axit amin.
- H/s nêu đợc mối quan hệ giữa gen và tính trạng thông qua sơ đồ: Gen mARN Prôtêin Tính trạng.
2, Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình - Phát triển t duy phân tích, hệ thống hoá kiến thức.
3, Thái độ:- Yêu thích môn học. - Yêu thích môn học. B, ph ơng tiện; 1, GV: -Tranh hình 19.1,19.2,19.3 SGK - Mô hình hình 19.1 SGK. 2, HS: - Đọc trớc bài 19. C, tiến trình:
I, Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày cấu tạo và chức năng của Prôtêin.
Ii
, Bài mới:
1, Giới thiệu bài: - GV giới thiệu: Chuỗi a.a đợc hình thành nh thế nào? ARN và Prôtêin
có quan hệ gì? Bài mới
2, Nội dung:
Hđ của giáo viên Hđ của học sinh Kiến thức cần đạt HđI; tìm hiểu mối quan hệ giữa Arn và prôtêin.
- Y/c HS nhắc lại: + Chức năng của gen?
+ Prôtêin đợc tổng hợp ở đâu? + Gen nằm ở đâu?
- Y/c HS nghiên cứu thông tin SGK mục I cho biết:
+ Giữa gen và Prôtêin có quan hệ với nhau qua dạng trung gian nào? Vai trò của dạng trung gian đó?
- GVNX KL.
- Y/c H/s nghiên cứu thông tin và quan sát hình 19.1 cho biết: + Các thành phần tham gia? + Chức năng từng thành phần? + Các loại nu- nào ở mARN và tARN liên kết với nhau thành cặp?
+ Tơng quan về số lợng giữa a.a và nu- của mARN khi ở trong Ribôxôm?
- GVNX hoàn thiện kiến
- HS nhớ lại kiến thức đã học trả lời.
- H/s n/c thông tin, trả lời.
- HS n/c và quan sát hình 19.trình bày:
(Ribôxôm,mARN, tARN..) (A-U,G-X, và ngợc lại) (3 nu- : 1 a.a)
I, Mối quan hệ giữa ARN và Prôtêin. và Prôtêin.
- mARN là dạng trung gian có vai trò truyền đạt TT về cấu trúc của Prôtêin sắp đợc tổng hợp từ nhân chất tế bào.
- Quá trình tổng hợp: + mARN rời khỏi nhân Ribôxôm để tổng hợp Prôtêin.
+ Các tARN mang a.a vào ribôxôm, khớp với mARN theo NTBS đặt a.a vào đúng vị trí.
+ Khi ribôxôm dịch 1 nấc/ mARN(tơng ứng với 3 nu) thì 1 a.a đợc nối tiếp.
+ Khi ribôxôm dịch chuyển hết chiều dài của mARN chuỗi a.a tổng hợp xong.
thức.
- Y/c HS trình bày quá trình tổng hợp chuỗi a.a trên mô hình.
- GV phân tích:
+ Số lợng, thành phần và trình tự sắp xếp các a.a tính đặc thù cho mỗi loại Protein. + Sự hình thành chuỗi a.a dựa trên khuôn mẫu mARN khi biết trình tự mARN TT các a.a trong Prôtêin.
- Y/c HS : + Nêu các nguyên tắc tổng hợp - H/s trình bày. - H/s nghe, ghi nhận. - HS trả lời. - Các nguyên tắc tổng hợp: + Khuôn mẫu ( mARN ). + Bổ sung( A - U, G – X )