10. Cấu trỳc luận văn
3.2. Cỏc biện phỏp phỏt triển đội ngũ GVMN Quận Ngụ Quyền thành phố
3.2.2.4. Điều kiện thực hiện biện phỏp
Để biện phỏp này thực hiện cú hiệu quả thiết thực cần:
Cung cấp đầy đủ cỏc tài liệu cú liờn quan để giỏo viờn cú thể nghiờn cứu, tự đọc, tự học;
Tạo điều kiện về thời gian, hỗ trợ kinh phớ để giỳp GV cú thể theo học cỏc lớp nõng chuẩn đào tạo cho bản thõn; cỏc lớp bồi dưỡng chuyờn mụn của cỏc cấp quản lý tổ chức;
Tăng cường tổ chức cỏc hội thi, hội giảng, hội thảo chuyờn đề tại cơ sở để giỏo viờn cú điều kiện thể hiện mỡnh cũng như học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp nhằm nõng cao năng lực sư phạm cho bản thõn;
Triển khai cú hiệu quả cỏc phong trào như: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”; cuộc vận động “Hai khụng”; cuộc vận động “Mỗi thầy, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo”. Cỏc nhà trường thực hiện tốt quy chế dõn chủ trong trường học, đảm bảo 3 cụng khai. Động viờn đội ngũ CBQL và GV khụng ngừng tự rốn luyện phẩm chất đạo đức, vượt khú, tự học nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ, tớch cực tham gia cỏc hoạt động gúp phần nõng cao chất lượng chăm súc giỏo dục trẻ.
Núi túm lại, để biện phỏp này đảm bảo tớnh khả thi, cỏc nhà quản lý cần nghiờn cứu kỹ cỏc văn bản, tổ chức xõy dựng kế hoạch cụ thể, chi tiết cho từng giai đoạn, từng đối tượng để giỳp đội ngũ giỏo viờn cú điều kiện, cơ hội học tập, tu dưỡng, nõng cao trỡnh độ năng lực chuyờn mụn đỏp ứng được yờu cầu của chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn mầm non.