của quân đội; từ khả năng, điều kiện và năng lực đào tạo nguồn nhân lực hiện có ở các cơ sở đào tạo quân đội
Quân đội nhân dân Việt Nam ra đời trong phong trào cách mạng, được Đảng và Bác Hồ trực tiếp sáng lập, giáo dục và rèn luyện. Quân đội mang bản chất giai cấp công nhân, là quân đội của dân, do dân và vì dân đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, mọi hoạt động của quân đội đều nhằm một mục đích duy nhất là phục vụ lợi ích của tồn thể nhân dân lao động.
Chủ tịch Hồ Chí Minh xác định Quân đội nhân dân Việt Nam có ba chức năng: chiến đấu, cơng tác và lao động sản xuất; các chức năng này được thể hiện thành những nhiệm vụ cụ thể gắn với hai nhiệm vụ chiến lược là xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong từng thời kỳ. Chủ tịch Hồ Chí Minh chỉ rõ: “Bộ đội chủ lực, bộ đội địa phương và du kích khơng nên chỉ biết đánh. Biết đánh là cái tốt, nhưng chỉ biết đánh mà coi nhẹ chính trị, kinh tế, tuyên truyền giáo dục nhân dân tức là chỉ biết có một mặt, vì đánh khơng thể tách rời được với chính trị và kinh tế” [47, tr.523].
Dưới sự lãnh đạo của Đảng, gần 70 năm qua qn đội ln hồn thành tốt chức năng, nhiệm vụ của mình. Ngay sau khi cách mạng tháng Tám thành cơng, qn đội đã tham gia tích cực và có hiệu quả trên cả ba mặt trận là chống “giặc đói”, “giặc dốt”, và chống “giặc ngoại xâm”. Đối với nhiệm vụ chống “giặc dốt”, Chủ tịch Hồ chí Minh đã căn dặn: “Mỗi người bộ đội phải là một
người tuyên truyền. Vì vậy, bộ đội cần phải ra sức giúp đồng bào trong cơng việc bình dân học vụ, cũng như trong những cơng việc khác” [46, tr.379,380]. Trong thời kỳ đổi mới, phát huy tiềm năng, thế mạnh của mình, quân đội đã tham gia đào tạo NNL cho đất nước với nhiều ngành nghề, lĩnh vực và trình độ khác nhau phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của mình. Đây là sự cụ thể của chức năng là đội quân công tác của quân đội. Điều này càng khẳng định bản chất của quân đội cách mạng, hết lòng, hết sức phục vụ Tổ quốc và nhân dân trên mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế, chính trị, văn hố, xã hội, giáo dục và quốc phịng an ninh… Với hình ảnh người chiến sĩ năm xưa trên mặt trận diệt “giặc dốt” đến hình ảnh người thầy giáo quân hàm xanh trên mọi miền của Tổ quốc và ĐNNG ở các CSĐT quân đội tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH đất nước hiện nay là sự nối tiếp truyền thống của quân đội cách mạng như một dòng chảy liên tục và ngày càng toả sáng.
Quân đội có điều kiện, khả năng tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH đất nước. Điều kiện, khả năng đó được biểu hiện ở tính lưỡng dụng của hệ thống nhà trường quân đội như: cơ sở vật chất, trường lớp, ĐNNG và kinh nghiệm đào tạo. Trải qua gần 70 năm xây dựng, chiến đấu và trưởng thành, quân đội đã đào tạo được hàng vạn cán bộ phục vụ cho quân đội và đất nước, nhiều người đã trở thành những tướng lĩnh tài giỏi, nhà quân sự nổi tiếng, nhà lãnh đạo tài ba của Đảng và Nhà nước, Chính phủ, các bộ ngành và chính quyền các cấp. Đến nay, hệ thống nhà trường quân đội đã được xây dựng, kiện toàn và phát triển vững mạnh; bảo đảm sự ổn định về tổ chức, chức năng, nhiệm vụ, ngành nghề, lưu lượng đào tạo, cấp học, trình độ đào tạo; bảo đảm vững chắc khả năng đào tạo đáp ứng nhu cầu NNL của quân đội và đất nước.
Trong điều kiện thời bình, số lượng đào tạo NNL qn sự có sự giảm nhiều so với thời chiến nên tiềm năng, thế mạnh và các nguồn lực của quân đội nếu không được sử dụng sẽ vừa lãng phí, vừa mai một, hao mịn vơ hình lớn ảnh hưởng đến kết quả thực hiện nhiệm vụ. Qua đào tạo NNL phục vụ
CNH,HĐH mà các nguồn lực của quân đội được khai thác và sử dụng có hiệu quả; nâng cao khả năng, năng lực đào tạo NNL, tạo nguồn kinh phí để đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị ở các CSĐT trong điều kiện ngân sách của Nhà nước còn hạn hẹp; đồng thời, ĐNNG cũng được rèn luyện thử thách và không ngừng nâng cao chất lượng; mở rộng quan hệ giao lưu, hợp tác trong lĩnh vực GDĐT và nghiên cứu khoa học với các CSĐT ở trong và ngồi nước; uy tín và vị thế của quân đội được nâng cao.
Với một khối lượng cơ sở vật chất lớn, nhiều loại có tính chất lưỡng dụng, trong điều kiện thời bình những ngành nghề lưỡng dụng này cần được khai thác, sử dụng có hiệu quả góp phần tích cực vào q trình phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. “Với những tiềm năng đáng kể về nhân lực, về khoa học và công nghệ, quân đội là một trong những nguồn lực của quốc gia để góp phần thực hiện cơng nghiệp hố, hiện đại hố” [36, tr.15-16]. Quán triệt quan điểm trên, Quân uỷ Trung ương đã có Nghị quyết số 86/NQ-ĐUQSTW khẳng định sự cần thiết quân đội phải tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH đất nước.
Đến nay, tồn qn có 137 học viện, trường đào tạo các trình độ từ sơ cấp nghề đến sau đại học cho nhiều đối tượng với nhiều loại hình liên kết, liên thông trong quân đội và hệ thống giáo dục quốc gia. Một số nhà trường có tính lưỡng dụng cao như: Học viện Chính trị với các ngành về khoa học xã hội và nhân văn; Học viện Kỹ thuật Quân sự với các ngành kỹ thuật; Học viện Quân y với lĩnh vực y tế; Học viện Khoa học Quân sự với các ngành ngữ văn; Học viện Hậu cần với các doanh nghiệp vận tải và ngành dịch vụ tương ứng; công binh với các ngành xây dựng; thông tin với viễn thông; hải quân với vận tải đường thuỷ và đánh bắt thuỷ, hải sản cùng các cơ sở dạy nghề quân đội tham gia đào tạo nghiều ngành nghề, trình độ khác nhau cho các đối tượng như quân nhân xuất ngũ, các đối tượng chính sách xã hội và tham gia đào tạo NNL cho sự nghiệp CNH,HĐH. Đây thực sự là một nguồn lực to lớn cần
được phát huy, khai thác và sử dụng có hiệu quả trong q trình đào tạo và phát triển NNL của đất nước trong thời kỳ đẩy mạnh CNH,HĐH.