2.1. Khái quát về khách thể khảo sát và tổ chức khảo sát
2.1.2. Đặc thù về dạy và học tại Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ gắn vớ
thực hành.
Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ đang đào tạo các chuyên ngành cao đẳng Dược, cao đẳng Điều Dưỡng, trung cấp Y, trung cấp Dược, Trung cấp điều dưỡng,… Trường có đầy đủ các chương trình giáo dục (CTGD) cho tất cả các chuyên ngành đào tạo. Các CTGD hiện nay của Trường được xây dựng trên cơ sở chương trình khung do Bộ GD&ĐT, Bộ Y tế ban hành, phù hợp với sứ mạng, mục tiêu và 7 giá trị cốt lõi của Nhà trường, đồng thời gắn với nhu cầu học tập của người học và nhu cầu nguồn nhân lực của thị trường lao động. Trường đã chú trọng việc xây dựng các CTGD theo học chế tín chỉ, đào tạo dựa trên năng lực để đảm bảo đào tạo nguồn nhân lực phục vụ trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe nhân dân.
Mỗi chương trình giáo dục đều có cấu trúc rõ ràng, hợp lý bao gồm mục tiêu cụ thể, khối lượng kiến thức, kỹ năng, thái độ, HSSV cần đạt được, có quy định rõ thời lượng từng học phần theo quy định trong từng nhóm kiến thức giáo dục đại cương, cơ sở của khối ngành, kiến thức cơ sở của ngành, kiến thức chuyên ngành, kiến thức tự chọn (đặc thù), thực tập nghề nghiệp. Các học phần trong từng khối kiến thức được phân bố hợp lý giữa lý thuyết và thực hành, theo từng đối tượng và từng học kỳ, năm học, đảm bảo các yêu cầu về kiến thức, trình độ, và các kỹ năng cần thiết của người học trước khi ra trường, đáp ứng các yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ của đào tạo trình độ cao đẳng, trung cấp nói chung và đặc thù của ngành Y, Dược nói riêng. Chẳng hạn, chương trình đào tạo cao đẳng Dược, cao đẳng Điều dưỡng được xây dựng cụ thể như sau:
Bảng 2.1. Chương trình đào tạo trình độ cao đẳng ngành dược theo học chế tín chỉ theo học chế tín chỉ
Tên mơn học/ học phần Số tín chỉ Số tiết
TS LT TH LT TH TS
1 Kiến thức giáo dục đại cương* 37 32 5 480 210 690
1.1 Những nguyên lý cơ bản của chủ
nghĩa Mác - Lênin 5 5 0 75 0 75 1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 2 0 30 0 30 1.3 Đường lối cách mạng của Đảng
Cộng sản Việt Nam 3 3 0 45 0 45 1.4 Tiếng Anh (I+II) 7 7 0 105 0 105 1.5 Xác suất - Thống kê y dược 2 1 1 15 30 45 1.6 Tin học 2 1 1 15 30 45 1.7 Vật lý đại cương 2 1 1 15 30 45 1.8 Sinh học và di truyền 2 2 0 30 0 30 1.9 Giáo dục thể chất 60 tiết 60 tiết 0 60 60 1.10 Giáo dục Quốc phòng – An ninh 8 7 1 105 30 135 1.11 Toán cao cấp 2 1 1 15 30 45 1.12 Tự chọn
Chọn tối thiểu 1 trong các học phần sau 2 2 0 30 0 30 1.12.1 Tâm lý học đại cương 2 2 0 30 0 30 1.12.2 Phương pháp luận và nghiên cứu
khoa học 2 2 0 30 0 30
2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 68 735 570 1305
2.1 Kiến thức cơ sở ngành và ngành 22 15 7 225 210 435
2.1.1 Hóa đại cương - vơ cơ 3 2 1 30 30 60 2.1.2 Hoá hữu cơ dược 3 2 1 30 30 60 2.1.3 Hố phân tích 3 2 1 30 30 60 2.1.4 Vi sinh - Ký sinh trùng 2 1 1 15 30 45 2.1.5 Hoá sinh 2 2 0 30 0 30 2.1.6 Giải phẫu - sinh lý 3 2 1 30 30 60 2.1.7 Bệnh học 3 2 1 30 30 60 2.1.8 Thực vật 3 2 1 30 30 60
Chú thích: Khơng tính học phần Giáo dục thể chất (Trích nguồn: Phịng Giáo vụ) 2.2.1 Dược liệu 3 2 1 30 30 60 2.2.2 Kinh tế dược 2 2 0 30 0 30 2.2.3 Quản trị học 3 2 1 30 30 60 2.2.4 Pháp chế dược 3 3 0 45 0 45 2.2.5 Pháp luật - Tổ chức và quản lý dược 2 2 0 30 0 30 2.2.6 Quản lý tồn trữ thuốc, phân phối thuốc 3 2 1 30 30 60 2.2.7 Hoá dược 3 2 1 30 30 60 2.2.8 Dược lý (I+II) 5 4 1 60 30 90 2.2.9 Dược lâm sàng 2 1 1 15 30 45 2.2.10 Kiểm nghiệm 4 2 2 30 60 90 2.2.11 Bào chế (I+II) 5 3 2 45 60 105 2.2.12 Thực hành tốt kiểm nghiệm thuốc (GLP) 2 2 0 30 0 30 2.2.13 Thực hành tốt sản xuất thuốc (GMP) 3 2 1 30 30 60 2.2.14 Thực hành tốt nhà thuốc (GPP) 2 2 0 30 0 30 2.2.15 Tự chọn
Chọn tối thiểu 2 trong các học phần sau 4 45 30 75 2.2.15.1 Marketing dược 2 1 1 15 30 45 2.2.15.2 Quy trình thiết bị dược 2 2 0 30 0 30 2.2.15.3 GAP 2 2 0 30 0 30 2.2.15.4 Sinh dược học bào chế 2 2 0 30 0 30 2.2.15.5 Tổ chức quản lý sản xuất 2 2 0 30 0 30 2.2.15.6 Dược học cổ truyền 2 2 0 30 0 30
3 Kiến thức bổ trợ tự chọn
Chọn tối thiểu 1 trong các học phần sau 2 15 30 45 3.1 Kỹ năng giao tiếp, bán hàng 2 1 1 15 30 45
3.2 Tiếng Anh nâng cao 2 1 1 15 30 45 3.3 Tin học nâng cao 2 1 1 15 30 45 3.4 Thực phẩm chức năng 2 2 0 30 0 30 3.5 Độc chất và môi trường 2 2 0 30 0 30
3.6 Khóa luận tốt nghiệp 2 2 0 0 60 60
4 Thực hành nghề nghiệp 7 0 7 0 420 420 4.1 Thực tế ngành (I+II) 7 0 7 0 420 420 TỔNG SỐ ( 1+2+3+4)* 114 1230 1230/ 1260 2460/ 2490
Bảng 2.2. Chương trình đào tạo trình độ cao đẳng ngành điều dưỡng theo học chế tín chỉ theo học chế tín chỉ
Tên mơn học/ học phần Số tín chỉ Số tiết/giờ
TS LT TH TS LT TH
1 Kiến thức giáo dục đại cương* 37 34 3 660 510 150
1.1 Những nguyên lý cơ bản của chủ
nghĩa Mác - Lênin 5 5 0 75 75 0 1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 2 0 30 30 0 1.3 Đường lối cách mạng của Đảng
Cộng sản Việt Nam 3 3 0 45 45 0 1.4 Tiếng Anh (I+II) 7 7 0 105 105 0 1.5 Xác suất - Thống kê y học 2 2 0 30 30 0 1.6 Tin học 2 1 1 45 15 30 1.7 Vật lý đại cương và Lý sinh 2 1 1 45 15 30 1.8 Sinh học và di truyền 2 2 0 30 30 0 1.9 Hóa học 2 2 0 30 30 0 1.10 Giáo dục thể chất tiết 60 0 60 tiết 60 0 60 1.11 Giáo dục Quốc phòng – An ninh 8 7 1 135 105 30
1.12 Tự chọn
Chọn tối thiểu 2 tín chỉ 2 2 0 30 30 0
1.12.1 Tâm lý học đại cương 2 2 0 30 30 0 1.12.2 Phần mềm TK ứng dụng trong y học 2 1 1 45 15 30
2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 71 40 31 1830 600 1230
2.1 Kiến thức cơ sở ngành 31 21 10 615 315 300
2.1.1 Giải phẫu- Sinh lý 3 2 1 60 30 30 2.1.2 Hoá sinh 2 2 0 30 30 0 2.1.3 Vi sinh - Ký sinh trùng 2 1 1 45 15 30 2.1.4 Sinh lý bệnh 2 1 1 45 15 30 2.1.5 Dược lý 2 1 1 45 15 30 2.1.6 Điều dưỡng cơ sở I 4 2 2 90 30 60 2.1.7 Điều dưỡng cơ sở II 4 2 2 90 30 60 2.1.8 Sức khoẻ - Môi trường và vệ sinh, Nâng
cao sức khoẻ & hành vi con người 2 2 0 30 30 0 2.1.9 Dinh dưỡng - Tiết chế 2 1 1 45 15 30 2.1.10 Dịch tễ và các bệnh truyền nhiễm 2 2 0 30 30 0 2.1.11 Y đức 2 2 0 30 30 0 2.1.12 Pháp luật và Tổ chức Y tế 2 2 0 30 30 0 2.1.13 Y học cổ truyền 2 1 1 45 15 30
2.2 Kiến thức ngành và chuyên ngành 40 19 21 1215 285 930
Chú thích: Khơng tính học phần Giáo dục thể chất
(Trích nguồn: Phịng Giáo vụ)
thực hành Điều dưỡng
2.2.2 Điều dưỡng và kiểm soát nhiễm
khuẩn 2 1 1 45 15 30 2.2.3 Chăm sóc sức khoẻ người lớn bệnh
Nội khoa 3 2 1 60 30 30 2.2.4 Chăm sóc người bệnh cấp cứu &
chăm sóc tích cực 2 1 1 45 15 30 2.2.5 Chăm sóc sức khoẻ người lớn bệnh
Ngoại khoa 3 2 1 60 30 30 2.2.6 Chăm sóc sức khoẻ trẻ em 3 2 1 60 30 30 2.2.7 Chăm sóc sức khoẻ phụ nữ, bà mẹ và gia đình 3 2 1 60 30 30 2.2.8 Chăm sóc sức khoẻ tâm thần 2 1 1 45 15 30 2.2.9 Chăm sóc sức khoẻ người bệnh cao tuổi 2 1 1 45 15 30 2.2.10 Phục hồi chức năng 2 1 1 45 15 30 2.2.11 Chăm sóc sức khoẻ cộng đồng 2 1 1 45 15 30 2.2.12 Quản lý điều dưỡng 2 2 0 30 30 0 2.2.13 Nghiên cứu khoa học 2 2 0 30 30 0 2.2.14 Thực tập chăm sóc sức khỏe người
lớn Nội khoa 2 0 2 120 0 120 2.2.15 Thực tập chăm sóc sức khỏe người
lớn Ngoại khoa 2 0 2 120 0 120 2.2.16 Thực tập chăm sóc sức khỏe trẻ em 2 0 2 120 0 120 2.2.17 Thực tập chăm sóc sức khỏe phụ nữ, bà mẹ và gia đình đình 2 0 2 120 0 120 2.2.18 Tự chọn Chọn tối thiểu 2 tín chỉ 2 0 2 120 0 120
2.2.18.1 Thực tập chăm sóc sức khỏe người
bệnh mạn tính 2 0 2 120 0 120 2.2.18.2 Thực tập chăm sóc một số bệnh
thường gặp ở địa phương 2 0 2 120 0 120
3 Kiến thức bổ trợ tự chọn Chọn tối thiểu 2 tín chỉ 2 0 2 120 0 120 3.1 Thực tập chăm sóc người bệnh truyền nhiễm 2 0 2 120 0 120 3.2 Thực tập chăm sóc người bệnh cấp cứu và chăm sóc tích cực 2 0 2 120 0 120
3.3 Khóa luận tốt nghiệp* 4 0 4
4 Thực tập tốt nghiệp 5 0 5 300 0 300
Rõ ràng trong chương trình đào tạo các chuyên nghành chủ yếu của nhà trường là cao đẳng Dược và cao đẳng Điều dưỡng,… thì số lượng tiết học hay thời gian mà giảng viên và HSSV phải dạy và học thực hành tại các phịng thực hành, thí nghiệm là rất lớn; thời gian học lý thuyết của các môn học/ học phần cũng phải sử dụng rất nhiều các TBDH hỗ trợ cho q trình dạy học. Chính vì vậy, địi hỏi phương tiện, thiết bị, dụng cụ dạy học phải được trang bị đầy đủ, chất lượng đảm bảo và khai thác có hiệu quả thì mới đáp ứng được yêu cầu và góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.