- Tính hấp dẫn của văn bản thuyết minh là sự lơi cuốn thu hút sự chú ý theo dõi của người đọc, người nghe nhờ đĩ mà văn bản đến với người đọc.
1/ Bài tập về tạo tính hấp dẫn của văn bản thuyết minh : thuyết minh :
- Đưa ra những chi tiết cụ thể, sinh động, con số chính xác.
- Dẫn truyền thuyết, sự tích thích hợp.
2/ Một số biện pháp tạo tính hấp dẫn của văn
bản thuyết minh : SGK / trang 30
2.
Hoạt động 4 : Kiểm tra đánh giá gợi ý giải bài tập
- Giáo viên cho học sinh làm bài tập theo nhĩm hoặc cá nhân sau đĩ nhận xét, đánh giá, sửa bài tập cho học sinh.
+ Do dâu mà đoạn văn thuyết minh của Vũ Bằng cĩ được sự sinh động, hấp dẫn ?
* Giáo viên lưu ý học sinh xem xét việc sử dụng linh hoạt các kiều câu, việc dùng từ ngữ giàu trí tưởng tượng, kết hợp giác quan và liên tưởng khi quan sát, cách bộc lộ trực tiếp cảm xúc về đối tượng.
B/ Luyện tập : Bài tập SGK
4. Củng cố : Gọi hs nhắc lại các phần vừa học.
Ngày soạn: 20/1 Tuần 21 Tiết 62 Đọc văn
TỰA “TRÍCH DIỄM THI TẬP”
Hồng Đức Lương
A/ Mục tiêu bài học :
-Giúp HS:
+ Hiểu được niềm tự hào sâu sắc và ý thức trách nhiệm của tác giả trong việc bảo tồn di sản văn học của tiền nhân
+ Cĩ thái độ trân trọng và u q di sản
B/ Trọng tâm :
+Nguyên nhân khiến thơ ca thất truyền
+Niềm tự hào, ý thức trách nhiệm của Hồng Đức Lương