Quân đội nhân dân Việt Nam tham gia đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước cho các lực lượng có liên quan
Kết quả tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH đất nước ở các CSĐT quân đội là sức mạnh tổng hợp của tất cả các lực lượng có liên quan như các cơ quan tham mưu cho Đảng, Nhà nước và Chính phủ; Bộ Giáo dục và Đào tạo; Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội; Tổng Cục dạy nghề, các cơ quan liên quan thuộc Bộ Quốc phòng, các CSĐT quân đội, ĐNNG và cán bộ quản lý giáo dục ở các CSĐT quân đội tham gia đào tạo NNL cho đất nước... Vì vậy, để nâng cao hiệu quả quân đội tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH đất nước cần tạo được sự chuyến biến về
nhận thức của tất cả các lực lượng này, biến nhận thức trở thành hành động thực tiễn. Để thực hiện giải pháp này cần làm tốt một số nội dung sau:
Một là, đối với lãnh đạo, chỉ huy các cấp ở các cơ sở đào tạo quân đội tham gia đào tạo nguồn nhân lực phục vụ CNH,HĐH đất nước
Đội ngũ những nhà lãnh đạo, thủ trưởng các CSĐT có vai trị quan trọng trong việc tiếp nhận và tổ chức triển khai quan điểm, đường lối của Đảng về GDĐT ở các CSĐT của mình; là người lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện và dẫn dắt CSĐT phát triển vững chắc. Vì vậy, để các CSĐT quân đội tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH đạt hiệu quả cao, tất yếu phải nâng cao nhận thức của đội ngũ những nhà lãnh đạo, chỉ huy ở các CSĐT. Quán triệt quan điểm GDĐT là quốc sách hàng đầu, lãnh đạo, chỉ huy các CSĐT phát huy tinh thần trách nhiệm, quan tâm và đầu tư hợp lý về thời gian, công sức, cơ sở vật chất, và tài chính cho hoạt động GDĐT. Đây là nhiệm vụ chính trị quan trọng, thể hiện trách nhiệm của quân đội, của đội ngũ cán bộ, đảng viên và toàn thể quân nhân trong đơn vị trước Đảng, trước Tổ quốc và nhân dân. Trên cơ sở đó, phát huy hơn nữa vai trị của các CSĐT quân đội tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH đất nước.
Hai là, nâng cao ý thức trách nhiệm cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục ở các cơ sở đào tạo quân đội tham gia đào tạo nguồn nhân lực phục vụ CNH,HĐH đất nước
Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giữ vai trò trực tiếp quyết định đến chất lượng đào tạo ở các CSĐT; là lực lượng quan trọng góp phần nâng cao hiệu quả quân đội tham gia đào tạo NNL cho đất nước. Họ là những người trực tiếp quản lý, giáo dục, truyền thụ kiến thức, năng lực chuyên môn, phẩm chất, nhân cách cho người học nhằm cung cấp cho thị trường lao động những sản phẩm có chất lượng cho sự nghiệp CNH,HĐH đất nước. Do đó, làm tốt cơng tác giáo dục tư tưởng, ý thức trách nhiệm, lòng tự trọng và sự tâm huyết
nghề nghiệp, tạo sự chuyển biến về nhận thức trong ĐNNG, cán bộ quản lý giáo dục là cần thiết và cấp bách hiện nay. Trong đó, tập trung tuyên truyền, giáo dục, nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác, tự tu dưỡng, rèn luyện, trau đồi phẩm chất đạo đức, năng lực chun mơn và nghiệp vụ, nhân cách, có ý chí vươn lên trong cuộc sống và cơng tác, nghiêm túc, có kỷ cương, có lịng say mê tìm tịi, tận tâm trong giảng dạy, yêu nghề và gắn bó với nghề, lấy chất lượng giảng dạy làm thước đo cho chính mình để nỗ lực phấn đấu nâng cao trình độ, cập nhật kiến thức mới đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày càng cao về chất lượng của GDĐT ở các CSĐT quân đội hiện nay.
Ba là, nâng cao nhận thức và trách nhiệm của các cơ quan quản lý Nhà nước về vai trò của quân đội tham gia đào tạo nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
Các cơ quan chức năng liên quan đến hoạt động GDĐT ở các CSĐT quân đội có vai trị quan trọng trong việc hoạch định chính sách và đưa ra những định hướng, quy định, quy chế, hướng dẫn liên quan đến các hoạt động GDĐT ở các CSĐT quân đội. Vì vậy, tất yếu phải làm tốt cơng tác tuyên truyền để các lực lượng này nắm rõ đặc điểm, tính chất và hoạt động GDĐT, nhất là tính lưỡng dụng của các CSĐT quân đội và vai trò của quân đội tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH đất nước. Đặc biệt là các cơ quan có liên quan trực tiếp như: Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Tổng cục Dạy nghề và các tổ chức khác trong tham mưu, đề xuất các vấn đề liên quan đến quân đội tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH. Tập trung tuyên truyền về đặc thù của hoạt động quân sự, môi trường sư phạm quân sự; về hiệu quả kinh tế - xã hội của quân đội tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH đất nước; về sự khác biệt giữa các CSĐT quân đội với các CSĐT khác. Trên cơ sở đó, nâng cao nhận thức của các bộ, ngành và toàn xã hội về nhiệm vụ quân đội tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH tạo điều kiện
thuận lợi như về cơ chế, chính sách, tài chính, hệ thống văn bằng và chứng chỉ… để quân đội tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH đạt hiệu quả cao.
Nhận thức đúng về nhiệm vụ quân đội tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH đất nước cịn góp phần thực hiện thắng lợi đường lối quốc phịng tồn dân, xây dựng thế trận chiến tranh nhân dân rộng khắp, bảo vệ an ninh và chủ quyền của quốc gia. Cụ thể, các CSĐT về các ngành kinh tế biển, cùng với đào tạo nghề là nâng cao nhận thức của nhân dân về việc giữ vững chủ quyền biển, đảo của Tổ quốc, phối hợp chặt chẽ cùng các lực lượng chức năng giải quyết tốt các vấn đề về an ninh, quốc phòng trên biển. Các CSĐT quân đội tham gia đào tạo nghề ở những vùng kinh tế trọng điểm, những vùng chiến lược của đất nước, vùng sâu, vùng xa, biên giới… đã kết hợp chặt chẽ giữa đào tạo nghề, tham gia xây dựng và phát triển kinh tế của địa phương với nâng cao ý thức trách nhiệm xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, trong đó địa bàn Tây Nguyên là một minh chứng về sự kết hợp đó.
Bốn là, làm tốt cơng tác tun truyền, tư vấn hướng nghiệp cho các đối tượng đào tạo; phát huy vai trò, trách nhiệm của các tổ chức kinh tế, chính trị, xã hội, các doanh nghiệp tham gia đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước
Thực hiện tốt hoạt động tuyên truyền và định hướng nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên, người lao động trong việc lựa chọn nghề nghiệp, trình độ và lĩnh vực đào tạo ở các CSĐT quân đội cũng như vai trò quân đội tham gia đào tạo NNL cho đất nước; đặc biệt là đào tạo nghề góp phần nâng cao hiệu quả tham gia đào tạo NNL cho đất nước của quân đội. Thông qua tuyên truyền, tư vấn nghề nghiệp giúp cho người lao động lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với khả năng, định hướng việc làm của mình và nhu cầu sử dụng lao động của thị trường nhằm bảo đảm học viên sau đào tạo nghề đều có cơ hội tìm được việc làm. Mặt khác, quá trình tuyên truyền cũng cần làm rõ những vấn đề về quyền lợi và nghĩa vụ của người học ở các CSĐT quân đội, nhất là môi trường GDĐT quân sự cũng
như kết quả đào tạo, tính pháp lý của văn bằng trong hệ thống giáo dục cả nước. Các đơn vị trong tồn qn cần làm tốt cơng tác tun truyền, hướng nghiệp cho quân nhân xuất ngũ lựa chọn cơ sở và ngành nghề đào tạo nhằm thực hiện thắng lợi chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước ta về chính sách đào tạo nghề cho quân nhân xuất ngũ và các đối tượng chính sách khác.
Tun truyền làm rõ vai trị của các tổ chức kinh tế, chính trị, xã hội, các doanh nghiệp trong việc thụ hưởng sản phẩm đào tạo từ các CSĐT, qua đó phát huy tinh thần, trách nhiệm của các tổ chức, các doanh nghiệp trong việc hợp tác và tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ các CSĐT quân đội tham gia đào tạo NNL cho đất nước như: tạo điều kiện cho các CSĐT đưa học viên đi tham quan, thực tập, thực tế cơ sở; tiến hành trao đổi kinh nghiệm, kiến thức thực tế và những tình huống có thể xảy ra; hỗ trợ về kinh phí, tài chính và hợp tác với CSĐT trong việc tuyển chọn và giải quyết việc làm sau đào tạo… Chính sự kết hợp đồng bộ giữa tư vấn học nghề với đào tạo và cung ứng việc làm đã góp phần nâng cao hiệu quả kinh tế - xã hội của quân đội tham gia đào tạo NNL phục vụ CNH,HĐH đất nước.