II, Cấu trúc không gian của phân tử ADN.
1, Giới thiệu bài: GV giới thiệu: Thuộc loại Axit nucleic ngoài ADN còn có ARN
bài mới
2, Nội dung:
Hđ của giáo viên Hđ của học sinh Kiến thức cần đạt HđI; tìm hiểu ARN.
-Y/c H/s N/c thông tin SGK mục I cho biết:
+ ARN có mấy loại? Chức năng từng loại?
- Y/c H/S tiếp tục N/c thông tin, quan sát hình 17.1, xác định:
+ Thành phần hoá học của ARN.
+ Cấu trúc không gian của ARN.
- Gọi H/s trình bày trên mô hình.
- GVNX.
- Y/c H/s hoàn thành bảng 17 SGK/51.
+ Cho biết về cấu tạo ARN còn điểm gì khác so với ADN?
- GVNX -> Thông báo: Khi mới tổng hợp xong ARN có cấu trúc nh hình 17.1 sau đó tuỳ chức năng ARN có những
- H/s N/c, trả lời.
- H/s N/c thông tin, quan sát hình, mô hình, xác định: + Thành phần hoá học. + Cấu trúc không gian. - Trình bày trên mô hình. - H/s hoàn thành bảng.
+ Nêu điểm khác( kích thớc, khối luợng).
- H/s nghe, thu nhận thông tin.
I, ARN.
+ ARN gồm:
- mARN truyền đạt thông tin di truyền.
- tARN vận chuyển Axit amim.
- rARN là thành phần cấu tạo Riboxom
- Cấu tạo từ các nguyên tố C,H,O,N,P.
- Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân gồm 4 loại nu- A, U, G, X.
cấu trúc khác nhau.
HđII; ARN đ ợc tổng hợp theo nguyên tắc nào?
-Y/c H/s N/c thông tin SGK cho biết:
+ ARN đợc tổng hợp ở đâu? Khi nào? Từ đâu?
- GVNX lu ý:
+ARN đợc tổng hợp khi NST ở pha G1,NST đơn, dãn xoắn. - Y/c H/s N/c thông tin, kêt hợp với mô hình cho biết: + HĐ đầu tiên khi bắt đầu quá trình tổng hợp ARN? + Quá trình tổng hợp ARN dựa vào 1 hay 2 mạch đơn của gen?
+ Những loại nu- nào liên kết với nhau để tạo thành cặp trong quá trình hình thành mạch ARN?
+ Có nhận xét gì về trình tự các loại đơn phân trên mạch ARN so với mạch đơn của gen?
- Y/ c H/s trình bày trên mô hình.
- GVNX -> thông báo: + m-ARN sau khi tổng hợp rời nhân -> chất tế bào mang thông tin quy định cấu trúc của Prôtêin còn t-ARN, r- ARN tiếp tục hình thành cấu trúc bậc cao hơn.
- Y/c H/s cho biết:
+ Quá trình tổng hợp ARN theo những nguyên tắc nào? + Nêu mối quan hệ gen- ARN. - GVNX ->KL: QT tổng hợp ARN= QT sao mã. - H/s N/c thông tin, xác định,trả lời. - H/s N/c , quan sát mô hình, trình bày.
( ADN tháo xoắn, tách thành 2 mạch đơn)
( 1 mach: Mạch khuôn) ( A-U,T-A,G-X,X-G)
( Giống trình tự các đơn phân / mạch khuôn theo NTBS hay tơng tự mạch bổ sung trong đó T thay thế =U) - H/s trình bày trên mô hình. - H/s ghi nhận.
- H/s trình bày.
II, ARN đ ợc tổng hợp theo nguyên tắc nào?
- Quá trình tổng hợp ARN diễn ra tại NST ở kì trung gian, ARN đợc tổng hợp từ ADN.
- Quá trình tổng hợp: + Gen tháo xoắn, tách dần thành 2 mạch đơn.
+ Các nu- ở mạch khuôn liên kết với các nu- tự do theo NTBS.
+ Khi tổng hợp xong ARN tách khỏi gen đi ra chất tế bào.
- Nguyên tắc tổng hợp: + Khuôn mẫu:Dựa trên 1 mạch đơn của gen.
+ NTBS: A-U, T-A, G-X, X-G.
- MQH gen- ARN:
+ Trình tự các nu- / mạch khuôn của gen quy định trình tự các nu- / ARN.
III, Củng cố:
- HS trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK.
IV, Dặn dò:
- HS học bài theo câu hỏi SGK. - Làm bài tập 4,5 SGK.
- Đọc mục: ‘Em có biết?”. - Đọc trớc nội dung bài 18.
Lớp…….tiết….. thứ……..ngày…/.../...tổng số: …..vắng… Lớp…….tiết….. thứ……..ngày…/.../...tổng số: …..vắng… Lớp…….tiết….. thứ……..ngày…/.../...tổng số: …..vắng… Tiết18 : bài 18: prôtêin. A, Mục tiêu: 1, Kiến thức:
- H/s nêu đợc thành phần hoá học và chức năng của prôtêin.
- Mô tả đợc các bậc cấu trúc của prôtêin và hiểu đợc vai trò của nó. - Trình bày đợc các chức năng của prôtêin.
2, Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình
- Phát triển t duy lí thuyết phân tích, hệ thống hoá kiến thức.