Phân cơng các nhóm HS thực hiện DA

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục môi trường thông qua dạy học dự án chương nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao (Trang 55 - 56)

Nhóm Tên bài Tên DA Hình thức sản phẩm

1 Cacbon + Khai thác than đá và vấn

đề ô nhiễm môi trường Tranh - SĐTD

2 Hợp chất của

cacbon + Khí CO với mơi trường Tranh - SĐTD

3 Hợp chất của

cacbon + Khí CO2 với môi trường Tranh - SĐTD

- Tổ chức cho các nhóm thảo luận lập kế hoạch thực hiện DA và phân công công việc cho các cá nhân, các hoạt động cụ thể để thực hiện DA gồm: nghiên cứu thực tiễn, thu thập các thơng tin (hình ảnh, số liệu) trình bày sản phẩm (lập SĐTD, sắp xếp nội dung hình ảnh minh họa trong báo cáo)

- GV thống nhất với các nhóm về sản phẩm phải đảm bảo tiêu chí của một bức tranh tuyên truyền hoặc SĐTD. Bài trình bày thuyết trình cho bức tranh hoặc SĐTD

phải nêu rõ mục đích, nội dung cần tun truyền, hình thức đảm bảo tính mỹ thuật, có tính độc đáo, sáng tạo, bản thuyết trình logic, có tác động mạnh đến ý thức hành vi, thái độ của người nghe.

Chúng tôi đã tiến hành trao đổi với các nhóm về vấn đề:

- Cách làm việc khi lập kế hoạch DA, phân công công việc, kiểm tra đôn đốc và hỗ trợ HS khi cần.

- Xác định mục tiêu, xây dựng câu hỏi định hướng, yêu cầu về sản phẩm và xây dựng tiêu chí đánh giá sản phẩm DA

- Tổ chức cho các nhóm báo cáo sản phẩm trong nội dung bài học xác định v.v.. và đánh giá sản phẩm

Ví dụ:

CHỦ ĐỀ 1: “KHAI THÁC THAN ĐÁ VÀ VẤN ĐỀ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG”

Mục tiêu:

- Tìm hiểu về tầm quan trọng của than đá với đời sống và sản xuất, ảnh hưởng của việc khai thác than đá đến môi trường, biện pháp làm giảm ô nhiễm môi trường tại các khu vực khai thác than đá, nâng cao ý thức trách nhiệm cộng đồng, bảo vệ tài ngun thiên nhiên, kích thích sự tìm tịi cái mới trong khoa học và thực tế Việt Nam.

- Tăng cường khả năng hợp tác, làm việc khoa học, có kế hoạch của HS. - Nâng cao kỹ năng tìm kiếm, xử lí, trình bày thơng tin .

Câu hỏi định hướng:

- Than đá có vai trò như thế nào đối với trong đời sống và sản xuất? Bên cạnh đó, việc khai thác than đá ở Việt Nam cịn có những tác động khơng nhỏ đến môi trường. Vậy, làm thế nào để giảm thiểu các tác động này và sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên? Em hãy trả lời điều đó qua một SĐTD hoặc một bức tranh tuyên truyền?

Nhiệm vụ của học sinh.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục môi trường thông qua dạy học dự án chương nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao (Trang 55 - 56)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(128 trang)