1. Kết cấu: 2 đoạn.
- 4 câu đầu : niềm thương cảm cho số phận TT
- GV:Hướng dẫn HS tìm hiểu kết cấu bài thơ ( Cĩ nhiều cách chia tách ý. Hướng dẫn HS chọn cách chia ý phù hợp)
-HS: Nhận diện thể thơ và kết cấu thơng thường của bài thơ Đường luật.
Tìm hướng kết cấu phù hợp cho bài thơ HĐ3:Phân tích 4 câu thơ đầu.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu hai câu đề.
- GV:Hướng dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa của hình ảnh thiên nhiên trong câu thơ đầu và tâm trạng của tác giả trong câu thơ thứ hai.
-HS: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi:
+ Cảm nhận về ý nghĩa của hình ảnh thiên nhiên trong câu thơ mở đầu?
+ Cảm nhận về tâm trạng của cái tơi trữ tình tác giả trong câu 2.
Hoạt động 2: : Hướng dẫn HS tìm hiểu hai câu
thực.
-HS: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi: ND đã gửi vào hai dịng thơ này những suy nghĩ và cảm xúc nào về cuộc đời và số phận TT?
HĐ4: Phân tích 4 câu thơ sau.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu hai câu
luận.
-HS:Đọc hai câu luận,suy nghĩ và trả lời câu hỏi: + Mối hận nào mà đằng đẵng từ nghìn xưa đến nay mà sâu thẳm tới mức hỏi trời khơng thấu?
+ Dấu nối giữa tác giả và TT( câu 6) là gì?
Tại sao nỗi oan kỳ lạ ấy lại chỉ cĩ ở những kẻ phong nhã?
Hoạt động 4: : Hướng dẫn HS tìm hiểu hai câu
kết.
- HS:Đọc hai câu kết.
+Trao đổi thảo luận về ý kiến cho rằng hai câu thơ cuối dường như được chắp vào từ một bài thơ khác? Ý kiến của em?
+Suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Ý nghĩa của khoảng cách thời gian 300 năm lẻ? Những tâm trạng, nỗi niềm nào chất chứa trong câu hỏi khép lại bài thơ?
Hoạt động 5: Hướng dẫn HS nhận xét bài thơ về
nghệ thuật, nội dung và những điều HS tâm đắc.
- Nhận xét về những nét nổi bật của bài thơ? - Điều tâm đắc nhất của em qua bài thơ này?
2. Phân tích:
a) 4 dịng thơ đầu: Niềm cảm thương cho số phận TT.a.1: Hai câu đề: a.1: Hai câu đề:
-Từ sự tương phản, vườn hoa thành bãi hoang phế, khung cảnh thiên nhiên Tây hồ gợi nhiều liên tưởng: + Sự biến đổi khơn lường của cuộc đời dâu bể. + Số phận mong manh của những kiếp hồng nhan. - Dường như cĩ một mối tương đồng tạo thành mối liên tài, liên tình, một mình khĩc thương người qua bên song cửa dẫu chỉ cịn trước mắt vài trang giấy mỏng.
a.2: Hai câu thực: Nhấn mạnh hai chiều cảm xúc.
- Cảm thương với thân phận của nàng bị đày đoạ, bị vùi dập tàn nhẫn.