4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
4.1.4.1.Thực trạng cơ sở vật chất kỹ thuật
Trường ựã chú trọng ựến công tác xây dựng cơ sở vật chất ựảm bảo từng bước nhu cầu cho công tác giảng dạy và học tập. Sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phắ Bộ cấp phát cho công tác ựầu tư xây dựng cơ bản, cụ thể năm học 2010-2011 Trường tiếp tục thực hiện ựầu tư:
Dự án mở rộng Giai ựoạn I (2008-2012), gồm 02 hạng mục: Hạng mục Nhà xưởng thực hành (gồm 03 ựơn nguyên) với tổng mức ựầu tư là 24,7 tỷ ựồng; Hạng mục Nhà thể chất với tổng mức ựầu tư là 8,9 tỷ ựồng. đến nay, hạng mục Nhà xưởng thực hành hoàn thành ựược 90% khối lượng (dự kiến ựến tháng 9/2011 sẽ ựưa vào sử dụng); hạng mục Nhà thể chất ựang hoàn thiện phần móng (dự kiến ựến hết Quý I/2012 sẽ ựưa vào sử dụng).
Dự án ựầu tư xây dựng công trình Ký túc xá sinh viên bằng nguồn vốn trái phiếu Chắnh phủ, Dự án gồm 03 khối nhà K1, K2, K3; chi phắ xây dựng là 53,6
2008-2009 2009-2010 2010-2011 Diễn giải KH (HS) Thực hiện (HS) % hoàn thành KH (HS) Thực hiện (HS) % hoàn thành KH (HS) Thực hiện (HS) % hoàn thành 1. Cao ựẳng 950 972 102,3 1.550 1703 109,8 2.850 2271 80 1.1. Cao ựẳng chuyên nghiệp 950 972 102,3 1.550 1703 110 2510 2180 86,9 + Chắnh quy 950 972 102,3 1.150 1.278 111 1.270 1285 101,2 + Liên thông - - - 400 425 106,3 900 895 99,4 1.2. Cao ựẳng nghề - - - - 340 91 26,8 2. Trung cấp 3.000 2858 95,3 3.100 2849 91,9 2.670 2444 91,5 2.1. TCCN 2.000 2101 105 2.100 2.150 102,4 2.200 2320 105,5 2.2. TCN 1.000 757 75,7 1.000 699 69,9 470 124 26,4 3. Dạy nghề ngắn hạn - - - 120 128 107 244 244 100 4. Liên kết ựào tạo 180 180 100 396 396 100 1.051 1.051 100
- Liên kết đT: Cđ- đH
101 101 100 71 71 100 197 197 100 - Liên kết đT: TC- Cđ 79 79 100 325 325 100 854 854 100
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 69
tỷ. đến nay Ký túc xá K2,K3 (6 tầng/nhà) ựã ựưa vào sử dụng; Ký túc xá K1 (5 tầng) ựã hoàn thiện phần thô (dự kiến ựến tháng 9/2011 sẽ ựưa vào sử dụng). ạ Hệ thống nhà làm việc, phòng học và xưởng thực hành
Bảng 4.7. Thực trạng nhà làm việc, phòng học và xưởng thực hành (Tắnh ựến cuối năm 2010)
Chia ra
Diễn giải đơn vị
tắnh Tổng Cơ sở 1 Cơ sở 2 1. Nhà làm việc - Số phòng phòng 42 18 14 - Diện tắch m2 1910 810 1.100 2. Giảng ựường/ phòng học Phòng học phòng 54 37 17 Diện tắch m2 3260 2160 1100 3. Hội trường m2 362 200 162 4. Phòng thực hành 4.1. Phòng thực hành tin - Số phòng phòng 5 3 2 - Diện tắch m2 448 280 168 4.2. Phòng học ngoại ngữ - Số phòng học phòng 02 01 01 - Diện tắch m2 119 65 54 4.3. Phòng thắ nghiệm - Số phòng phòng 2 1 1 - Diện tắch m2 114 60 54 4.4. Xưởng thực tập, thực hành - Số phòng phòng 13 8 5 - Diện tắch m2 3080 2780 300
4.5. Nhà thi ựấu ựa năng m2 1224 1224 -
5. Thư viện
- Số phòng phòng 3 2 1
- Diện tắch m2 372 248 124
- Số ựầu sách quyển 3900 2300 1600
(Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học 2010 - 2011 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011 - 2012; Trường cao ựẳng công nghiệp Hưng Yên)
Kết quả phân tắch bảng 4.7 cho thấy cơ sở vật chất, trang thiết bị mới chỉ ựáp ứng ựược một phần nhu cầu dạy và học tại Trường.
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 70
- Số phòng học của Trường còn thiếụ
Trong năm học 2010-2011, số học sinh có mặt tại thời ựiểm 1/1/2011 tại trường là 9.053 của tất cả các hệ ựào tạọ Nếu tắnh bình quân 65 học sinh/ lớp học và Trường thực hiện học 2 ca/ngày thì số phòng học cần có là: 9.053:2/65 = 70 phòng. Thực tế trong năm học 2010-2011, tổng số phòng học của cả trường hiện có là 54 phòng. Như vậy, số phòng học còn thiếu là: 16 phòng. để giải quyết tình trạng này, Trường ựã phải thực hiện biện pháp tăng số học sinh trong các lớp học, tổ chức xen kẽ các lớp học quân sự, thực hành, thực tập, bố trắ lịch trình thi môn học, thi và làm ựồ án tốt nghiệp xen kẽ và ựã khắc phục ựược khó khăn về phòng học.
+ Các phòng thực hành, xưởng thực hành của Trường chưa tương xứng
với quy mô ựào tạọ Tắnh ựến cuối năm học 2010-2011, Nhà trường có 03
phòng thực hành kế toán, 05 phòng thực hành tin học, 04 phòng thực hành ựiện - ựiện tử, 04 phòng thực hành may và 02 phòng thực hành gò hàn phục vụ cho việc rèn luyện các kỹ năng thực hành nghề nghiệp cho khoảng trên 2.500 học sinh hệ trung cấp chuyên nghiệp và các hệ học khác tại trường (tổng học sinh - sinh viên có mặt tại thời ựiểm 1/1/2011 của tất cả các hệ là 9.053). Nhà trường phải thực hiện chia ca, ghép ca thực hành, thực hành thêm vào ngày nghỉ ựể giải quyết tình trạng thiếu phòng thực hành.
+ Các phòng học chuyên dụng tại Trường không nhiềụ Trường mới có 03 phòng học ựa năng, ựược trang bị các thiết bị tiên tiến ựể hỗ trợ cho quá trình dạy học, chưa có các phòng phục vụ cho việc thảo luận của học sinh và giáo viên.
+ Thư viện của Nhà trường còn nhỏ. Tắnh ựến cuối năm học 2010-2011,
Trường có 03 phòng thư viện với tổng diện tắch là 372 m2, số chỗ ngồi là 300, tức là mới chỉ ựáp ứng ựược một phần nhỏ quy mô ựào tạo của Trường.
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 71
+ Tài liệu và giáo trình phục vụ cho nghiên cứu chưa phong phú, chất lượng Mặc dù số ựầu sách thư viện ựã có tăng lên ựáng kể qua các năm và tắnh ựến năm học 2010-2011 số ựầu sách của thư viện là: 3.900. Nhưng thực chất ựã có nhiều ựầu sách ựã quá lạc hậu so với nội dung chương trình ựào tạo của trường, hoặc khi ựầu tư sách không có sự chọn lọc nên tắnh khả dụng không caọ
b. Ký túc xá và bếp ăn tập thể (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Một trong những ựiều kiện quan trọng góp phần tạo ựiều kiện cho học sinh có ựịa chỉ gia ựình xa trường có chỗ ăn ở ổn ựịnh, ựảm bảo ựể các em yên tâm học tập góp phần nâng cao chất lượng ựào tạọ Xác ựịnh ựược tầm quan trọng ựó, Nhà trường ựã không ngừng ựầu tư cho xây dựng mới, sửa chữa, nâng cấp, cải tạo các khu ký túc xá và bếp ăn trong phạm vi nguồn kinh phắ xây dựng cho phép, và xét theo tiêu chuẩn về diện tắch bình quân ký túc trên sinh viên ở ựã ựạt chuẩn (tiêu chuẩn quy ựịnh là 3m2/ học sinh). Tuy nhiên cho ựến cuối năm 2011, qua khảo sát thực tế học viên còn cảm nhận thấy môi trường vệ sinh, cảnh quan của ký túc, khu vệ sinh công cộng; hệ thống cấp thoát nước nơi ký túc còn kém, xuống cấp.
Bảng 4.8. Thực trạng ký túc xá và bếp ăn (Tắnh ựến cuối năm 2010)
Chia ra
Diễn giải đơn
vị tắnh
Tổng
số Cơ sở 1 Cơ sở 2
1. Kắ túc xá thuộc cơ sở ựào tạo quản lắ
Số sinh viên ở trong KTX SV 1190 1040 150
Diện tắch m2 5318 3900 1418
Số phòng phòng 160 130 30
Diện tắch bình quân/ sinh viên m2 3,6 3
2. Diện tắch nhà ăn sinh viên thuộc cơ sở ựào tạo quản lắ
m2 5000 260 240
(Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học 2010 - 2011 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 của Trường cao ựẳng công nghiệp Hưng Yên)
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 72
c. Trang thiết bị và máy móc
để không ngừng nâng cao chất lượng ựào tạo, giúp cho việc giảng dạy và học tập ựạt chất lượng cao hơn, các kỹ năng mà người học có ựược phù hợp với thực tế sản xuất hơn và dễ thắch ứng với công việc khi tốt nghiệp. Nhà trường ựã có cố gắng trong việc ựầu tư những trang thiết bị ựào tạo hiện ựại, ựặc biệt là các thiết bị dùng chung như máy slide, overhead projector, thiết bị ựào tạo chuyên môn (phục vụ ựào tạo thực hành của các nghề) ...
Thực tế trang thiết bị máy móc cho công tác ựào tạo thể hiện qua bảng 4.9
Bảng 4.9. Thực trạng thiết bị máy móc của nhà trường (Tắnh ựến cuối năm 2010)
Chia ra
Diễn giải đơn
vị tắnh
Tổng
số Cơ sở 1 Cơ sở 2 1. Máy tắnh sử dụng ựược máy 310 120 190 2. Máy tắnh nối mạng ADSL máy 180 120 60 3. Thiết bị ựào tạo ngoại ngữ chuyên dùng TBị 100 50 50 4. Thắ nghiệm thắêt bị chuyên dùng TBị 170 85 85
(Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học 2010 - 2011 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011 - 2012;Trường cao ựẳng công nghiệp Hưng Yên)
Qua số liệu bảng trên cho thấy trang thiết bị dạy học chưa ựáp ứng ựủ cho nhu cầu dạy học
Hiện tại, Trường mới có 5 máy chiếu ựa năng ựể hỗ trợ cho quá trình giảng dạy của giáo viên. Tổng số máy vi tắnh hiện có trong toàn trường là 310 bộ, trong ựó có nhiều máy tắnh ựã xuống cấp và hay hỏng hóc trong quá trình sử dụng, như vậy bình quân cứ 29 học sinh thì có 01 máy vi tắnh hỗ trợ cho quá trình học tập. Các thiết bị ựiện - ựiện tử phục vụ cho việc thực hành nghề hiện có là 47 bộ. Chắnh vì thiếu thiết bị giảng dạy nên tỷ lệ số giờ giảng mà giáo viên ứng dụng những thiết bị dạy học là không caọ
Ngoài ra: Các khoa và các phòng ban quản lý ựều ựược trang bị hệ thống máy vi tắnh, có kết nối internet.
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 73 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Các công trình phụ trợ như nhà giáo dục thể chất, hệ thống ựiện nước, hệ thống ựường nội bộ, khuôn viên... phục vụ quá trình ựào tạo ựã và ựang ựược Nhà trường ựầu tư mở rộng, nhưng so với yêu cầu còn thiếu, có những công trình ựã hết niên hạn sử dụng.