( Hồi thứ mười bốn ) Ngô Gia Văn Phái I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Học sinh : - Nêu được những hiểu biết chung về nhóm tác giả và phong trào Tây Sơn, người anh hùng dân tộc Quang Trung – Nguyễn Huệ.
- Nêu được nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm viết theo thể loại tiểu thuyết chương hồi.
- Cảm nhận được vẻ đẹp hào hùng của người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ. Thấy rõ sự thảm bại của bọn xâm lược, số phận bi đát của vua tôi Lê Chiêu Thống.
2. Kĩ năng: HS biết quan sát các sự việc được kể trong đoạn trích trên bản đồ - Hs cảm nhận được tinh thần dân tộc, lòng yêu nước của tác giả trước những sự
kiện lịch sự trọng đại của dân tộc.
- HS biết liên hệ những nhân vật, sự kiện trong đoạn trích với những văn bản liên quan.
3. Thái độ: Học sinh thêm yêu mến, tự hào biết ơn các vị anh hùng dân tộc.
4. Phẩm chất - năng lực:
- Phẩm chất : Yêu đất nước, sống có trách nhiệm.
- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực tư duy,thẩm mĩ, ngôn ngữ.
II. Chuẩn Bị
1. Thầy: - Soạn bài, tham khảo tài liệu có liên quan - Dự kiến phương án tích hợp- liên hệ :
+ Văn - TLV: Tóm tắt văn bản tự sự, Miêu tả trong văn bản tự sự + Văn - Văn: Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
+ Văn - Lịch sử: XHVN thời Lê – Trịnh
2. Trò: - Đọc và soạn bài theo các câu hỏi SGK III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học.
1. Phương pháp : Gợi mở vấn đáp,Nêu và giải quyết vấn đề, PP phân tích,Hoạt động nhóm, PP dùng lời có nghệ thuật.
2. Kĩ thuật: Thảo luận nhóm, đặt câu hỏi, động não, đặt câu hỏi, thuyết trình tích cực.
IV. Tổ chức các hoạt động dạy học.
1.Hoạt động khởi động
*ổn định tổ chức.
* Kiểm tra bài cũ : Cảm nhận bề người anh hùng dân tộc Quang Trung trước khi đại phá quân Thanh.
*Vào bài mới : GV cung cấp video một đoạn phim cố trang về vua Quang Trung
?Đến với bài học này, em muốn có thêm những hiểu biết gì về vua Quang Trung và cuộc kháng chiến chống quân Thanh.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Phân tích ( tiếp theo)
Phương pháp : Gợi mở – vấn đáp, PP phân tích, PP thuyết trình
* Kĩ thuật : Đặt câu hỏi
* Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự học, năng lực hợp tác
? Vua Quang Trung đại phá quân Thanh bằng những trận đánh lớn nào ?
? Hãy tóm tắt hai trận đánh ở Phú Xuyên và Hạ Hồi ?
? Cách đánh của vua Quang Trung trong hai trận này có gì đặc biệt ?
- GV: giảng
? Trước khi đại phá thành Ngọc Hồi , vua Quang Trung đã có kế sách gì ?
? Kế sách này càng giúp ta hiểu thêm vua Quang Trung là một người ntn ? - GV; giảng và dẫn dắt : trí tuệ sáng
suốt của Vua QT còn được thể hiện rất rõ trong trận chiến này
- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đụi
? Hãy tìm những chi tiết thể hiện sự kiện vua Quang Trung đại phá thành Ngọc Hồi ?
I . Tìm hiểu chung II. Phân tích
1. Hình tượng người anh hùng Nguyễn Huệ
b. Vua Quang Trung đại phá quân Thanh
- Phú xuyên , Hạ Hồi , Ngọc Hồi
*Trận Phú Xuyên: Quân Tây Sơn bắt sống hết địch
*Trận Hạ Hồi : Bắc loa truyền gọi , quân giặc đầu hàng
-> Bí mật, bất ngờ, đảm bảo bí mật mà không gây thương vong
*Trận Ngọc Hồi
-Trước đó : ( Đoán trước được đường rút chạy của địch ) cho quân nghi binh ở phia Đông thành . bố trí quân voi từ Đại để diệt đường rút lui của địch
-> Trí tuệ sáng suốt
- Trong trận chiến :
.lấy ván ghép phủ rơm dấp nước để làm mộc che
.Dàn trận chữ nhất
.Khi giáp lá cà : quăng ván -cầm dao ngắn chém , người cầm binh khí theo sau xông tới
. Tướng ở trên trời xuống , quân chui
? Tác giả sử dụng bpnt nào?
? Em hình dung ntn về trận chiến Ngọc Hồi ?
- HS thảo luận -> trình bày -> bố sung - GV: giảng
? Trong trận chiến đấu này, hình ảnh vua QT được miêu tả qua các chi tiết nào ?
-? Cảm nhận của em về hình ảnh vua QT
? Qua các trận đánh trên , em thấy vua QT là người ntn ?
- GV: Là một tổng chỉ huy chiến dịch thực sự: hoạch đinh phương lươc, tổ chức quân sĩ, tự mình thống lĩnh một mũi tiến công, thúc quân đuổi giặc, bắc loa truyền giặc đầu hàng... thật lẫm liệt
- Gv yêu cầu HS thảo luận theo 5 nhóm
? Hỡnh ảnh quõn Thanh khi mới đến nước ta
?Hình ảnh quân tướng nhà Thanh khi lâm trận ?
? Khi nghe tin Ngọc Hồi thất thủ , hình ảnh quân Thanh ở Thăng Long ra sao ?
? Cách thể hiện của tác giả ở những chi tiết trên có gì đặc biệt ?
? Qua đó em hiểu gì về quõn tướng nhà Thanh ?
dưới đất lên
- Kết quả : quân Thanh đại bại + NT: kể xen miêu tả
Miêu tả cụ thể chi tiết
-> Một trong những chiến thắng oanh liệt nhất trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc.
- Vua QT : chỉ huy mũi tiến công, cưỡi voi đi đốc thúc, xông pha trận mạc trong cảnh khói tỏa mù trời
-> Một hình ảnh đẹp, oai phong, lẫm liệt
=> Tính cách quả cảm mạnh mẽ, trí tuệ sáng suốt, nhạy bén, tài dụng binh như thần, là người tổ chức và linh hồn của chiến công vĩ đại.
2. Hình ảnh quân tướng nhà Thanh và vua tôi Lê Chiêu Thống.
* Quân tướng nhà Thanh:
- Đi lại nhụng nghờnh, tuyờn bố sẽ tiờu diệt quan Tõy Sơn.
- Trận Phú Xuyên : từ xa trông thấy quân Tây Sơn đã tháo chạy
-Trận Hạ Hồi : rụng rời sợ hãi , xin đầu hàng
- Trận Ngọc Hồi : bắn không trúng người nào , bỏ chạy toán loạn , giày xéo lên nhau mà chết...
- Thăng Long : Tôn Sĩ Nghị sợ mất mật, ngựa không kịp đóng yên, người không kịp mặc áo giáp, chuồn trước qua cầu phao mà chạy
quân thì hoảng hồn tan tác bỏ chạy, tranh nhau qua cầu sang sông xô đẩy nhau rơi xuống mà chết...
+ Kể xen miêu tả cụ thể, sinh đông, mang tính cường điệu
=> Thất bại vô cùng thảm bại của những tên giặc ham sống sợ chết. Đó là kết cục đích đáng đối với những hành động phi nghĩa của kẻ xâm lược
- HS thảo luận, trình bày, bổ sung - GV ; giảng
? Quân Thanh thua trận, vua tôi Lê Chiêu Thống rơi vào hoàn cảnh nào?
? Em có nhận xét gì về kết cục của vua tôi Lê Chiêu Thống?
- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi
? Khi miêu tả cuộc tháo chạy của quân Thanh và vua tôi Lê Chiêu Thống có gì khác nhau? Tại sao?
- Yêu cầu HS trình bày , NX
? ở phần này, tác giả dùng lối viết như thế nào?
? Em hiểu gì về thái độ của người viết khi viết về QT ( người ở phe đối lập ) - Qua đó, hồi thứ 14 đã phản ánh điều gì ?
Hoạt động 3: Tổng kết
? Nhận xét nghệ thuật đặc sắc của văn bản? ( NT trần thuật )
? Quan điểm sáng tác của Ngô gia văn phái?
? Qua văn bản em hiểu được điều gì?
Cho HS đọc ghi nhớ
* Vua tôi Lê Chiêu Thống:
- Vua tôi Lê Chiêu Thống vội vã ra ngoài, cướp cả thuyền dân, chạy mấy ngày không ăn...
=> Nhục nhã ê chề. Đó là kết cục của kẻ bán nước cầu vinh( cõng rắn cắn gà nhà.)
- Đoạn miêu tả cuộc tháo chạy của quân Thanh nhịp điệu nhanh, mạnh, hối hả -> thể hiện sự hả hê trước thất bại của giặc.
- Còn khi miêu tả cuộc tháo chạy của vua tôi nhà Lê thì chậm hơn, miêu tả tỉ mỉ những giọt nước mắt -> thể hiện sự ngậm ngùi chua xót trước sự sụp đổ của nhà Lê ( tác giả đều là những vị quan dưới triều nhà Lê)
+ NT: Trần thuật xen miêu tả cụ thể + Tôn trọng sự thật , tông trọng lịch sự , ngưỡng mộ tài năng của vua QT-> Phản ánh chân thực
<=> Nổi bật hình ảnh người anh hùng dân tộc Quang Trung
Làm rõ sự thất bại, nhục nhã của quân Thanh và vua tôi Lê Chiêu Thống.
III. Tổng kết 1. Nghệ thuật
+ Trần thuật xen miêu tả cụ thể
+ Tôn trọng sự thật, tông trọng lịch sự 2. Nội dung
* Ghi nhớ ( SGK) 3. Hoạt độngluyện tập
- Hình tượng anh hùng Nguyễn Huệ được khắc họa như thế nào?
- Qua 2 văn bản '' Chuyện cũ... Trịnh '' và '' Hoàng Lê... chí '' em hiểu gì về triều đình Lê – Trịnh?
4. Hoạt động vận dụng
- Sưu tầm tranh ảnh và viết bài văn giới thiệu về người anh hùng dân tộc Quang Trung.
5. Hoạt động tìm tòi và mở rộng - Tìm các bài viết về tác phẩm.
- Học bài theo các nội dung chính ( Chú ý phân tích 2 hình ảnh đối lập ) - Thuộc ghi nhớ
- Chuẩn bị: Sự phát triển của từ vựng : Tìm hiểu vd , trả lời các câu hỏi
================================
Ngày soạn: / /2018 Ngày dạy: / /2018
Tuần 6- bài 5