1. MỤC TIÊU:
a. Kiến thức
- Biết cách làm báo cáo kết quả sưu tầm văn vần dân gian.
b. Kĩ năng:
Luyện tập rèn kĩ năng:
- Xử lý kết quả sưu tầm.
- Trình bày báo cáo kết quả sưu tầm.
c. Thái độ:
- Yêu thích sưu tầm văn vần dân gian địa phương.
2. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
a. Chuẩn bị của GV:
Soạn giáo án + nghiên cứu tài liệu b. Chuẩn bị của HS:
Học bài cũ + Chuẩn bị bài mới.
Đọc bài và soạn bài.
3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
a, Kiểm tra bài cũ: (4p’)
GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
* Giới thiệu bài: (1’)
Để giúp các em có những kiến thức mở rộng thêm về phần Văn và Tập làm văn, bài học hôm nay...
b. Dạy nội dung bài mới : Tiết 1
GV: Nhắc lại đối tượng sưu tầm: những câu ca dao, dân ca, tục ngữ, đồng dao lưu hành ở địa phương, nhất là nhưũng câu đặc sắc, mang tính địa phương ( mang tên riêng địa phương, nói về sự vật, di tích, thắng cảnh, danh nhân, sự tích, từ ngữ địa phương, …)
Hoạt động 1: (15’) Trình bày kết quả sưu tầm:
- Đại diện từng nhóm trình bày, báo cáo. các nhóm trao đổi.
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.
Hoạt động 2: (7’) Biên tập kết quả sưu tầm:
- GV hướng dẫn phân loại.
- HS: phân loại, bổ sung.
- GV nhận xét kết quả phân loại.
Hoạt động 3: (7’) Phân tích, bình một số câu, bài đã sưu tầm. (15’) - Các nhóm chọn câu, bài, người bình.
* Yêu cầu: chọn những câu tiêu biểu; phân tích rõ nội dung, giá trị nghệ thuật.
- Đại diện nhóm bình.
- Góp ý, phản hồi.
Hoạt động 4: (7’) Đánh giá kết quả sưu tầm văn vần dân gian địa phương.
- các nhóm trình bày kết quả sưu tầm được trên giấy A0. Các nhóm tham quan lẫn nhau. Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét và kết luận về các phương diện: số lượng, thể loại, nội dung ( phong phú, đa dạng,…), những hạn chế cần khắc phục. Tuyên dương các nhóm, cá nhân.
* Chú ý những câu ca dao dân ca tục ngữ lưu hành ở địa phương mình. Cần chú ý sưu tầm những câu mang tính đặc sắc. VD
a. Mang tên địa phương:
Nhà bè nước chảy chia hai Ai về Gia Định Đồng Nai thì về.
(Tên sông, tên đất ở Nam Bộ) b. Nói về sản vật ở địa phương:
Vải Quang, húng Láng, ngổ Đầm Cá rô đầm sét, sâm cầm Hồ Tây.
(Một số đặc sản ở HN)
c. Nói về danh nhân thắng cảnh địa phương:
Đồng Đăng có phố kỳ lừa
Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh.
(Lạng Sơn) d. Nói về danh nhân lịch sử địa phương:
Ai về đến huyện Đông Anh
Ghé thăm phong cảnh Loa Thành Thục Vương.
(Hà Nội)
e. Được diễn đạt bằng từ ngữ địa phương:
Rồi mùa tóc rã rơm khô
Bạn về quê bạn biết nơi mô mà tìm.
* Sưu tầm nhiều câu tục ngữ và sắp xếp theo chủ đề:
- Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất:
+ Chuồn chuồn bay thấp trời mưa Bay cao trời nắng, bay vừa trời râm.
+ Nắng chóng trưa, mưa chóng tối.
+ Tháng bảy heo may chuồn chuồn bay thì bão.
+ Mống dài trời lụt, mống cụt trời mưa.
- Tục ngữ về con người và xã hội:
+ Người sống đống vàng.
+ Uống nước nhớ nguồn.
+ Máu chảy ruột mềm.
+ Bán anh em xa mua láng giềng gần.
+ Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
Tiết 2
Hoạt động 1: Đọc văn bản, tìm hiểu chú thích ở phần thông tin ( 11’)
- HS đọc văn bản, đọc chú thích ( 1,5,7,9 ), làm phiếu học tập, tìm VD minh hoạ.
- HS nhắc lại khái niệm tục ngữ:
+ Hình thức: tục ngữ là một câu nói ( diễn đạt trọn một ý), ngắn gọn, có kết cấu bền vững, có hình ảnh, nhịp điệu nên dễ thuộc, dễ lưu truyền.
+ Nội dung: Tục ngữ đúc rút những kinh nghiệm, tri thức của nhân dân về mọi mặt của đời sống xẫ hội.
+ Phạm vi sử dụng: Tục ngữ được sử dụng vào mọi mặt của đời sống để nhìn nhận, ứng xử, thực hành và để làm cho lời nói thêm hay, thêm sinh động, sâu sắc.
Hoạt động 2: Thảo luận ấcc câu đọc – hiểu văn bản ở mục thông tin (20’)
* Nhóm 1: Tục ngữ về lao động sản xuất:
1. Mây đầy trời thì mưa.
Mây đầy trời thì nắng.
Ngày nào trời đầy mây, thì sẽ mưa; trời nhiều sao thì ít mây, do đó sẽ nắng.
2. Ban rụng đốt nương Ban nảy mầm tra hạt.
Khi hoa ban rụng ( tháng 3 dương) thì đốt nương ( dọn cỏ, cây que) cho quang, sạch sẽ. Khi hạt cây ban nảy mầm thi tra lúa, đậu, lạc...
3. Bạc vàng trên đỉnh núi Muốn ăn đủ hỏi đôi tay.
Của cải quý giá thường ở nơi hiểm trở. Muốn có được, con người phải trèo đèo, lội suối, vượt núi, vượt thác và chịu khó lao động. Vì nếu không quản ngại gian khổ, nếu không lao động thì không có được thành quả lao động.
* Nhóm 2: Tục ngữ về tinh thần đoàn kết:
4.Vỗ ta cần nhiều ngón Bàn bạc cần nhiều người.
- Dùng câu này để đề cao giá trị của đoàn kết hoặc phê phán hiện tượng mất đoàn kết.
5. Giơ tay ba lần mới chặt Nghĩ ba lần mới nói.
- Khẳng định tầm quan trọng của việc suy nghĩ kĩ càng, thấu đáo trong mọi việc làm.
6. Một chân không đứng vững Một tay vỗ không vang.
Khẳng định tầm quan trọng của đoàn kết trong mọi việc của đời sống.
* Nhóm 3: Tục ngữ về ứng xử xã hội.
7. Nước lên, cá ăn kiến Nước cạn, kiến ăn cá
Khẳng định quy luật tất yếu của muôn loài. mỗi loài chỉ mạnh ở môi trường nhất định chứ không thể là toàn diện, bởi nó chỉ thích nghi với môi trường đó thôi.
8. Em mắc mớ anh vương lòng.
Anh em trong một nhà gắn bó, yêu thương, đùm bọc lẫn nhau, nương tựa vào nhau.
9. Việc nặng giúp nhau vác Việc lớn giúp nhau làm.
- Lời khuyên đoàn kết, chia sẻ, giúp đỡ nhau.
* Phân tích hình thức:
- Hình thức ngắn gọn.
- Chủ yếu là vần lưng và vần liền,
- Hình ảnh cụ thể, sinh động, mang đậm dấu ấn các dân tộc. Hình ảnh tươi mát, gần gũi.
Hoạt động 3: Luyện tập (7’)
Tổ chức trò chơi học tập. Lớp chia 3 đội , thời gian 3’ thi xem đội nào viết được nhiều và chính xác các câu tục ngữ thuộc ba chủ đề ( đã nêu trong HĐ 2).
- HS nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
- GV nhận xét, đánh giá ( số lượng, nội dung, trình bày).
c. Củng cố, luyện tập: (2’)
? Tìm sự giống và khác nhau về ý nghĩa, hình thức của 2 câu tục ngữ sau:
1`. Vỗ ta cần nhiều ngón Bàn bạc cần nhiều người.
2. Một câu làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
* Giống:
+ Hình thức: ngắn gọn, hình ảnh cụ thể, sinh động.
+ Nội dung: đều dùng câu này để đề cao giá trị của đoàn kết hoặc phê phán hiện tượng mất đoàn kết.
* Khác:
+ câu 1: Dùng hình thức đối chiếu.
+ Câu 2: dùng biện pháp ẩn dụ.
c. Củng cố, luyện tập: (2’)
? Em hiểu câu tục ngữ sau như thế nào ? Bạc vàng trên đỉnh núi
Muốn ăn đủ hỏi đôi tay.
- Những thứ quý thường có ở nơi khó khăn, hiểm trở.
- Muốn có cuộc sống sung túc phải kiên trì vượt khó.
d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (1’)
- Tiếp tục sưu tầm theo cách đã làm, nội dung tương tự.
- Chuẩn bị bài: hoạt động Ngữ văn.
RÚT KINH NGHIỆM
-Thời gian:………...………...
………...……….
- Kiến thức :………...………....
...
- Phương pháp:....
...
=====================
Ngày soạn : Ngày giảng:
Tiết 135- 136