4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
4.1.4.3.Nguồn tài chắnh và tình hình sử dụng tài chắnh
Về tài chắnh, kinh phắ hoạt ựộng của Nhà trường trong những năm vừa qua phần lớn là từ nguồn ngân sách nhà nước cấp. đây là một lợi thế của Nhà trường nhưng cũng là một thách thức ựặt ra cho Nhà trường trong thời gian
Diễn giải 08-09 (1) 09-10 (2) 10-11 (3)
1. đào tạo sau ựại học 10 34 15
2. Bồi dưỡng
- Lý luận chắnh trị trung và cao cấp 2 10 3 - Nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên 141 50 - - Bồi dưỡng tiếng Anh trình ựộ C, nâng caọ 30 - 40 - Tốt nghiệp hệ hoàn chỉnh kiến thức - 03 - - Tập huấn chương trình kế toán máy - - 05 - Tập huấn ựào tạo tắn chỉ - - 04
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 76
tớị Ngoài nguồn kinh phắ do ngân sách nhà nước cấp, kinh phắ hoạt ựộng của Nhà trường còn ựược bổ sung từ nguồn thu của Trường. Nguồn thu của Nhà trường ngoài nguồn thu học phắ là chủ yếu còn bao gồm: thu từ liên kết ựào tạo, cho thuê mặt bằng, bán giáo trình, bài giảng, lệ phắ tuyển sinh hàng năm.
Những thuận lợi và khó khăn về nguồn tài chắnh của trường trong những năm qua: - Về thuận lợi:
+ Luôn nhận ựược sự quan tâm chỉ ựạo của Bộ Công Thương, của chắnh quyền ựịa phương từ khâu lập dự toán ựến việc cấp phát kịp thời kinh phắ tạo ựiều kiện cho trường thực hiện tốt các nhiệm vụ ựược giaọ
+ Do lưu lượng học sinh, sinh viên về học ngày càng tăng ựồng thời do có sự ựiều chỉnh của Nhà nước về mức thu học phắ ựối với các cơ sở ựào tạo công lập, ựây là những thuận lợi giúp Nhà trường tăng nguồn thu từ học phắ, lệ phắ và các dịch vụ trong ựào tạo của Trường.
- Về khó khăn:
+ Do ảnh hưởng của khủng hoảng tài chắnh, giá cả các mặt hàng thiết yếu, giá cả vật tư tăng ựã ảnh hưởng ựến cuộc sống của cán bộ, giáo viên, viên chức và công tác tài chắnh nói chung của Trường.
+ Mặc dù ựã ựược Bộ quan tâm cấp phát kinh phắ, song vẫn chưa ựáp ứng ựủ nhu cầu trong ựào tạo nhất là trong việc mua sắm trang thiết bị cho ựào tạo nghề.
Theo Nghị ựịnh 43/2006/Nđ-CP của Chắnh phủ, hàng tháng Nhà trường chi thêm cho cán bộ, giảng viên, viên chức mức 40% mức lương cơ bản. Trường ựã xây dựng và thực hiện nghiêm túc Quy chế chi tiêu nội bộ. Công tác tài chắnh ựảm bảo ựúng nguyên tắc, ựúng chế ựộ. Qua kết quả quyết toán năm 2010 ựược Bộ Công Thương, Bộ Tài chắnh ựánh giá thực hiện tốt.
Thực hiện chắnh sách xã hội trong ựào tạo công khai, minh bạch ựảm bảo quyền lợi của người học theo Quyết ựịnh 44/2007/Qđ-BGDđT ngày 15/8/2007 về học bổng khuyến khắch trong ựào tạo; kịp thời khen thưởng học
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 77
sinh, sinh viên ựạt thành tắch cao trong học tập và rèn luyện, ựồng thời trợ cấp khó khăn cho học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống. Tổng kinh phắ và tình hình sử dụng tài chắnh của nhà trường thể hiện qua Bảng 4.13
Bảng 4.13. Thực tế thu và chi tài chắnh của Nhà trường
Giá trị (Triệu ựồng ) So sánh (%) Diễn giải 08-09 (1) 09-10 (2) 10-11 (3) (2):(1) (3):(2) BQ 1. Tổng thu 19.733 25.510 31.125 129,2 122 125,5 1.1. Kinh phắ ngân sách chi cho XDCB 10.987 12.265 15.875 112 129,4 120,3 1.2. Thu khác 8.746 13.245 15.250 151,4 115 132 2. Tổng chi 22.780 25.200 30.350 110,6 120,4 115,4 2.1. đT XDCB 21.000 23.000 26.500 110 115,2 112,6 2.2. Mua sắm trang
thiết bị ựào tạo
1.780 2.200 3.850 123,6 175 147
(Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học 2008 - 2011; Trường CđCN Hưng Yên) Qua bảng số liệu nhận thấy rằng mặc dù các khoản thu của nhà trường vẫn tăng ựều hàng năm (Trong 3 năm 2008-2011, bình quân tăng các khoản thu là: 25,5%), và các khoản chi phắ cho ựầu tư xây dựng cơ bản và mua sắm các trang thiết bị ựào tạo của nhà trường cũng không ngừng tăng hàng năm
(Trong 3 năm 2008-2011, bình quân tăng 15,4%) xong vẫn không thể ựáp ứng ựủ nhu cầu ựầu tư xây dựng và mua sắm trang thiết bị ựể ựáp ứng với quy mô ựào tạo ngày càng tăng của nhà trường.
4.2. đánh giá chất lượng ựào tạo hệ TCCN của trường Cao ựẳng Công nghiệp Hưng Yên