10. Cấu trúc luận văn
2.3.2. Thực trạng thực hiện nội dung chương trình mơn Kỹ thuật lái xe ở trường
2.3.2.1. Chương trình mơn Kỹ thuật lái xe ơ tơ ở trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
Chương trình mơn Kỹ thuật lái xe ơ tơ ở trường Cao đẳng An ninh nhân dân I được áp dụng theo thông tư số 53/2015/TT-BCA, ngày 20 tháng 10 năm 2015 của Bộ trưởng Bộ Công an Quy định về đào tạo, sát hạch, cấp, quản lý giấy phép lái xe trong Công an nhân dân; Thông tư số 57/2017/TT-BCA, ngày 20 tháng 11 năm 2017 sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 53. Nội dung này được cụ thể hóa trong chương trình chi tiết, đề cương chi tiết môn học như sau: STT CHỈ TIÊU TÍNH TỐN ĐƠN VỊ TÍNH Hạng giấy phép lái xe Hạng B1 Hạng B2 Hạng C A. CÁC MƠN HỌC
1 Luật Giao thơng đường bộ giờ học 80 80 80
2 Cấu tạo và sửa chữa thông thường giờ học 8 8 8
3 Kỹ thuật lái xe giờ học 16 20 30
4 Văn hóa giao thơng giờ học 10 14 14
5
Tổng số giờ học thực hành lái xe/1 xe tập lái
- Số giờ học thực hành lái xe số tự động/học viên
- Số giờ học thực hành lái xe/học viên
- Số km thực hành lái xe/học viên - Số học viên/1 xe tập lái giờ học giờ học giờ học km học viên 480 10 96 960 5 500 10 100 1000 5 800 100 1000 8 6 Số giờ học/học viên/khóa đào tạo giờ học 220 232 232 7 Tổng số giờ học/1 khóa đào tạo giờ học 632 622 932
B THỜI GIAN ĐÀO TẠO
1 Ơn và kiểm tra kết thúc khóa học ngày 3 3 3
2 Số ngày thực học ngày 75.5 79 116.5
Số ngày nghỉ lễ, khai giảng, bế
giảng ngày 14 15 21
2.3.2.2. Kết quả khảo sát thực trạng thực hiện nội dung chương trình mơn Kỹ thuật lái xe ở trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
Bảng 2.3. Mức độ thực hiện nội dung chƣơng trình mơn Kỹ thuật lái xe ơ tơ theo đánh giá của cán bộ QLGD và GV (n = 30)
TT Thực trạng thực hiện nội dung chƣơng trình SL Điểm Mức độ đánh giá Tổng điểm TBC Tốt Khá TB Yếu 1
Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo kiến thức cơ bản về Luật giao thông đường bộ, văn hóa giao thơng, cấu tạo sửa chữa và kỹ thuật lái xe ô tô
SL 13 7 8 2 30
Điểm 52 21 16 2 91 3.03
2
Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo tính logic, khoa học, gắn với thực tiễn và phù hợp với mục tiêu của nội dung, chương trình
SL 8 10 5 7 30
Điểm 32 30 10 7 79 2.63
3
Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo phát triển các kỹ năng thực hành luật giao thơng, văn hóa giao thơng, sửa chữa thơng thường và lái xe ô tô
SL 7 11 9 3 30
Điểm 28 33 18 3 83 2.77
4
Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo phát triển năng lực tư duy sáng tạo
SL 5 10 8 7 30
Điểm 20 30 16 7 73 2.43
5
Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo phát triển, mở rộng hiểu biết, hình thành trách nhiệm công dân trong chấp hành Luật giao thông cho HV
SL 6 7 9 8 30
Điểm 24 21 18 8 71 2.36
6
Thực hiện nội dung chương trình kỹ năng xử lý các tình huống giao thơng thành thạo, sáng tạo và linh hoạt
SL 11 8 6 5 30
Điểm 44 24 12 5 85 2.83
Bảng 2.4. Mức độ thực hiện nội dung chƣơng trình mơn Kỹ thuật lái xe ơ tơ theo đánh giá của HV (n = 150)
TT Thực trạng hiện nội dung
SL Điểm Mức độ đánh giá Tổng điểm TBC Tốt Khá TB Yếu 1
Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo kiến thức cơ bản về Luật giao thông đường bộ, văn hóa giao thơng, cấu tạo sửa chữa và kỹ thuật lái xe ô tô phù hợp với quy định của pháp luật hiện hành
SL 57 53 28 12 150
Điểm 218 159 56 12 445 2.97
2
Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo tính logic, khoa học, gắn với thực tiễn và phù hợp với mục tiêu của nội dung, chương trình
SL 45 54 33 18 150
Điểm 180 162 66 18 426 2.84
3
Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo phát triển các kỹ năng thực hành luật giao thông, văn hóa giao thơng, sửa chữa thông thường và lái xe ô tô
SL 43 51 32 24 150
Điểm 172 153 64 24 413 2.75
4
Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo phát triển, mở rộng hiểu biết, hình thành trách nhiệm cơng dân trong chấp hành Luật giao thông cho HV
SL 50 45 30 25 150
Điểm 200 135 60 25 420 2.8
5
Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo phát triển, mở rộng hiểu biết cho HV
SL 45 54 27 24 150
Điểm 180 162 54 24 420 2.8
6
Thực hiện nội dung chương trình kỹ năng xử lý các tình huống giao thơng thành thạo, sáng tạo và linh hoạt
SL 43 45 29 33 150
Điểm 172 135 58 33 398 2.65
Kết quả khảo sát ở bảng 2.3 và 2.4 cho thấy: Đa số CBQL, GV và HV đều đánh giá việc thực hiện các nội dung chương trình mơn Kỹ thuật lái xe ở trường Cao đẳng ANND I là tốt. Các nội dung khảo sát đều có điểm trung bình trên 2.36 điểm. Trong đó:
Nội dung được đánh giá tốt nhất là “Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo kiến thức cơ bản về Luật giao thơng đường bộ, văn hóa giao thơng, cấu tạo sửa chữa và kỹ thuật lái xe ô tô phù hợp với quy định của pháp luật hiện hành”, được cán bộ QLGD, GV đánh giá ở mức điểm trung bình là 3.03
điểm và HV đánh giá ở mức trung bình là 2.97 điểm.
Nội dung được đánh giá thực hiện ở mức thấp nhất và cũng là nội dung có sự kết quả đánh giá tương đối khác biệt giữa cán bộ QLGD, GV và HV là “Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo phát triển, mở rộng hiểu biết, hình
thành trách nhiệm cơng dân trong chấp hành Luật giao thông cho HV”, được
cán bộ QLGD, GV đánh giá ở mức điểm trung bình là 2.36 điểm và HV đánh giá ở mức trung bình là 2.8 điểm.
Nội dung được cán bộ QLGD, GV và HV đánh giá tương đối thống thất ở mức điểm đó là “Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo phát triển các
kỹ năng thực hành luật giao thơng, văn hóa giao thơng, sửa chữa thông thường và lái xe ô tô”, được cán bộ QLGD, GV đánh giá ở mức điểm trung
bình là 2.77 điểm và HV đánh giá ở mức trung bình là 2.75 điểm.
Từ kết quả khảo sát có thể khẳng định trường Cao đẳng ANND I đã thực hiện nội dung chương trình mơn học Kỹ thuật lái xe ô tô. Nhất là việc đảm bảo hệ thống các kiến thức cơ bản về Luật giao thơng đường bộ, văn hóa giao thông, cấu tạo sữa chữa thông thường và kỹ thuật lái xe ơ tơ. Qua đó cho thấy cơng tác quản lý thực hiện nội dung chương trình đề ra đã có sự thống nhất cao giữa các GV với cán bộ QLGD ở trung tâm Dạy nghề đào tạo lái xe của nhà trường.
Tuy nhiên vẫn cịn có những nội dung chương trình chưa được quan tâm thực hiện đúng mức, chưa nhận được sự đồng thuận giữa cán bộ QLGD,
GV và HV như “Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo phát triển, mở
rộng hiểu biết, hình thành trách nhiệm công dân trong chấp hành Luật giao thông cho HV”. Điều này sẽ ảnh hưởng đến sự hình thành ý thức trách
nhiệm của HV khi tham gia giao thông sau ra trường, ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo.
2.3.3. Thực trạng thực hiện phương pháp, hình thức tổ chức dạy học môn Kỹ thuật lái xe ô tô cho học viên trường Cao đẳng An ninh nhân dân I