TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT ĐIỆN BIÊN 4.1 Kết luận về thực trạng tổ chức kế toán thu, chi sự nghiệp tại Trường
4.2.2. Mục tiêu phát triển Trường
4.2.2.1. Mục tiêu tổng quát
Đổi mới cơ bản và phát triển toàn diện nhà trường nhằm mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, an ninh - quốc phòng của tỉnh Điện Biên và khu vực.
Không ngừng nâng cao chất lượng và những kỹ năng cần thiết trong công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học để đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội trong nền kinh tế hội nhập quốc tế. Tạo dựng danh tiếng “Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên có uy tín, quan hệ đa phương, đủ sức cạnh tranh, hợp tác và chủ động hội nhập”.
Phát triển vững chắc quy mô, đảm bảo chất lượng trên tất cả các lĩnh vực của Trường để có đủ các tiêu chuẩn ngang tầm với các trường đại học, cao đẳng trong cả nước. Xây dựng nền tảng tiến tới là thành viên của trường đại học đa ngành Điện Biên theo lộ trình của tỉnh.
Đảm bảo môi trường thuận lợi cho cán bộ, giảng viên, nhân viên trong nhà trường phát huy năng lực, trí tuệ phục vụ cho sự nghiệp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trên địa bàn tỉnh Điện Biên và các tỉnh lân cận, đồng thời mang lại cho học sinh - sinh viên một môi trường học tập và nghiên cứu hiện đại. 4.2.2.2. Nhiệm vụ và mục tiêu cụ thể
* Về phát triển ngành nghề và quy mô đào tạo
Đảm bảo quy mô, chất lượng đào tạo các ngành nghề trường đang đào tạo, tiếp tục nghiên cứu thị trường lao động và nhu cầu xã hội, xây dựng kế hoạch mở thêm ngành mới thuộc lĩnh vực kinh tế - tài chính, điện tử, điện lạnh, công nghệ thông tin - truyền thông và bảo quản chế biến nông - lâm sản. Mở rộng liên kết đào tạo với các trường đại học, học viện ở Trung ương, duy trì tỷ lệ học sinh - sinh viên chính quy hàng năm từ 60- 65% trong tổng quy mô đào tạo giai đoạn 2009 - 2015 và đến năm 2020.
- Giai đoạn 2009 - 2015
Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy: Tiếp tục duy trì 12 chuyên ngành hiện đang đào tạo và xây dựng kế hoạch mở thêm mã ngành mới: Quản trị kinh doanh và tài chính ngân hàng..., quy mô hàng năm duy trì: 1600 HS/năm.
Cao đẳng hệ chính quy: Tiếp tục duy trì đào tạo và xây dựng kế hoạch mở thêm mã ngành mới các ngành đang đào tạo bậc trung cấp, phát triển quy mô đến năm 2015 đạt 1500 SV/năm.
Đào tạo liên thông từ trung cấp lên cao đẳng: 200 - 350 SV/năm.
Trung cấp chuyên nghiệp hệ vừa làm vừa học: duy trì 350-450 HS/năm. Đại học hệ vừa làm vừa học: 600 - 700 SV/năm.
Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ: 200-250 lượt học viên/năm. Tổng quy mô dự kiến: 3000 - 5000 HS - SV/năm.
(Chi tiết tại phụ lục 4.1)
- Giai đoạn 2015 – 2020
Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy: Tiếp tục duy trì đào tạo các chuyên ngành trường đang đào tạo, mở thêm ngành mới thuộc lĩnh vực điện tử, điện lạnh, công nghệ thông tin - truyền thông và bảo quản chế biến nông sản, quy mô hàng năm duy trì: 1500 HS/năm.
Cao đẳng hệ chính quy: Tiếp tục chuẩn bị các điều kiện mở mã ngành đào tạo mới; duy trì quy mô hàng năm từ 1500 - 1800 SV/năm.
Đào tạo liên thông từ trung cấp lên cao đẳng: 350 - 500 SV/năm. Trung cấp chuyên nghiệp hệ VLVH: duy trì 400 - 450 HS/năm. Đại học hệ vừa làm vừa học: 600 - 800SV/năm.
Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ: 200 - 300 lượt học viên/năm.
Đào tạo một số ngành có trình độ đại học phù hợp với nhu cầu phát triển chung và theo lộ trình của tỉnh.
Tổng quy mô dự kiến: 5000 - 6000 HS - SV/năm.
* Hợp tác quốc tế trong lĩnh vực đào tạo
Song song với các chương trình đào tạo, tập huấn cho đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên thông qua các dự án nước ngoài trường đang hợp tác, trong những năm tới nhà trường xây dựng kế hoạch liên kết cử cán bộ quản lý, giảng viên đi đào tạo và học tập tại các cơ sở đào tạo nước ngoài theo các chương trình, đề án của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của tỉnh.
* Nâng cao chất lượng đào tạo
Phát huy kết quả đạt được của giai đoạn 2000 - 2009. Nghiên cứu áp dụng các phương pháp dạy học mới nhằm nâng cao chất lượng đào tạo toàn diện cho HS - SV, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy, quản lý và nghiên cứu khoa học. Tiếp tục duy trì chất lượng đào tạo hàng năm tỷ lệ HS - SV lên lớp và tốt nghiệp ra trường đạt từ 95% trở lên, trong đó kết quả xếp loại học tập, rèn luyện khá, giỏi bình quân đạt 25% trở lên.