1.4. Quản lý đào tạo theo định hƣớng nghề nghiệp ứng dụng trong trƣờng
1.4.7. Quản lý hoạt động huy động các lực lượng xã hội tham gia đào tạo
theo định hướng nghề nghiệp - ứng dụng
Để có những thơng tin phản hồi thường xuyên khách quan và trung thực nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo, cải thiện thường xuyên hoạt động này, nhà trường cần chủ động:
- Xây dựng qui trình thu thập thơng tin phản hồi;
- Huy động và lắng nghe các ý kiến đóng góp theo mơ hình phản hồi 360 độ (phản hồi có sự tham gia của tất cả các cá nhân có liên quan đến lợi ích của hoạt động đào tạo trong nhà trường)
- Chỉ đạo các phịng ban chức năng thiết kế các cơng cụ điều tra để thu thập thơng tin được chính xác, khách quan và khoa học.
- Tổ chức các kênh thông tin để thu thập thông tin một cách hiệu quả và đa dạng. - Chỉ đạo thực hiện đúng các nguyên tắc bảo mật trong thu thập thông tin và xử lý thông tin.
1.4.7. Quản lý hoạt động huy động các lực lượng xã hội tham gia đào tạo theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng định hướng nghề nghiệp ứng dụng
Duy trì được mối quan hệ thường xuyên và chặt chẽ với thế giới nghề nghiệp là một yếu tố then chốt quyết định sự thành cơng của chương trình đào tạo định hướng nghề nghiệp - ứng dụng. Sự tham gia của thế giới nghề nghiệp có thể được thúc đẩy thông qua các phương thức sau:
Thông qua mạng lưới cựu sinh viên của trường: Cơ sở dữ liệu của các cựu sinh viên cần được cập nhật thường xuyên. Các cựu sinh viên có thể tham gia đóng góp cho chương trình định hướng nghề nghiệp - ứng dụng ở mọi khâu với tư cách cá nhân hoặc tổ chức của họ;
Thơng qua các hình thức hợp tác chia sẻ thông tin: Các trường có chương trình định hướng nghề nghiệp - ứng dụng có thể đóng vai trị là đầu mối thơng tin và khoa học trong mạng lưới quan hệ giữa các cơ sở của thị trường lao động;
Thơng qua các hình thức hợp tác hai bên cùng có lợi: Giảng viên và sinh viên của CTĐT định hướng nghề nghiệp - ứng dụng có thể kí kết hợp đồng nghiên cứu, tư vấn, hoặc tham gia các dự án cùng các cơ sở thực tế;
Thông qua các hoạt động hợp tác khác: Trường đại học có thể đóng vai trị là đầu mối hỗ trợ cơng tác tuyển dụng, tập huấn, đào tạo, nghiên cứu...