QĐND Việt Nam là một bộ phận quan trọng, công cụ bạo lực sắc bén của Đảng, Nhà nước. Trong q trình xây dựng qn đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, đòi hỏi các tổ chức, đơn vị và mọi cán bộ,
chiến sỹ phải luôn luôn tự giác, thực hiện nghiêm pháp luật của Nhà nước, kỷ luật của quân đội, quy định của đơn vị. Chính vì vậy giáo dục pháp luật, RLKL cho học viên là nhiệm vụ hết sức quan trọng chi phối trực tiếp đến cơng tác quản lý q trình RLKL cho học viên trong các nhà trường quân sự và HVBP.Là cơ sở giáo dục nằm trong hệ thống các nhà trường Quân đội. HVBP cần có sự đổi mới tồn diện các mặt công tác, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn cách mạng mới.
Do đó cơng tác quản lý RLKL đứng trước những yêu cầu mới được thể hiện ở những nội dung cụ thể sau:
Một là, Về yêu cầu đào tạo sỹ quan cấp phân đội bậc đại học ở HVBP trong giai đoạn hiện nay.
Mỗi thời kỳ cách mạng thì u cầu mơ hình người cán bộ cũng cần có những thay đổi theo sự phát triển của lịch sử. Do đó cơng tác quản lý RLKL cho học viên cũng chịu sự tác động chi phối trước yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới trong cơng tác đào tạo cán bộ. Bảo đảm cho họ sau khi trở thành cán bộ ở các đơn vị cơ sở không những là người cán bộ gương mẫu trong hành động về chấp hành kỷ luật mà còn phải biết tổ chức thực hiện tốt mọi đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nghị quyết, chỉ thị của cấp trên, điều lệnh, điều lệ quân đội; trực tiếp tiến hành xây dựng đơn vị và các tổ chức trong đơn vị vững mạnh về chính trị; bảo đảm cho mọi tổ chức, con người, kể cả người chỉ huy trong mọi hoạt động luôn đi đúng đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, nghị quyết của cấp ủy, tổ chức đảng, mệnh lệnh, chỉ thị của người chỉ huy cấp trên và cấp mình. Do đó, mơ hình đào tạo sỹ quan có tác động lớn đến cơng tác quản lý RLKL cho học viên, nó phải mang tính tồn diện, sẽ góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu, yêu cầu đào tạo cán bộ.
Hai là, Yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ là người dân tộc sau khi ra trường cơng tác.
Trước u cầu nhiệm vụ trong tình hình mới cơng tác đào tạo cán bộ địi hỏi ngày càng cao về về kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ, bồi dưỡng, rèn
luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, nhân cách của người sỹ quan Biên phòng. Phẩm chất, năng lực và ý thức tổ chức kỷ luật của đội ngũ cán bộ không phải ngẫu nhiên mà có, trái lại nó chỉ được hình thành phát triển trong quá trình hoạt động của tổ chức và quá trình tự tu dưỡng, rèn luyện nghiêm túc và tự giác của mỗi học viên. Do đó ở khi cịn đang học tập, cơng tác tại Học viện, đây là môi trường tốt nhất để rèn luyện.
Thông qua công tác quản lý RLKL học viên được nâng cao cả về trình độ giác ngộ chính trị, bản lĩnh, nhận thức, hành vi chính trị, ý thức tổ chức kỷ luật và chấp hành kỷ luật tự giác nghiêm minh ở mọi lúc, mọi nơi. Phẩm chất đạo đức, phương pháp, tác phong cơng tác, tính tiền phong gương mẫu và những kiến thức, năng lực hoạt động thực tiễn của người cán bộ ở đơn vị cơ sở. Mặt khác, phẩm chất, năng lực của người cán bộ ln được hình thành, phát triển trong suốt quá trình tu dưỡng, rèn luyện. Trong đó, giai đoạn học tập ở nhà trường giữ vai trò đặc biệt quan trọng, ở đó họ được trang bị những kiến thức, kinh nghiệm cơ bản để người học thực hiện tốt chức trách, nhiệm vụ sau khi ra trường và làm tiền đề để họ tiếp tục rèn luyện hoàn thiện bản thân về mọi mặt trong suốt q trình cơng tác sau này. Do đó, cơng tác quản lý RLKL cho học viên cịn ý nghĩa quan trọng góp phần thiết thực nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của HVBP trong thời kỳ mới.
Ba là, Yêu cầu ngày càng cao trong xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện về chính trị, tư tưởng và tổ chức.
Quản lý RLKL không thể nhất thành bất biến. Trong xây dựng đơn vị vững mạnh tồn diện có tác động khơng nhỏ đến công tác quản lý RLKL học viên. Khi nội dung xây dựng đơn vị vững mạnh tồn diện thay đổi, thì địi hỏi RLKL cũng cần có những u cầu, hình thức, phương pháp, nội dung cao hơn. RLKL và xây dựng đơn vị vững mạnh tồn diện ln gắn với nhau, có quan hệ mật thiết, tác động bổ sung cho nhau. Thông qua quản lý RLKL bảo đảm cho học viên thực hiện đúng chức trách, nhiệm vụ, thống nhất cao cả về ý chí và hành động, phát huy tính chủ động, sáng tạo trong học tập, rèn luyện, đồng thời, đây cũng là điều kiện thuận lợi để chi ủy, chi bộ thực hiện tốt cơng
tác đấu tranh tự phê bình và phê bình; cơng tác kiểm tra, giám sát và thi hành kỷ luật Đảng, kỷ luật quân đội đúng thủ tục nguyên tắc và có ý nghĩa thiết thực. Vì vậy, tiến hành cơng tác quản lý RLKL cho học viên ở HVBP khơng chỉ góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên, tăng cường sức mạnh tập thể mà cịn trực tiếp góp phần xây dựng Đảng bộ HVBP vững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ chức, tăng cường đoàn kết thống nhất nội bộ trong Đảng.