( Trích '' Truyện Lục Vân Tiên '' ) Nguyễn Đình Chiểu I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: HS hiểu nét chính về nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm - HS hiểu được khát vọng cứu người ,giúp đời của tg và phẩm chất của nv Lục
Văn Tiên, Kiều Nguyệt Nga
2. Kĩ năng: HS có kĩ năng đọc – hiểu một đoạn trích truyện thơ.
- HS nhận diện và hiểu td của các từ ngữ địa phương Nam Bộ được sử dụng trong đoạn trích.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng nhân vật theo quan niệm đạo đức mà tác gải đã khắc họa trong đoạn trích.
3. Thái độ : HS yêu tác phẩm văn học và nhân vật trong tác phẩm.
4. Định hướng năng lực – phẩm chất :
- HS có năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự học, năng lực hợp tác, giao tiếp, thẩm mĩ, ngôn ngữ.
- HS biết bồi đắp thêm những phẩm chất tốt đẹp như lòng dũng cảm, nhân hậu, biết ơn, yêu thương, trọng nghĩa khinh tài...
II. CHUẨN BỊ
1. Thầy:- Soạn bài, tham khảo tài liệu '' Truyện Lục Vân Tiên '' 2. Trò: - Đọc và soạn bài theo các câu hỏi SGK
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
1.Phương pháp : Gợi mở – vấn đáp, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề 2. Kĩ thuật : Đặt câu hỏi, động não, thảo luận nhóm, trình bày một phút.
VI . TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động khởi động
* Ổn định lớp:
*Kiểm tra bài cũ : Cảm nhận về nhân vật LVT qua phần LVT đánh cướp cứu Kiều Nguyệt Nga
* Vào bài mới : GV chiếu đoạn phim về cảnh Lục Vân Tiên gặp Kiều Nguyệt Nga
? Em cảm nhận như thế nào về hai nhân vật này.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Phương pháp : Gợi mở – vấn đáp, PP
phân tích, Dùng lời có nghệ thuật, PP thuyết trình
* Kĩ thuật : Đặt câu hỏi
* Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự học, năng lực hợp tác, giao tiếp, thẩm mĩ, cảm thụ.
- GV yêu cầu HS hoạt động cặp đôi
? Tìm hình ảnh thơ cho thấy hành động của Vân Tiên ngay sau khi đánh cướp?
? Lời nói này giúp em hiểu chàng là người ntn?
- HS thảo luận, trả lời, bổ sung
-GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân
? Khi Kiều Nguyệt Nga nói tới chuyện trả ơn Vân Tiên có cử chỉ gì.?
? Suy nghĩ của em về nụ cười và lời nói của Vân Tiên.?
? Điều đó thể hiện tính cách gì của chàng?
II. Phân tích
1. Hình ảnh Lục Vân Tiên
* Lục Vân Tiên khi đánh cướp
* Lục Vân Tiên Khi gặp Kiều Nguyệt Nga
Hỏi : Ai than khóc ở trong xe nầy ... Vân Tiên nghe nói động lòng
Đáp rằng : ta... lâu la
Khoan khoan ngồi đó chớ ra Nàng là phận gái ta là phận trai
-> Chàng nhân hậu, thực sự thông cảm trước nỗi bất hạnh của người khác.
-> Phong thái đàng hoàng, thái độ ứng xử đúng mực của người có học.
Vân Tiên nghe nói liền cười Làm ơn há dễ cho người chịu ơn - Nụ cười hồn nhiên, vô tư, không tính toán
-> Chàng là người hào hiệp, trọng nghĩa khinh tài, khước từ mọi đền đáp
Nhớ câu kiến ngãi bất vi
Làm người thế ấy cũng phi anh hùng - Thấy việc nghĩa mà không làm thì
không phải là người anh hùng ->
Thể hiện phong độ và lí tưởng của một trang anh hùng hảo hán.
? Kết thúc đoạn trích, Vân Tiên đã nói gì?
? Em hiểu hai câu thơ này có ý nghĩa ntn?
- Hs hoạt động theo cặp đôi -> trình bày
- GV sử dụng kĩ thuật trình bày một phút và yêu cầu HS nêu cảm nhận về LVT
- GV yêu cầu HS thảo luận theo 6 nhóm
? Sau khi nghe Vân Tiên hỏi, Nguyệt Nga đã trả lời như thế nào?
? Em có nhận xét gì về cách trình bày vấn đề, cách dùng từ ngữ, cách xưng hô của Kiều Nguyệt Nga?
? Qua đó em thấy phẩm chất gì của Kiều Nguyệt Nga?
- HS thảo luận-> trình bày-> bổ sung.
- GV sử dụng kĩ thuật hỏi và trả lời, yêu cầu Hs hỏi và trả lời các câu hỏi liên quan đến nghệ thuật và nội dung .
<=> Lục Vân Tiên là nhân vật có hành động anh hùng nghĩa hiệp, vị nghĩa vong thân, sẵn sàng cứu người.
2. Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga
- Kiều Nguyệt Nga đáp lại đầy đủ các câu hỏi thăm ân cần của Lục Vân Tiên ( tên, quê quán, gia cảnh, nguyên do sự tình )
- Trình bày rõ ràng, khúc chiết các vấn đề, có thưa gửi ( thưa rằng... )
-Cách dùng từ ngữ : văn vẻ, dịu dàng, mực thước ( rằng tôi liễu... )
- Cách xưng hô ( quân tử - tiện thiếp ), khiêm nhường thể hiện niềm xúc động, cảm kích
-> Kiều Nguyệt Nga là người con gái khuê các, nết na, dịu dàng, mực thước và có học thức
( Vì tuân lời cha - thể hiện sự hiếu thảo)
Lâm nguy ... cùng ngươi
- Nàng tìm cách trả ơn Vân Tiên dù biết rằng có đền đáp bao nhiêu cũng không đủ.
-> Kiều Nguyệt Nga là người ân tình ''ơn ai một chút chẳng quên''
III. Tổng kết 1. Nghệ thuật
- ít khắc họa chân dung, diễn biến nội tâm mà khắc họa nhân vật qua cử chỉ, hành động, lời nói để tự bộc lộ tính cách
- Ngôn ngữ mộc mạc, bình dị, đậm màu sắc Nam Bộ.
- Gần với truyện dân gian,là truyện kể mang nhiều tính chất dân gian
2. Nội dụng
<=>Khắc họa thành công vẻ đẹp của nv Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga
* Ghi nhớ ( SGK/115 ) 3. Hoạt động luyện tập
- Đọc diễn cảm đoạn thơ?
- Phân tích tinh thần nghĩa hiệp của Lục Vân Tiên?
- Kiều Nguyệt Nga có những phẩm chât gì?
4. Hoạt động vận dụng
- Kể những tấm gương người tốt, việc tốt . 5. Hoạt động tìm tòi, sáng tạo
- Tìm xem bộ Phim Lục Vân Tiên để cảm nhận thêm về nhân vật Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga
* Học bài
* Chuẩn bị : Miêu tả nội tâm trong văn Tự sự (Đọc vd và trả lời các câu hỏi)
Ngày soạn: / /2018 Ngày dạy: / /2018
Tuần 9 Tiết 39+40
BẮT ĐẦU HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO PHỤ NỮ XƯA VÀ NAY
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - HS hiểu được về cuộc sống, về những phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ Việt; so sánh để thấy được nét đặc trưng của người phụ nữ ngày nay và phụ nữ thời xưa.
2.Kĩ năng: HS có kĩ năng tổ chức được buổi triển lãm có kết hợp với thuyết trình theo chủ đề: Nét đẹp của phụ nữ xưa và nay.
- HS sáng tạo được những sản phẩm liên quan đến chủ đề: bài viết, vẽ, bài sưu tầm, sáng tác thơ, văn.
3. Thái độ: HS có ý thức học tập đúng đắn.
4. Năng lực - phẩm chất :
- HS có năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự học, năng lực hợp tác, giao tiếp, năng lực sáng tạo, năng lực sử dụng công nghệ thông tin.
- HS biết yêu thương, đoàn kết, có trách nhiệm, tự chủ trong cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: - Thời gian thực hiện: - Thời gian : Sau bài 9, GV giao nhiệm vụ cho HS . - Thiết bị : SGK, sách TNST, đồ dùng, máy chiếu, máy tính, thiết kế giáo án…
- Hình thức hoạt động : Làm việc theo nhóm từ 6-8 hs.
2.HS: SGK, sách TNST, đồ dùng,chuẩn bị bài…
III . CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm
1. HS nhận nhiệm vụ
- Mỗi nhóm từ 6-8 học sinh , HS tự bầu nhóm trưởng.
- Nhiệm vụ cụ thể theo từng nhóm : + N1: Tìm hiểu vẻ đẹp và thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến.
+ N2: Đánh giá vị thế, vai trò của phụ nữ trong xã hội ngày nay.
+ N3: Suy nghĩ về chuẩn mực của phụ nữ hiện đại.
+ N4: Đánh giá những điều tốt đẹp và chưa tốt đẹp của xã hội ngày nay đối với phụ nữ.
Định hướng học sinh tìm kiếm thông tin
- Gợi ý học sinh tìm kiếm thông tin,
đặt ra một số câu hỏi phỏng vấn.
2. Tìm kiếm thông tin
- HS tìm kiếm thu thập thông tin theo chủ đề của nhóm mình :
+ Thông tin từ sách giáo khoa Ngữ văn 9 tập 1 và SGK Ngữ văn 7
+Thông tin từ các nguồn khác: Trên Internet,báo chí, truyền hình những hình ảnh, video.
+ Phỏng vấn một số nhân vật nữ thành công trong sự nghiệp ( người tốt việc tốt), HS nữ có nhiều thành tích tiêu biểu.
Hướng dẫn các nhóm xử lí thông tin + Kiểm tra nôI dung tìm kiếm và phỏng vấn của các nhóm.
+ Hướng dẫn các nhóm xử lí thông tin . + Định hướng cấu trúc bài thuyết trình cho từng nhóm.
Hỗ trợ học sinh xây dựng ý tưởng cho buổi triển lãm.
- Họp các nhóm để thống nhất ý tưởng chung cho buổi triển lãm. phân công nhiệm vụ cho mỗi nhóm.
- Điều chỉnh, góp ý cho các nhóm.
- Yêu cầu nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên.
- Yêu cầu nhóm trưởng tập hợp sản phẩm của các thành viên trong nhóm.
3. Xử lí thông tin
- Nhóm trưởng yêu cầu các thành viên trong nhóm trình bày kết quả tìm kiếm được theo sự phân công.
- Cả nhóm thống nhất lựa chọn thông tin để xây dựng cấu trúc của bài viết.
4. Xây dựng ý tưởng cho buổi triển lãm.
- Cả nhom trao đổi thảo luận thống nhất ý tưởng.
- Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho mỗi thành viên.
- Các thành viên thực hiện nhiệm vụ được phân công.
- Tập hợp lại sản phẩm của tất cả các thành vien, sắp xếp , bố trí theo không gian triển lãm.
PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN Chủ đề: Phụ nữ xưa và nay
( Viết các nội dung tìm kiếm được liên quan đến các từ khóa vào các ô tương ứng trong bảng sau)
Người đọc:………Ngày đọc……….
Cụm từ khóa Nội dung đọc liên quan đến cụm từ khóa Người phụ nữ trong tác phẩm văn học
trung đại
Phụ nữ thời phong kiến Phụ nữ trong xã hội hiện đại
Chuẩn mực người phụ nữ thời hiện đại Cách cư xử của người phụ nữ hiện đại Chân dung người phụ nữ thành đạt Bình đẳng giới
==============================================
Ngày soạn: / /2018 Ngày dạy: / /2018
Tuần 9- Bài 8