10. Cấu trúc luận văn
2.4. Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Kỹ thuật lái xe ôtô cho học
2.4.1. Thực trạng quản lý thực hiện mục tiêu môn học
Bảng 2.9. Mức độ quản lý thực hiện mục tiêu môn Kỹ thuật lái xe ô tô
TT Nội quản lý mục tiêu mơn học
Điểm trung bình
Cán bộ QLGD, GV (n = 30)
HV (n = 150
1 Xây dựng kế hoạch thực hiện mục
tiêu môn học 3.2 3.1
2
Phân bổ mục tiêu của môn học cho từng chương (bài) của môn học từng khâu giảng dạy
2.7 2.9
3 Thực hiện việc truyền đạt thông tin về
mục tiêu của môn học đến GV và HV 3.7 3.4
4 Tổ chức giảng dạy theo đúng mục tiêu
môn học đã định 3.1 2.2
5 Tiếp xúc trao đổi với HV để nắm bắt
việc thực hiện mục tiêu môn học; 2.0 1.4
6
Kiểm tra, đánh giá và điều chỉnh hoạt động dạy của GV và hoạt động học của HV
1.8 1.9
Trung bình 2.75 2.48
Qua kết quả khảo sát cho thấy nhìn chung việc quản lý thực hiện mục tiêu môn học Kỹ thuật lái xe ô tô ở trường Cao đẳng ANND I thực hiện khá hiệu quả, các nội dung quản lý đều được cán bộ QLGD, GV và HV đánh giá ở mức cao (Trung bình cán bộ QLGD, GV đánh giá 2.75/4 điểm; HV đánh
giá 2.48/4 điểm). Tuy nhiên mức độ thực hiện các nội dung quản lý có khác nhau và kết quả đánh giá của cán bộ QLGD, GV và HV cũng không đồng đều. Cụ thể:
Một số nội dung quản lý thực hiện tốt được cả cán bộ QLGD, GV và HV đánh giá điểm rất cao như “Thực hiện việc truyền đạt thông tin về mục
tiêu của môn học đến GV và HV”, được cán bộ QLGD, GV đánh giá trung bình là 3.7/4 điểm và HV đánh giá ở mức trung bình là 3.4/4 điểm; hay “Xây dựng kế hoạch thực hiện mục tiêu môn học”, được cán bộ QLGD, GV đánh
giá trung bình là 3.2/4 điểm và HV đánh giá ở mức trung bình là 3.2/4 điểm; Một số nội dung quản lý thực hiện chưa tốt như là “Tiếp xúc trao đổi với HV để nắm bắt việc thực hiện mục tiêu môn học”, được cán bộ QLGD,
GV đánh giá trung bình là 2/4 điểm và HV đánh giá ở mức trung bình là 1.4/4 điểm; hay nội dung quản lý “Kiểm tra, đánh giá và điều chỉnh hoạt động dạy
của GV và hoạt động học của HV”, được cán bộ QLGD, GV đánh giá trung
bình là 2/4 điểm và học viên đánh giá ở mức trung bình là 1.4/4 điểm;
Có những nội dung quản lý việc đánh giá giữa cán bộ QLGD, GV có sự khác biệt như nội dung “Tổ chức giảng dạy theo đúng mục tiêu môn học đã
định” được cán bộ QLGD, GV đánh giá trung bình là 3.1/4 điểm nhưng HV
chỉ đánh giá ở mức trung bình là 1.4/4 điểm; hay nội dung quản lý “Tiếp xúc
trao đổi với HV để nắm bắt việc thực hiện mục tiêu môn học”, được cán bộ
QLGD, GV đánh giá trung bình là 2/4 điểm nhưng HV chỉ đánh giá ở mức trung bình là 1.4/4 điểm.
2.4.2. Thực trạng quản lý thực hiện nội dung chương trình mơn Kỹ thuật lái xe ô tô ở trường Cao đẳng An ninh nhân dân I