2.5.1.1. Tỡnh hỡnh giỏo viờn diễn biến kể từ khi thành lập đến nay
Sau 4 năm học kể từ khi được thành lập, số lớp, học sinh ngày một tăng, do đú số lượng giỏo viờn cũng được tăng qua mỗi năm học ( số liệu - bảng 3 ):
NĂM HỌC SỐ LƯỢNG HỌC SINH SỐ LƯỢNG GIÁO VIấN GHI CHÚ
THCS THPT THCS THPT
Kinh DT Kinh DT Kinh DT Kinh DT 2002-2003 262 392 71 105 16 2 12 2 2003-2004 300 449 152 228 22 2 16 2 2004-2005 340 509 231 345 24 2 20 3 2005-2006 354 531 270 405 30 3 26 4 2006-2007 342 511 344 514 33 5 27 7
Qua bảng số liệu trên dễ dàng nhận thấy:
Học sinh ng-ời dân tộc thiểu số chiếm khoảng 60%, chủ yếu là ng-ời dân tộc Tày, Nùng, Sán chí, Dao... Phần lớn các em sống trong mơi tr-ờng gia đình hầu hết là làm nơng nghiệp, sản xuất tự cấp, tự túc thu nhập rất thấp. Các em rất ít đ-ợc giao l-u tiếp xúc với xã hội bên ngoài, từ nhỏ đã bị bó buộc và bị ảnh h-ởng bởi các phong tục tập quán lạc hậu của gia đình, địa ph-ơng... Do đó, đặc điểm tâm lý của các em là nhút nhát, thiếu năng động, thiếu tự tin, ngại giao tiếp, ngại tiếp xúc với thầy, cô và bạn bè cho nên gặp rất nhiều khó khăn trong học tập và nhận thức.
Quan hệ giữa HS ng-ời kinh - HS ng-ời dân tộc thiểu số trong tr-ờng rất bình đẳng nh- thể cùng sống trong một ngôi nhà chung. Các em cùng học tập, rèn luyện d-ới một mái tr-ờng và thể hiện đ-ợc màu sắc văn hoá của mỗi dân tộc trong đại gia đình các dân tộc.
Giáo viên ng-ời dân tộc thiểu số chiếm khoảng 16,7%. Phần lớn họ là các sinh viên cử tuyển tốt nghiệp Đại học ở các xã vùng cao trong tỉnh đ-ợc điều động về tr-ờng công tác. So với GV ng-ời kinh, GV ng-ời dân tộc thiểu số hiền lành, trầm tĩnh, song có thái độ làm việc rất nghiêm túc, có ý thức tổ chức kỉ luật cao, có tinh thần trách nhiệm trong công việc. Song họ th-ờng kém hoạt bát và còn nhiều hạn chế về năng lực giảng dạy.
Quan hệ giữa GV ng-ời kinh - GV ng-ời dân tộc thiểu số trong đơn vị đã thể hiện đ-ợc tính đồn kết trong đại gia đình các dân tộc. Họ th-ơng yêu, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau trong công tác và sinh hoạt và bảo ban nhau trong việc xây dựng mối quan hệ với địa ph-ơng và phụ huynh học sinh.
2.5.1.2. Số l-ợng giáo viên tính đến 05/9/2006: 72