳ để kịp thời điều chỉnh, nâng cao chất lượng GD.
- Chỉ đạo các trường TH tăng cường tổ chức DH 2buổi/ngày, năm học 2010-2011 toàn huyện có 100% số trường và số HS được học 2 buổi/ngày.
- Chỉ đạo các trường tiếp tục tham mưu với các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương tăng cường CSVC, TBDH, xây dựng trường TH đạt chuẩn QG mức độ 2 (Tính đến tháng 5/2011 toàn huyện có 8/24 trường TH đạt chuẩn QG mức độ 2)
- Phòng GD&ĐT phối kết hợp với Huyện Đoàn đẩy mạnh các hoạt động GD ngoài giờ lên lớp, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cự, nhằm nâng cao chất lượng GD toàn diện cho HS. Thông qua các hoạt động GD truyền thống, rèn luyện theo các chuyên hiệu của đội viên, tham gia các hoạt động từ thiện… Qua đó rèn luyện cho HS ý thức kỷ luật, lòng nhân ái, tính tự chủ, tự tin, cách tư duy khoa học… giúp các em quyết tâm học học tập đạt kết quả cao. Năm học 2010- 2011 chất lượng GD được nâng lên rõ rệt, cụ thể:
Bảng 2.2. Chất lƣợng HSTH huyện Thuận Thành năm học 2010-2011
Kh.
lớp Tổng
Xếp loại hạnh kiểm Xếp loại giáo dục Thực hiện
đầy đủ
TH chƣa
đầy đủ Giỏi Khá TB Yếu