TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI
2. Tục ngữ về học tập Câu 4
Học ăn, học nói, học gói, học mở.
- Câu tục ngữ có 4 vế các vế vừa có quan hệ đẳng lập vừa có quan hệ bổ sung cho nhau.
?
?
?
thế nào ?
Học ăn, học nói em hiểu ý nghĩa 2 vế này như thế nào?
Câu tục ngữ còn có 2 vế nữa. Học gói, học mở ? Em hiểu ý nghĩa của 2 vế này như thế nào ?
Toàn bộ câu tục ngữ muốn khuyên nhủ chúng ta điều gì ?
Từ học vừa lặp lại 4 lần vừa nhấn mạnh vừa để mở ra những điều con người cần phải học.
- Học ăn, học nói chính là học cách giao tiếp ứng xử có văn hoá.
- Có vẻ như đứa trẻ sinh ra đã biết ăn hai, ba tuổi đã biết nói. Điều này không dạy ở nhà trường không cần phải học cũng biết.
Thế nhưng ăn uống có văn hoá, nói năng có lễ độ thì phải học mới có thể biết được.
- Ngoài chuyện gói mở cụ thể trong việc làm nghĩa bóng của gói mở còn thể hiện trong cách nói năng. Biết mở câu chuyện khéo léo, biết kết thúc gói lại vấn đề đúng lúc, đúng chỗ cũng là cách lịch sự có văn hoá trong giao tiếp.
- Học gói, học mở. Nghĩa đen là: Gói một vật gì vào và mở một vật đã được gói ra đều phải học.
-> Các cụ kể rằng: ở Hà Nội trước đây một số gia đình giàu sang thường gói nước chấm vào lá chuối xanh đặt vào cái chén xinh bày lên mâm. Lá chuối tươi giòn dễ gãy rách khi gập gói dễ bật tung khi mở. Người gói phải khéo léo mới gói được. Người ăn phải biết mở gói nước chấm sao cho khỏi bắn tung toé ra ngoài chén và bắn vào quần áo người cạnh bên. Biết gói, biết mở trong trường hợp này được coi là tiêu chuẩn của người khéo tay, lịch thiệp. Như vậy có thể hiểu học gói, học mở là học để biết làm.
-> Mỗi hành vi của con người đều là sự tự giới thiệu mình với người khác và đều được người khác đánh giá. Vì vậy con người phải học để mọi hành vi ứng xử đều chứng tỏ mình là người lịch sự, tế nhị, khéo léo thành thạo trong mọi công việc;
?
?
?
?
?
Tìm thêm những câu tục ngữ có nội dung tương tự ?
Em hiểu nghĩa của câu tục ngữ trên như thế nào?
Cách diễn đạt của câu tục ngữ “ Học thầy ...” có gì đáng chú ý ?
ý nghĩa của câu thứ 2 có gì khác?
ý nghĩa của 2 câu tục ngữ có
> < đối lập với nhau không ? Vì sao ?
Biết đối nhân xử thế (tức là con người có văn hoá, có nhân cách). Câu tục ngữ muốn khuyên nhủ chúng ta điều đó.
Ăn trông nồi, ngồi trông hướng.
Ăn nên đọi, nói lên lời.
Lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
Câu 5, 6:
Không thầy đố mày làm nên Học thầy không tày học bạn.
-> Trước hết ta phải hiểu được ý nghĩa của câu tục ngữ:
Không thầy đố mày làm nên.
- Với nội dung ý nghĩa thách đố câu tục ngữ này đã khẳng định vai trò công ơn của thầy.
Người dạy ta từ những bước đi ban đầu về tri thức, cách sống đạo đức. Sự thành công trong việc cụ thể rộng hơn là sự thành đạt của học trò đều có công sức của thầy. Vì vậy phải biết kính trọng thầy, tìm thầy mà học.
Học thầy không tày học bạn.
- Câu này có 2 vế ( học thầy, học bạn ) quan hệ so sánh giữ chúng được biểu hiện bằng từ so sánh không tày không bằng. Do vậy ý so sánh được nhấn mạnh và được khẳng định rõ ràng.
- Một câu nhấn mạnh vai trò của người thầy, một câu lại nói về tầm quan trọng của việc học bạn.
- Để cạnh nhau mới đầu tưởng chúng > <
nhau những thực tế chúng bổ sung nghĩa cho nhau. Nếu chỉ chỉ ỷ vào thầy mà không học hỏi bạn bè thì sẽ mất nhiều cơ hội học tập. Ngược lại không có thầy chỉ bảo, học mò mẫm, học lỏm, học mót thì cũng rất khó khăn, chật vật mới thành đạt.
-> Hai câu tục ngữ trên nói về 2 vấn đề
?
?
?
?
?
Hai câu này khuyên nhủ chúng ta điều gì ?
Em có nhận xét gì về hình thức diễn đạt của câu tục ngữ ?
Câu tục ngữ này có mấy lớp nghĩa ? Nghĩa nào là chính ?
Tìm câu tục ngữ có nội dung trái ngược với câu tục ngữ trên ?
Hình thức diễn đạt của câu
khác nhau:
=> Như vậy học tập là phải học mọi lúc, mọi chỗ, mọi nơi, học thầy, học bạn, học tất cả mọi người.