Chương 2 : KHUYẾN HỌC DềNG HỌ Ở XỨ THANH
3.1. Thực trạng khuyến học dũng họ ở xứ Thanh hiện nay
3.1.1. Sự nối tiếp truyền thống hiếu học
Trong nhiều năm qua, việc học tập và khuyến học ở Thanh Hoỏ đó cú nhiều động thỏi tớch cực. Việc khuyến khớch con chỏu học tốt, tiến tới đỗ đạt đó trở thành mối quan tõm hàng ngày của cỏc gia đỡnh, dũng họ. Đồng thời, đú cũng là ý thức thường trực trong mỗi học trũ phải học tốt để tự cải thiện cuộc sống của mỡnh. Bờn cạnh yếu tố tự thõn của cỏc gia đỡnh, dũng họ thỡ chớnh quyền tỉnh Thanh Húa đó
đúng vai trũ tớch cực, tạo đường hướng chung cho hoạt động này trờn diện rộng,
mang đến những kết quả chung cho phong trào khuyến học.
3.1.1.1. Sự chỉ đạo của tỉnh ủy, UBND tỉnh Thanh Húa đó tạo diện mạo mới
cho khuyến học dũng họ xứ Thanh. Nếu truyền thống hiếu học của cha ụng cú từ ngàn xưa là do cỏc gia đỡnh, dũng họ, làng bản … chăm lo, khuyờn dạy con chỏu ham học mà thành (như Lỗ Tấn núi: Đường do đi lõu mà thành), dự sao cũng mang yếu tố tự phỏt, mạnh ai nấy làm, họ nào làm tốt họ ấy được hưởng chứ chưa phải hoạt động rộng khắp của cả cộng đồng. Sau Cỏch mạng thỏng Tỏm thành cụng, cỏc gia đỡnh nghốo, cỏc dũng họ “bộ nhỏ” mới cú điều kiện học tập và phỏt triển. Đặc biệt, từ khi cú tổ chức Hội Khuyến học cỏc cấp thỡ việc khuyến học của cỏc dũng họ mới thực sự đi vào nề nếp, phỏt triển mạnh mẽ, từ chỗ tự phỏt đó trở thành tự giỏc.
Trờn cơ sở cỏc bản hương ước cú từ thời phong kiến, cỏc làng, thụn ấp bản Thanh Hoỏ đó bàn bạc cụng khai, dõn chủ xõy dựng Quy ước làng văn hoỏ mới,
trong đú cú những chương, điều quy định việc khuyến khớch cũng như những biện phỏp chế tài cho việc học tập. [Phụ lục tư liệu 3.14, 3.15 - tr. 190]. Cỏc văn bản chỉ
đạo của Tỉnh ủy, UBND tỉnh Thanh Húa đó thể hiện sự quan tõm của Đảng, chớnh
quyền địa phương đối với sự nghiệp giỏo dục, đưa xõy dựng xó hội học tập vào cỏc gia đỡnh, cộng đồng dõn cư, coi đú là tiờu chớ của gia đỡnh văn húa, làng văn húa, xó văn húa. Chỉ thị số 02 ngày 28/2/2006 và số 05 ngày 15/9/2011 của Ban Thường vụ tỉnh ủy Thanh Húa nờu rừ: “ …Động viờn cỏn bộ, cụng chức, viờn chức, chiến sỹ,
cụng nhõn lao động tham gia phong trào xõy dựng gia đỡnh hiếu học, dũng họ, khu dõn cư hiếu học … phấn đấu mỗi gia đỡnh đều được cụng nhận là gia đỡnh hiếu học, mỗi dũng họ, cơ quan, doanh nghiệp đều là đơn vị hiếu học …”. Quyết định 3807 ngày 06/12/2007 của UBND tỉnh Thanh Húa “Quy định về gia đỡnh hiếu học, gia đỡnh hiếu học tiờu biểu, dũng họ hiếu học, khu dõn cư hiếu học và thẩm quyền cụng nhận cỏc danh hiệu đú” đó lượng húa những tiờu chớ cụ thể về cỏc danh hiệu liờn quan đến phong trào khuyến học và khuyến học dũng họ ở xứ Thanh, đỏp ứng nguyện vọng của của nhõn dõn, cỏc dũng họ trong toàn tỉnh. Phong trào xõy dựng gia đỡnh hiếu học, dũng họ khuyến học tỉnh Thanh Húa đó gúp phần tạo chuyển biến tớch cực về khuyến khớch học tập trong xó hội. Đú là: Xõy dựng được cỏc mụ hỡnh hỗ trợ giỏo dục nhà trường và mụ hỡnh khuyến học cú hiệu quả, bước đầu tạo lập mụi trường giỏo dục lành mạnh và thỳc đẩy việc chăm lo cho con chỏu học tập ngày một tốt hơn, tỏc động tớch cực đến việc chăm lo cho người lớn được học tập thường xuyờn. Việc hỡnh thành cỏc mụ hỡnh tổ chức học tập cho cỏn bộ, cụng chức và nhõn dõn, gúp phần xó hội húa việc tăng cường cỏc điều kiện cho giỏo dục phỏt triển.
Trong hoạt động khuyến học, việc chọn lựa, bỗi dưỡng học sinh thi học sinh giỏi của tỉnh Thanh Húa nhằm tăng cường nõng cao chất lượng giỏo dục mũi nhọn đó được quan tõm chỉ đạo đặc biệt. Qua tỡm hiểu tại Sở GD&ĐT Thanh Húa và Hội Khuyến học tỉnh, chỳng tụi thấy, những khuyến khớch về vật chất và tinh thần cho việc học hành và đỗ đạt đúng vai trũ rất quan trọng. Đú là việc chọn thầy giỏi hướng dẫn, đổi mới phương phỏp ụn luyện, chọn đội tuyển đi thi, đầu tư kinh phớ mua sắm trang thiết bị, dụng cụ thớ nghiệm … Đặc biệt, tỉnh đó ban hành chế độ chớnh sỏch ưu tiờn nhằm thu hỳt nhõn tài cho giỏo dục đỉnh cao của tỉnh. Từ năm 2009, chủ tịch UBND tỉnh đó ban hành quyết định 3529/QĐ-UBND quy định chế
độ thưởng cho cỏn bộ quản lý, giỏo viờn và học sinh đạt giải thi quốc tế và trong nước. Nếu đạt huy chương vàng quốc tế thỡ: Giỏo viờn được trợ cấp gấp 3 lần lương tổi thiểu/thỏng trong 3 năm, hiệu trưởng được bằng giỏo viờn và học sinh được trợ cấp gấp 15 lần mức thu học phớ hiện hành (trong thời gian 9 thỏng) và thưởng 100 triệu đồng (thầy cú cụng dạy học trũ đạt huy chương vàng cũng được thưởng như vậy). Chế độ trợ cấp, thưởng cho cỏn bộ quản lý, học sinh cỏc loại huy chương và cỏc giải thưởng trong nước cũng được hưởng ở mức độ tương ứng. Cỏc hoạt động vinh danh học sinh, thầy cụ và nhà trường cú học sinh đạt giải quốc tế và quốc gia đều được tổ chức trang trọng từ việc đún rước về quờ hương, vinh danh tại lễ tuyờn dương, trao cỏc danh hiệu, phần thưởng … cho đến việc ghi danh cỏc gia đỡnh, dũng họ vào sổ vàng truyền thống của địa phương đó khuyến khớch mạnh mẽ cỏc gia đỡnh, dũng họ đầu tư, tạo mọi điều kiện tốt nhất cho con chỏu học tập và biểu dương những tấm gương tốt, tạo động lực học tập của cỏc thế hệ học sinh.
3.1.1.2. Khuyến học của cỏc gia đỡnh, dũng họ là một yếu tố quan trọng,
quyết định phần lớn cho sự thành cụng của phong trào học tập ở Thanh Hoỏ. Trong thời gian qua, Thanh Hoỏ đó làm tốt việc khuyến học, cỏc dũng họ đó cú chế độ khuyến khớch học tập tớch cực đối với thế hệ trẻ. Phong trào thi đua đăng ký xõy dựng gia đỡnh hiếu học và dũng họ, khu dõn cư khuyến học đó được chớnh thức phỏt động tạo tiền đề cho việc học tập, nõng cao dõn trớ, phỏt huy truyền thống hiếu học của quờ hương.
Quy mụ và chất lượng xõy dựng gia đỡnh, dũng họ và khu dõn cư hiếu học tiếp tục phỏt triển. Việc xõy dựng Quỹ Khuyến học trong cỏc gia đỡnh, dũng họ phỏt triển rộng khắp, giỳp đỡ ngày càng hiệu quả con em cỏc gia đỡnh nghốo học tập và khuyến khớch tài năng trẻ. Đó xuất hiện nhiều cỏch làm sỏng tạo của cỏc dũng họ trong việc xõy dựng quỹ khuyến học như: Dành ra nhiều hecta đất để trồng cõy đặc sản thu hoạch lấy tiền làm quỹ khuyến học dũng họ; mở chợ gõy quỹ; mở hội đổ ống tiết kiệm khuyến học vào đầu năm học mới, thành lập cỏc quỹ khuyến học mang tờn cỏc doanh nhõn thành đạt là người trong họ … Phong trào đó đúng gúp tớch cực vào việc xõy dựng xó hội học tập, tỏc động đến phỏt triển kinh tế xó hội của tỉnh, mặt bằng dõn trớ được nõng lờn. Vỡ vậy, tỷ lệ người biết chữ đạt 98% (cả nước đạt 94%), trỡnh độ học vấn phổ thụng đạt 5,7 lớp/người (cả nước đạt 5,3 lớp/người,
tỷ lệ lao động được đào tạo tăng từ 27% lờn 40% … (Tài liệu thực địa do Hội Khuyến học Thanh Húa cung cấp năm 2012).
Thực tế cho thấy, đời sống kinh tế - chớnh trị - xó hội của đất nước ta trong quỏ trỡnh hội nhập quốc tế đó tạo nờn sự đổi thay quan trọng về nếp nghĩ của người dõn về việc học hành thời nay. Nếu ngày xưa, cỏc Nho sĩ chọn con đường khoa cử để tiến thõn lập nghiệp “trước là đẹp mặt, sau là ấm thõn” thỡ ngày nay, trong nền kinh tế thị trường, mọi người đều cú cơ hội học tập ngang nhau, đều cú cơ hội thăng tiến và thành đạt trờn cỏc lĩnh vực kinh tế - xó hội tuỳ theo khả năng thớch ứng của mỗi người. Vỡ thế, ngày nay, việc học hành đỗ đạt cao chưa phải là cỏi đớch cuối cựng để tạo lập cuộc sống, chưa phải là con đường duy nhất đỳng của tuổi trẻ ngày nay. Việc khuyến học núi chung và khuyến học dũng họ núi riờng ở Thanh Húa đó được khơi dậy một cỏch mạnh mẽ, đó nhận được sự ủng hộ, chỉ đạo từ cỏc cơ quan lónh đạo cao nhất của địa phương là tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh cho đến sự phỏt triển rộng khắp trong cỏc gia đỡnh, dũng họ.
3.1.1.3. Về sự tiếp nối và phỏt huy truyền thống của cỏc dũng họ khoa bảng:
Cỏch mạng thỏng Tỏm thành cụng là một bước chuyển quan trọng trong định hướng giỏo dục nước ta. Chớnh sỏch phỏt triển nền giỏo dục tồn diện, tồn dõn đó tạo điều kiện thuận lợi để con em lao động ở cỏc vựng quờ được học tập và việc khuyến học của cỏc dũng họ cũng tiếp tục được phỏt triển. Trong bối cảnh chung đú, một số dũng họ khoa bảng tiờu biểu của xứ Thanh vẫn tiếp tục phỏt huy được sức mạnh của mỡnh trong học tập và khoa cử. Tiờu biểu như dũng họ Lờ cú họ Lờ Viết ở Nguyệt Viờn, dũng họ Nguyễn, Bựi huyện Hoằng Hoỏ; dũng họ Lờ Huy ở
Đụng Tiến, Đụng Sơn; dũng họ Nguyễn Trọng, dũng họ Bựi Sỹ ở Quảng Xương,
dũng họ Lờ Bật ở Triệu Sơn... Trong số đú, dũng họ Lờ Viết làng Nguyệt Viờn, Hoằng Quang, Hoằng Hoỏ vẫn là dũng họ khoa bảng nổi bật của Thanh Hoỏ với nhiều người đỗ đạt và giữ cỏc cương vị lónh đạo chủ chốt của một số cơ quan Trung
ương và của tỉnh. Họ Lờ Bật thụn Cổ Định xó Tõn Ninh, huyện Triệu Sơn với
truyền thống cỏch đõy hơn 7 thế kỷ đó cú cụ Lờ Bật Tứ đỗ Hoàng giỏp thỡ ngày nay, 11% số nhõn khẩu trong dũng họ cú trỡnh độ từ ĐH trở lờn. Nhiều gia đỡnh tiờu biểu cú người được phong hàm GS, PGS, TS, Ths, nhiều gia đỡnh cả nhà đều cú trỡnh độ từ ĐH trở lờn...
Qua khảo cứu tại một số dũng họ tiờu biểu, chỳng tụi thấy rằng, đại đa số cỏc dũng họ khoa bảng xứ Thanh đều đang phỏt huy được truyền thống khoa cử của mỡnh. Nếu ngày trước, bảng thành tớch của cỏc dũng họ là số lượng người đỗ Tiến sỹ qua cỏc kỳ thi Nho học thỡ ngày nay, thành tớch học tập đỗ đạt của cỏc dũng họ được thể hiện ở một phổ rộng hơn. Đú là thành tớch học tập qua cỏc kỳ thi quốc gia, quốc tế, cỏc kỳ thi tay nghề, thi thợ giỏi, cỏc danh hiệu sỏng tạo … Đồng thời, đời sống vật chất và tinh thần của cỏc dũng họ này vẫn được duy trỡ và phỏt triển đó thể hiện sự kế tục truyền thống tốt đẹp của ụng cha trong học tập và thành đạt.