- Các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn GV trường mầm non MN Y Sơn – Huyện Hạ Hòa – Tỉnh Phú Thọ theo CNN đã đề xuất
ở trên đều có vị trí, vai trị và tầm quan trọng rất lớn. Mỗi biện pháp đều có mục tiêu, nội dung và cách thức tiến hành riêng, có những ưu, nhược điểm nhất định phù hợp với mỗi nhiệm vụ cụ thể của hoạt động quản lý bồi dưỡng GV theo CNN của GVMN. Để nâng cao chất lượng quản lý hoạt động bồi dưỡng GV trường mầm non Y Sơn nhất thiết phải thực hiện đồng bộ các biện pháp trên vì chúng có mối liên hệ chặt chẽ với nhau, bổ xung cho nhau, là cơ sở tiền đề cho nhau và đều chung một mục tiêu. Trong các biện pháp đó, Biện pháp 1 “Tổ chức nâng cao nhận thức về hoạt động bồi dưỡng theo CNN cho đội ngũ CBQL và GV” đóng vai trò là tiền đề để thực hiện các biện pháp cịn lại vì trong bất cứ vấn đề gì, yếu tố nhận thức ln là quan tâm đầu tiên. Biện pháp thứ 2 “Xây dựng kế hoạch và tổ chức các hoạt động bồi dưỡng phù hợp với điều kiện thực tế đi ̣a phương” phù hợp với nhu cầu phát triển GD&ĐT nói chung và GDMN nói riêng trong giai đoạn hiện nay, phù hợp với điều kiện thực tế, các nguồn lực của nhà trường. Biện pháp thứ 3 “Phối hợp nội dung và các hình thức bồi dưỡng với tự bồi dưỡng chuyên môn GV theo CNN” và biện pháp 4 “Định hướng kiểm tra, đánh giá các hoạt động bồi dưỡng theo CNN”, đây chính là những biện pháp có tính quyết định trong quản lý hoạt động bồi dưỡng GV theo CNN của GVMN. Biện pháp thứ 5 “Quản lý , sử dụng Cơ sở vật chất , thiết bi ̣ và đầu tư các nguồn lực cần thiết cho hoạt động bồi dưỡng chun mơn” đóng vai trị điều kiện trong hệ thống biện pháp và là động lực đốc thúc, kích thích khi thực hiện trong thực tế tại các trường mầm non. Như vậy, các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng GV trường mầm non Y Sơn theo CNN có mối quan hệ hữu cơ, tác động lẫn nhau tạo nên chất lượng, hiệu quả của của hoạt động bồi dưỡng GV trong trường mầm non.