10. Cấu trỳc luận văn
3.2.5.Biện phỏp 5: Phỏt triển bộ cụng cụ nhằm đỏnh giỏ chớnh xỏc khả năng
ứng chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn mầm non
3.2.5.1. Sự cần thiết của biện phỏp
Việc đỏnh giỏ giỏo viờn là hết sức quan trọng và cần thiết để cú những giải phỏp nõng cao chất lượng đội ngũ và hoạch định cỏc chiến lược giỏo dục cho tương lai. Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn mầm non là thước đo chuẩn mực để đỏnh giỏ giỏo viờn mầm non một cỏch khỏch quan. Tuy nhiờn trong quỏ trỡnh đỏnh giỏ khụng trỏnh khỏi gặp phải một số khú khăn do một số yờu cầu, tiờu chớ cũn mang tớnh định tớnh cao. Vỡ vậy phỏt triển bộ cụng cụ giỳp giỏo viờn tự đỏnh giỏ được khả năng đỏp ứng chuẩn của mỡnh là điều vụ cựng cần thiết nhằm:
- Cú thể giỳp giỏo viờn tự đỏnh giỏ khả năng đỏp ứng chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn mầm non một cỏch chớnh xỏc.
- Cụng cụ đỏnh giỏ thể hiện sự khỏc biệt giữa cỏc mức độ đỏp ứng theo từng tiờu chớ cụ thể
+ Giỳp GV, TCM và hiệu trưởng ỏp dụng Chuẩn để đỏnh giỏ một cỏch dễ dàng, hiệu quả và ớt cú sự khỏc biệt nhất.
+ Cụng cụ phải làm cho GV thấy được lợi ớch của việc đỏnh giỏ và làm cho họ phỏt huy tinh thần tự giỏc, trung thực khi đỏnh giỏ.
3.2.5.2. Nội dung biện phỏp
- Xỏc định cỏc mục tiờu quan trọng của việc đỏnh giỏ GV theo Chuẩn; cỏc mức điểm bắt buộc phải đạt được ở cỏc tiờu chớ khi xếp loại GV ở cỏc mức khỏc nhau.
- Khắc phục khú khăn ở những tiờu chớ GV,TCM và hiệu trưởng thấy khú đỏnh giỏ ( Đặc biệt ở lĩnh vực phẩm chất chớnh trị đạo đức lối sống)
- Xõy dựng hệ thống cỏc nội dung cỏc chỉ bỏo, nguồn minh chứng cho cỏc tiờu chớ một cỏch thuyết phục. Lựa chọn, vận dụng cỏc nguồn minh chứng để đỏnh giỏ khỏch quan, chớnh xỏc năng lực nghề nghiệp của GVMN. Khi đỏnh giỏ chất lượng phải dựa vào hai nhúm nguồn minh chứng chớnh là: minh chứng về quỏ tỡnh tỏc nghiệp và minh chứng về chất lượng sản phẩm làm ra. Như vậy, nghề GVMN phải được đỏnh giỏ dựa trờn cỏc minh chứng về quỏ trỡnh chăm súc nuụi dưỡng và giỏo dục trẻ, kết quả trờn trẻ mà GV đó thực hiện và những minh chứng về hiệu quả của quỏ tỡnh đú.
3.2.5.3. Cỏch thức thực hiện
- Phũng giỏo dục quận tổ chức”Hội thảo” để cỏc đồng chớ cỏn bộ, giỏo viờn trao đổi thảo luận về những vướng mắc trong quỏ trỡnh tự đỏnh giỏ, đỏnh giỏ của giỏo viờn, tổ chuyờn mụn, hiệu trưởng theo chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn mầm non.
- Trờn cơ sở đú cựng nhau trao đổi, thảo luận xõy dựng phỏt triển cụng cụ một cỏch linh hoạt sao cho phự hợp GVMN ở Quận Ngụ Quyền.
- Cụ thể húa cỏc yờu cầu cần phải đạt được ở mỗi mức điểm đối với từng tiờu chớ cho phự hợp với đặc điểm tỡnh hỡnh của từng địa phương, nhà trường. Cỏc yờu
cầu mang tớnh định lượng chắc chắn sẽ làm GV thấy Chuẩn gần gũi và dễ hiểu hơn khi triển khai ỏp dụng.
- Mở rộng nguồn minh chứng cú tớnh định lượng cao phự hợp với cỏc tiờu chớ và mức điểm cụ thể.
- Khuyến khớch giỏo viờn đỏp ứng ở mức độ cao hơn những yờu cầu mà Chuẩn đưa ra.
- Nghiờn cứu xõy dựng hệ thống những chỉ bỏo cụ thể của từng tiờu chớ giỳp giỏo viờn và cỏn bộ quản lý thuận tiện hơn trong quỏ trỡnh đỏnh giỏ.
3.2.5.4. Điều kiện thực hiện
- Hiệu trưởng, TCM và GV cỏc trường cú nhận thức về tầm quan trọng của những cụng cụ nhằm đỏnh giỏ GV theo Chuẩn một cỏch chớnh xỏc.
- Cú sự đồng thuận và phối kết hợp của cỏc ban ngành đoàn thể trong trường và sự giỳp đỡ tạo điều kiện về mọi mặt của cỏc cấp quản lý GD.
- Cỏc phương phỏp, cụng cụ được phỏt triển, sử dụng để đỏnh giỏ phẩm chất và năng lực của từng giỏo viờn phải phự hợp, hiệu quả, khụng cứng nhắc, cụng bằng, chớnh xỏc, khỏch quan và được sự đồng thuận cao.