sau:
3.1. Những biện phỏp quản lý của hiệu trƣởng để xõy dựng đội ngũ giỏo viờn của trƣờng THPT Tõn Sơn trong giai đoạn 2006-2010 viờn của trƣờng THPT Tõn Sơn trong giai đoạn 2006-2010
3.1.1. Nhúm biện phỏp: Xõy dựng kế hoạch phỏt triển đội ngũ giỏo viờn trường THPT Tõn Sơn giai đoạn 2006- 2010 trường THPT Tõn Sơn giai đoạn 2006- 2010
3.1.1.1. Mục tiờu tổng quỏt
Xõy dựng đội ngũ cỏn bộ quản lý, giỏo viờn cú bản lĩnh chớnh trị vững vàng, cú đạo đức và lối sống trong sỏng lành mạnh; cú trỡnh độ chuyờn mụn đào tạo đạt và vượt chuẩn theo quy định của nhà nước; cú năng lực sư phạm, năng lực tiếp cận với khoa học cụng nghệ hiện đại, năng lực giao tiếp, năng lực thớch nghi với mụi trường giỏo dục ở vựng cao, vựng dõn tộc; đủ về số lượng, cú cơ cầu hợp lý, đồng bộ. Chỳ trọng xõy dựng đội ngũ giỏo viờn giỏi, giỏo viờn đầu đàn, tạo dựng nũng cột màng lưới chuyờn mụn và bồi dưỡng giỏo viờn kế cận vào cỏc cương vị lónh đạo của đơn vị.
3.1.1.2. Mục tiờu cụ thể
* Mục tiờu về số lượng:
Phấn đấu đảm bảo đủ về số lượng giỏo viờn đỏp ứng kịp thời yờu cầu, nhiệm vụ của nhà trường ngay sau khi chia tỏch đi vào ổn định ( bảng 6 ):
NĂM HỌC
SỐ LỚP, HỌC SINH SỐ LƯỢNG GIÁO VIấN GHI CHÚ Số lớp Học sinh SL Tỷ lệ GV/lớp 2006-2007 18 858 34 1,90 2007-2008 24 1130 52 2.17 2008-2009 26 1220 57 2,20
2009-2010 28 1300 63 2,25
* Mục tiờu về cơ cấu:
Xõy dựng đội ngũ giỏo viờn cú cơ cấu ngày càng cõn đối, hoàn chỉnh, hợp lý về mọi mặt, đặc biệt chỳ ý cơ cấu bộ mụn, sao cho đủ giỏo viờn cỏc mụn để thực hiện phõn ban, dạy học phõn hoỏ. Cụ thể ( bảng 7 ):
Năm học Mụn 2006 – 2007 2007 – 2008 2008 – 2009 2009 - 2010 Văn 4 7 8 9 Lịch sử 2 3 3 4 Địa lớ 2 3 3 4 GDCD 2 3 3 3 Toỏn 5 7 9 9 Vật lớ 4 5 6 6 Hoỏ học 2 3 4 4 Thể dục 3 4 4 4 Sinh học 2 4 4 5 Cụng nghệ 2 4 4 4 Tin học 1 3 3 4 Ngoại ngữ 4 5 5 6 Hướng nghiệp 1 1 1 1 Tổng 34 52 57 63 * Mục tiờu về phẩm chất:
Xõy dựng đội ngũ giỏo viờn cú phẩm chất chớnh trị, đạo đức tốt; phẩm chất ý chớ vươn lờn trong mọi hoàn cảnh, điều kiện hoàn thành cú hiệu quả chất lượng nhiệm vụ giao.
Tăng cường cụng tỏc bồi dưỡng và kết nạp Đảng viờn mới nhằm đạt tỷ lệ 25-30% giỏo viờn là đảng viờn vào năm 2010. Muốn vậy, mỗi năm kết nạp 2-3 đồng chớ đảng viờn mới.
* Mục tiờu nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn:
Phấn đấu đến năm 2010 cú:
+ 100% giỏo viờn cú trỡnh độ đại học trở lờn;
+ 10% giỏo viờn cú trỡnh độ thạc sỹ. Cụ thể: năm 2007: 3.2%; năm 2008: 5%; năm 2009: 7,5%; năm 2010: 10%;
+ 100% giỏo viờn được đỏnh giỏ xếp loại chuyờn mụn từ trung bỡnh trở lờn, trong đú 50% được xếp loại khỏ, giỏi;
+ 100% giỏo viờn cú trỡnh độ phổ cập tin học cơ sở, ỏp dụng cụng nghệ thụng tin vào giảng dạy bộ mụn theo hướng đổi mới phương phỏp dạy học.
* Mục tiờu nõng cao năng lực chuyờn mụn, nghiệp vụ:
Tập trung bồi dưỡng nõng cao tớnh độc lập, chủ động, sỏng tạo và cỏc kĩ năng sư phạm. Chỳ trọng bồi dưỡng kiến thức bộ mụn và phương phỏp giảng dạy cho những giỏo viờn yếu kộm về chuyờn mụn.
Để thực hiện cú hiệu quả mục tiờu nõng cao năng lực đội ngũ, người hiệu trưởng cần tập trung chỉ đạo lập cỏc loại kế hoạch, gồm:
+ Chỉ đạo lập kế hoạch bồi dưỡng nõng cao nhận thức, năng lực về đổi mới PPDH cho đội ngũ;
+ Chỉ đạo lập kế hoạch tổ chức thực hiện chương trỡnh GDPT đổi mới; + Chỉ đạo lập kế hoạch đổi mới đỏnh giỏ hiệu quả giờ lờn lớp của giỏo viờn và đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh;
+ Chỉ đạo lập kế hoạch tổ chức hội nghị dạy tốt của giỏo viờn; + Chỉ đạo lập kế hoạch tổ chức hội nghị học tốt của học sinh;
+ Chỉ đạo lập kế hoạch tăng cường trang thiết bị dạy học và cỏc phương tiện điều kiện đảm bảo cho dạy và học cỏc mụn được đầy đủ.
3.1.1.3. Điều kiện thực hiện
Xõy dựng kế hoạch phỏt triển đội ngũ giai đoạn 2006-2010 là nhiệm vụ mang tớnh chiến lược, đũi hỏi nhà quản lý phải cú tầm nhỡn xa, rộng và sõu. Nhưng muốn đạt được mục tiờu kế hoạch ( 2006-2010 ) vào năm 2010, thỡ phải chia nhỏ cỏc mục tiờu của kế hoạch 2006-2010 cho kế hoạch hàng năm và phải đạt cỏc mục tiờu xõy dựng, phỏt triển đội ngũ trờn cơ sở phỏt triển quy mụ của trường ( chủ yếu là phỏt triển số lượng học sinh ) hàng năm.
Để đạt được nhiệm vụ hàng năm, cũng như mục tiờu đến năm 2010, điều kiện cần thiết là:
* Nhõn lực:
+ Hàng năm Sở GD-ĐT điều động đủ số lượng giỏo viờn cho trường theo cơ cấu bộ mụn;
+ Cỏc giỏo viờn bộ mụn được tham gia học cỏc lớp bồi dưỡng về phỏp luật, về tư tưởng chớnh trị, về chuyờn mụn, nghiệp vụ như: đổi mới chương trỡnh, đổi mới phương phỏp dạy học v.v...
+ Tổ chức cho giỏo viờn tự đào tạo, tự bồi dưỡng, tự học tập, tự nghiờn cứu.
* Vật lực:
+ Huy động đủ vốn cho việc xõy dựng và trang thiết bị cho trường mới, kể cả khu tập thể giỏo viờn.
+ Nhà trường khẩn trương hoàn thiện về xõy dựng cơ sở vật chất trước khi bước vào năm học 2007-2008 ( hiện nay vẫn đang xõy dựng dở dang ).
+ Trang bị đầy đủ, kịp thời về đồ dựng, thiết bị dạy học, nhất là cỏc thiết bị phục vụ đổi mới nội dung, chương trỡnh thay sỏch giỏo khoa lớp 10, 11, 12, như phũng học Tin học, Ngoại ngữ, phũng học bộ mụn và sỏch bỏo cho thư viện, trang thiết bị thớ nghiệm đồng bộ ...
* Tài lực:
+ Thực hiện chi trả đầy đủ, kịp thời cỏc chế độ chớnh sỏch đối với giỏo viờn như: lương, phụ cấp, chế độ giỏo viờn vựng cao, chế độ thừa giờ, chấm bài, tham quan, học tập, khen thưởng ...
+ Cấp đầy đủ, kịp thời kinh phớ theo chế độ cho giỏo viờn đi học nõng cao trỡnh độ; giỏo viờn đi học cỏc lớp chuyờn đề, bồi dưỡng do Sở triệu tập; Khuyến khớch Giỏo viờn tự học, tự bồi dưỡng; Kinh phớ cho giỏo viờn cú đề tài nghiờn cứu khoa học, sỏng kiến kinh nghiệm được ỏp dụng trong tỉnh, huyện, trường.