Phũng Giỏo dục và Đào tạo cú trỏch nhiệm giỳp Uỷ ban nhõn dõn huyện thực hiện chức năng quản lý nhà nước về giỏo dục trờn địa bàn huyện.
Chủ trỡ xõy dựng và trỡnh Uỷ ban nhõn dõn huyện cỏc chương trỡnh, đề ỏn phỏt triển sự nghiệp giỏo dục của huyện; tổ chức thực hiện sau khi được cấp cú thẩm quyền phờ duyệt.
Giỳp Uỷ ban nhõn dõn huyện quản lý cụng tỏc chuyờn mụn, nghiệp vụ, tổ chức, biờn chế, nhõn sự, tài chớnh, tài sản và cỏc hoạt động khỏc của cỏc trường mầm non, trường mẫu giỏo, trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường phổ thụng dõn tộc nội trỳ, trường bồi dưỡng cỏn bộ quản lý giỏo dục huyện theo quy định của phỏp luật.
Hướng dẫn, kiểm tra cỏc cơ sở giỏo dục đào tạo cụng lập thuộc phạm vi quản lý của huyện; xõy dựng kế hoạch biờn chế sự nghiệp hàng năm để Uỷ ban nhõn dõn cấp huyện trỡnh cấp cú thẩm quyền quyết định.
Tổ chức lập dự toỏn ngõn sỏch giỏo dục, dự toỏn chi cỏc chương trỡnh mục tiờu quốc gia hàng năm về giỏo dục của huyện gửi cơ quan chuyờn mụn của Uỷ ban nhõn dõn cấp huyện theo quy định của phỏp luật. Sau khi được giao dự toỏn ngõn sỏch, phối hợp với cơ quan chuyờn mụn về tài chớnh, kế hoạch của Uỷ ban nhõn dõn cấp huyện trong việc phõn bổ ngõn sỏch giỏo dục, hướng dẫn, kiểm tra việc thực hiện.
Chủ trỡ, phối hợp với cỏc Phũng và Uỷ ban nhõn dõn cấp xó thực hiện phổ cập giỏo dục trờn địa bàn huyện.
Tổ chức ứng dụng cỏc kinh nghiệm, thành tựu khoa học, cụng nghệ tiến tiến trong giỏo dục, tổng kết kinh nghiệm và sỏng kiến của địa phương.
Hướng dẫn, chỉ đạo phong trào thi đua của ngành, xõy dựng và nhõn điển hỡnh tiến tiến về giỏo dục trờn địa bàn huyện.
Xõy dựng, trỡnh Hội đồng nhõn dõn, Uỷ ban nhõn dõn cấp huyện cỏc giải phỏp thực hiện xó hội hoỏ giỏo dục; chỉ đạo, hướng dẫn và kiểm tra việc thực hiện xó hội hoỏ giỏo dục.
Quản lý, chỉ đạo việc xõy dựng, bảo quản, sử dụng tài sản và cơ sở vật chất trường học; việc phỏt hành sỏch giỏo khoa, ấn phẩm giỏo dục, thiết bị thớ nghiệm và cỏc phương tiện giỏo dục khỏc thuộc phạm vi quản lý của phũng .
Kiến nghị cỏc cấp cú thẩm quyền xử lý vi phạm trong lĩnh vực giỏo dục.
Thực hiện những nhiệm vụ khỏc theo quy định của phỏp luật hoặc do Uỷ ban nhõn dõn huyện uỷ quyền, phõn cụng.
Kết luận chƣơng 1.
lượng đội ngũ cỏn bộ quản lý trường tiểu học), những đặc trưng của nhà trường tiểu học ( trong đú đề cập sõu về vai trũ, năng lực, chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của đội ngũ cỏn bộ quản lý trường tiểu học), những đặc trưng về chất lượng đội ngũ cỏn bộ quản lý trường tiểu học, những yếu tố quản lý cú liờn quan đến việc nõng cao chất lượng đội ngũ cỏn bộ quản lý trường tiểu học; chỳng tụi nhận biết được những vấn đề lý luận mang tớnh định hướng cho việc nõng cao chất lượng đội ngũ cỏn bộ quản lý trường tiểu học như cú liờn quan mật thiết tới cỏc lĩnh vực chủ yếu sau:
- Lĩnh vực quy hoạch phỏt triển đội ngũ cỏn bộ quản lý.
- Lĩnh vực tuyển chọn, bổ nhiệm, miễn nhiệm, luõn chuyển đội ngũ cỏn bộ quản lý.
- Lĩnh vực đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cỏn bộ quản lý.
- Lĩnh vực chớnh sỏch ưu đói đối với đội ngũ cỏn bộ quản lý.
Muốn nõng cao chất lượng đội ngũ cỏn bộ quản lý trường tiểu học, cần nhận biết chớnh xỏc thực trạng về chất lượng đội ngũ cỏn bộ quản lý ( phẩm chất và năng lực) và thực trạng cỏc lĩnh vực quản lý của Phũng Giỏo dục nờu trờn. Nhiệm vụ nghiờn cứu này được chỳng tụi tiếp tục trỡnh bày tại chương 2.
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG VÀ QUẢN Lí NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN Lí CỦA PHềNG