1.5. Nội dung quản trị hoạt động tổ chuyên môn trong trƣờng
1.5.2. Quản trị hoạt động dạy học của tổ chuyên môn
Trong trƣờng THCS, hoạt động dạy học là hoạt động cơ bản, đặc trƣng nhất, chất lƣợng hoạt động dạy học quyết định chất lƣợng giáo dục của nhà trƣờng. Trƣớc yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT hiện nay, quản trị
hoạt động dạy và học theo định hƣớng phát triển phẩm chất và năng lực học
sinh là một yêu cầu tất yếu đối với các trƣờng THCS.
Tổ chuyên môn cần tập trung quản trị một số nội dung cần thực hiện tốt hoạt động dạy và học theo định hƣớng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong trƣờng THCS:
Quản trị việc xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học
Việc xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học theo quy định hàng năm là nhiệm vụ cần thiết cho một năm học. Để quản trị hiệu quả hoạt động dạy học của tổ chuyên môn theo định hƣớng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh thì BGH chỉ đạo tổ chun mơn căn cứ vào đối tƣợng học sinh để xây dựng kế hoạch phù.
Quản trị việc chuẩn bị bài lên lớp của giáo viên
Việc chuẩn bị bài lên lớp của giáo viên là khâu rất quan trọng, góp phần quyết định chất lƣợng dạy học, gồm các khâu: chuẩn bị từng chƣơng, từng học kỳ; chuẩn bị từng tiết dạy/bài soạn theo kế hoạch đề ra.
Bài dạy trên lớp theo hƣớng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh cần tập trung vào một số vấn đề sau:
Tổ chuyên môn chỉ đạo thống nhất mọi kế hoạch chuẩn bị bài lên lớp từ khâu phân tích nhu cầu, hứng thú của ngƣời học với môn học. Hƣớng dẫn giáo viên soạn bài tỉ mỉ, thống nhất nội dung và hình thức theo từng mơn học.
Cung cấp sách giáo viên, sách tham khảo, cơ sở vật chất thiết bị phù hợp cho từng bài học.
Quản trị giờ lên lớp của giáo viên
Một giờ lên lớp hiệu quả đảm bảo chất lƣợng giáo dục của từng môn học, từng đối tƣợng học sinh thì tổ chun mơn cần chỉ đạo sát sao từ khâu chuẩn bị bài lên lớp, sự phân bố thời gian lên lớp cho phù hợp với nội dung, phƣơng pháp dạy học. Qua từng bài học, tiết học giáo viên cần chú trọng khâu hƣớng dẫn học sinh ôn tập, củng cố cũng nhƣ làm bài tập về nhà để có thể đạt kết quả tốt nhất trong học tập.
Quản trị hồ sơ tổ chuyên môn và hồ sơ chuyên môn của giáo viên
Hồ sơ chuyên môn cũng là một kênh giúp nhà quản trị đánh giá đƣợc việc thực hiện kế hoạch dạy và học của giáo viên cũng nhƣ các hoạt động giáo dục khác của nhà trƣờng. Vì vậy tổ trƣởng chun mơn cần căn cứ vào
những quy định cụ thể về hồ sơ chuyên môn của ngành, của nhà trƣờng để triển khai việc thực hiện các loại hồ sơ chuyên môn đồng bộ. Bên cạnh đó, tổ trƣởng chun mơn thƣờng xun phân công các thành viên trong tổ kiểm tra, đánh giá các loại hồ sơ bằng nhiều hình thức đảm bảo tính khách quan nhƣ: Qua kiểm tra tồn diện hoạt động sƣ phạm của giáo viên, qua kiểm tra chuyên đề về hồ sơ sổ sách chuyên môn...Sau khi kiểm tra, đánh giá hồ sơ chuyên môn tổ trƣởng chuyên môn yêu cầu phát huy các điểm mạnh, khắc phục những hạn chế của hồ sơ giáo viên, qua đó giúp cho cơng tác kiểm định chất lƣợng nhà trƣờng đảm bảo chất lƣợng.