T Nội dung quản lý
2.3.4. Quản lý thụng tin phản hồ
Thụng tin phản hồi cú vai trũ đặc biệt quan trọng trong hoạt động quản lý núi chung, quản lý giỏo dục núi riờng và đặc biệt là đối với loại hỡnh đào tạo liờn kết. Ở loại hỡnh hoạt động này Trung tõm đúng vai trũ là cầu nối giữa trường ĐH, học viờn và cỏc tổ chức, cỏ nhõn sử dụng lao động. Nhận thức được vấn đề này nhiều năm qua Trung tõm đó rất coi trọng vấn đề thụng tin
phản hồi trong quản lý, đó thiết lập một hệ thống thụng tin đa chiều nhằm tập hợp được những thụng tin ngược ở tất cả cỏc khõu trong quy trỡnh đào tạo. Nhờ cú những thụng tin này mà cỏc trường ĐH đó cú sự điều chỉnh trong cụng tỏc quản lý đào tạo một cỏch phự hợp, từ việc xõy dựng nội dung, chương trỡnh; đến quỏ trỡnh dạy học; quy trỡnh thi...Với Trung tõm nhờ cú thụng tin phản hồi mà nhận diện được những mặt làm được và chưa làm được trong cụng tỏc hỗ trợ đào tạo để cú sự điều chỉnh kịp thời.
Thực tế cho thấy những năm qua hệ thống thụng tin phản hồi của Trung tõm đó được xõy dựng và bước đầu vận hành đem lại những kết quả đỏng ghi nhận. Song trong cụng tỏc này vẫn cũn cú nhiều biểu hiện bất cập. Đú là những bất cập về tớnh chớnh xỏc của thụng tin, việc thu thập, xử lý thụng tin cũn chưa được thường xuyờn, chưa kịp thời dẫn đến chưa phỏp huy được hết hiệu quả của hệ thống này.
2.4. Kết luận về thực trạng quản lý hoạt động tự học của học viờn tại trung tõm GDTX tỉnh Vĩnh Phỳc