- CNTT là một xu thế tất yếu trong nền kinh tế tri thức giúp cho dạy học trở nên sinh động và hiệu quả hơn, bởi vì CNTT:
+ Trang bị cho học sinh nhiều kiến thức, kỹ năng. + Có thể minh họa bài giảng một cách sinh động. + Có thể mơ phỏng các thí nghiệm khi giảng.
+ Có thể chỉ ra các tư liệu tham khảo trong khi giảng. + Nguồn thông tin phong phú, đa dạng và sống động.
- CNTT có thể hỗ trợ mọi lúc, mọi nơi trong quá trình dạy học: + Chuẩn bị soạn giảng.
+ Kiểm tra bài cũ. + Dẫn nhập bài mới. + Giảng dạy trên lớp. + Củng cố bài học.
+ Luyện tập (trên lớp, ở nhà)...
- CNTT cũng là phương tiện khám phá hữu hiệu: + Giúp học sinh truy cập thông tin nhanh, chính xác.
+ Khai thác được nguồn tài nguyên được lưu trữ (kho học liệu, internet). + Chia sẻ trực tuyến...
- CNTT là công cụ hỗ trợ việc xây dựng kiến thức sáng tạo: + Giúp biểu thị các ý tưởng, sự hiểu biết của học sinh. + Giúp học sinh tạo và sắp xếp kiến thức có hệ thống. + Phát huy khả năng tư duy sáng tạo...
- CNTT giúp cho các tiết dạy trở nên sinh động khi người giáo viên có thể chiếu cho học sinh xem một đoạn video clip minh họa về một trận đánh trong môn Lịch sử...
- CNTT tạo ra nhiều hình thức học tập đa dạng hơn. Ngồi việc học tập trên lớp, học sinh có thể tìm tịi kiến thức qua mạng internet, tham gia học trực tuyến, học qua điện thoại di động...
- CNTT góp phần làm cho tài nguyên học tập phong phú hơn. Với sự ra đời của internet, thế giới trở nên bé nhỏ hơn. Ngoài kiến thức khoa học trong nhà trường, học sinh có thể học và biết thêm nhiều kiến thức về cuộc sống từ trên mạng.