Đa dạng hố các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục KNS để HS được rèn luyện các KNS nhiều nhất

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở trong bối cảnh hiện nay (Trang 85 - 87)

7 Nhà trẻ, trường mẫu giáo 10-801 206-8129 239-

3.2.5 Đa dạng hố các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục KNS để HS được rèn luyện các KNS nhiều nhất

được rèn luyện các KNS nhiều nhất

* Mục tiêu của biện pháp:

Đa dạng hố các hình thức tổ chức hoạt động sẽ huy động được tối đa các nguồn lực cho hoạt động giáo dục KNS cho học sinh thông qua hoạt động GDNGLL. Tạo nên hứng thú cho học sinh khi tham gia các hoạt động.

Tạo mơi trường cho học sinh học sinh phát huy tính tích cực chủ động, đồng thời giúp các em có cơ hội thể hiện năng lực của mỗi cá nhân trong các hoạt động tập thể.

Đa dạng hố các hình thức tổ chức hoạt động giúp thực hiện có hiệu quả nội dung hoạt động giáo dục KNS thông qua hoạt động GDNGLL cho học sinh.

* Nội dung và cách thức thực hiện:

Việc đa dạng hố các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục KNS nhằm thu hút sự tham gia của học sinh vào các hoạt động, phù hợp với đặc điểm tâm lí lứa tuổi học sinh THCS là thích sự thay đổi.

Khi tiến hành đa dạng hố các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục KNS cần chú ý đến các nguyên tắc sau đây:

- Nguyên tắc tiếp cận hoạt động và nhân cách trong giáo dục KNS cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động tức là làm cho cả giáo viên và học sinh đều trở thành chủ thể của hoạt động giáo dục KNS, rèn luyện KNS đồng thời phát huy được tính tích cực, năng động, sáng tạo của học sinh trong hoạt động.

- Nguyên tắc giáo dục KNS cho học sinh thông qua hoạt động phải đảm bảo xuất phát từ quyền và bổn phận của trẻ em có nghĩa là thơng qua việc tổ chức các hoạt động giúp người học hiểu rằng giáo dục KNS cho học sinh là quyền lợi mà học sinh được hưởng, đồng thời học sinh phải có bổn phận rèn luyện KNS để sống an toàn, khoẻ mạnh trở thành người có ích cho xã hội.

Có thể sử dụng các hình thức tổ chức hoạt động GDNGLL để lồng ghép giáo dục KNS sau đây:

- Tổ chức dưới dạng sân chơi: Hội vui học tập Rung chuông vàng, Tổ chức cuộc thi theo chủ đề "Tơi là cơng dân tồn cầu", Thi "Vẻ đẹp đội viên", Hội thi "Sơn ca", Hội thi "Khéo tay", Festival ngoại ngữ

- Thảo luận, toạ đàm trao đổi về các chuyên đề với sự giúp đỡ của các chuyên gia.

- Thành lập các câu lạc bộ giáo dục KNS, câu lạc bộ "Tuổi teen với KNS". - Tổ chức hoạt động dã ngoại, cắm trại, tham quan, du lịch.

- Tổ chức các cuộc thi văn hố, văn nghệ, thể dục, thể thao, trị chơi vận động. - Hoạt động giao lưu, kết nghĩa.

* Điều kiện thực hiện biện pháp:

- Phải xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục KNS thông qua hoạt động GDNGLL cho mỗi chủ đề giáo dục.

- Chuẩn bị tốt các điều kiện cơ sở vật chất phục vụ cho các hoạt động. - Cán bộ, giáo viên tham gia tổ chức các hoạt động phải được tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên.

- Phải có sự phối kết hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở trong bối cảnh hiện nay (Trang 85 - 87)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(118 trang)