III Cỏc khoản thu khỏc 347.100 201.05 0 275.885
TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT ĐIỆN BIấN
4.2.1. Định hướng phỏt triển của Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điện Biờn đến năm
Biờn đến năm 2020
Chiến lược phỏt triển giỏo dục - đào tạo trong thời kỳ cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ (Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành TW Đảng khoỏ VIII) đó khẳng định:
cựng với khoa học cụng nghệ là nhõn tố quyết định tăng trưởng kinh tế và phỏt triển xó hội, đầu tư cho giỏo dục là đầu tư phỏt triển;
- Phỏt triển giỏo dục - đào tạo gắn với nhu cầu phỏt triển kinh tế xó hội, tiến bộ khoa học cụng nghệ và củng cố quốc phũng, an ninh;
- Giữ vai trũ nũng cốt của cỏc trường cụng lập đi đụi với đa dạng húa cỏc loại hỡnh giỏo dục - đào tạo;
- Nõng cao chất lượng và bảo đảm đủ số lượng giỏo viờn cho toàn bộ hệ thống giỏo dục, tiờu chuẩn hoỏ, hiện đại hoỏ cỏc điều kiện dạy và học, phấn đấu sớm cú một số cơ sở đại học đạt tiờu chuẩn quốc tế.
Tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 (khúa VIII) về định hướng chiến lược phỏt triển giỏo dục và đào tạo trong thời kỳ cụng nghiệp húa, hiện đại hoỏ, Nghị quyết số 14/2005/NQ-CP của Chớnh phủ về đổi mới cơ bản và toàn diện giỏo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 - 2020 đó đề ra cỏc mục tiờu.
Mục tiờu chung bao gồm::
Đổi mới cơ bản và toàn diện giỏo dục đại học, tạo được chuyển biến cơ bản về chất lượng, hiệu quả và quy mụ, đỏp ứng yờu cầu của sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ hiện đại hoỏ đất nước, hội nhập kinh tế quốc tế và nhu cầu học tập của nhõn dõn. Đến năm 2020, giỏo dục đại học Việt Nam đạt trỡnh độ tiờn tiến trong khu vực và tiếp cận trỡnh độ tiờn tiến trờn thế giới, cú năng lực cạnh tranh cao, thớch ứng với cơ chế thị trường định hướng xó hội chủ nghĩa.
Mục tiờu cụ thể bao gồm:
- Hoàn chỉnh mạng lưới cơ sở giỏo dục đại học trờn phạm vị toàn quốc, cú sự phõn tầng về chức năng, nhiệm vụ đào tạo, đảm bảo hợp lý cơ cấu trỡnh độ, cơ cấu ngành nghề, cơ cấu vựng miền, phự hợp với chủ trương xó hội hoỏ giỏo dục, quy hoạch tổng thể phỏt triển kinh tế xó hội của cả nước và của cỏc địa phương;
- Phỏt triển cỏc chương trỡnh giỏo dục theo định hướng nghiờn cứu và định hướng nghề nghiệp - ứng dụng. Bảo đảm sự liờn thụng giữa cỏc chương trỡnh trong toàn hệ thống. Xõy dựng và hoàn thiện cỏc giải phỏp bảo đảm chất lượng và hệ thống kiểm định giỏo dục đại học, xõy dựng một số trường đại học đẳng cấp quốc tế;
- Mở rộng quy mụ đào tạo, đạt tỷ lệ 200 sinh viờn/1 vạn dõn vào năm 2010 và 450 sinh viờn/1 vạn dõn vào năm 2020, trong đú khoảng 70 - 80% tổng số sinh viờn theo học cỏc chương trỡnh nghề nghiệp - ứng dụng và khoảng 40% tổng số sinh viờn thuộc cỏc cơ sở giỏo dục đại học ngoài cụng lập;
- Xõy dựng đội ngũ giảng viờn và cỏn bộ quản lý giỏo dục đại học đủ về số lượng, cú phẩm chất đạo đức và lương tõm nghề nghiệp, cú trỡnh độ chuyờn mụn cao, phong cỏch giảng dạy và quản lý tiờn tiến; bảo đảm tỷ lệ sinh viờn/GV khụng quỏ 20. Đến năm 2015 ớt nhất 40% giảng viờn đạt trỡnh độ thạc sỹ và 25% đạt trỡnh độ tiến sỹ, đến năm 2020 cú ớt nhất 60% giảng viờn đạt trỡnh độ thạc sỹ và 35% đạt trỡnh độ tiến sỹ;
- Nõng cao rừ rệt quy mụ và hiệu quả hoạt động khoa học và cụng nghệ trong cỏc cơ sở giỏo dục đại học. Cỏc trường đại học lớn phải cú trung tõm nghiờn cứu khoa học mạnh của cả nước, nguồn thu từ cỏc hoạt động khoa học - cụng nghệ, sản xuất và dịch vụ đạt tối thiểu 15% tổng nguồn thu của cỏc cơ sở giỏo dục đại học vào năm 2015 và 25% vào năm 2020;
- Hoàn thiện chớnh sỏch phỏt triển theo hướng bảo đảm quyền tự chủ và trỏch nhiệm xó hội của cơ sở giỏo dục đại học, sự quản lý Nhà nước và vai trũ giỏm sỏt, đỏnh giỏ của xó hội đối với giỏo dục đại học.
* Quan điểm quy hoạch phỏt triển trường
Quỏn triệt và thực hiện cỏc chủ trương của Đảng và Nhà nước, của tỉnh về đẩy mạnh phỏt triển giỏo dục và đào tạo, đổi mới cơ bản và toàn diện giỏo dục đại học Việt Nam trong thời kỳ đẩy mạnh cụng nghiệp húa, hiện đại húa đất nước.
Xõy dựng quy hoạch phỏt triển Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biờn đến năm 2015 và định hướng đến năm 2020 là phự hợp với quy hoạch tổng thể phỏt triển kinh tế - xó hội và quy hoạch phỏt triển giỏo dục đào tạo của tỉnh nhằm giải quyết cú hiệu quả những yờu cầu đặt ra phự hợp với điều kiện thực tế của địa phương trong giai đoạn từ nay đến năm 2015 và đến năm 2020.
Quy hoạch phỏt triển trường để tiếp tục thực hiện tốt hơn nhiệm vụ của một cơ sở đào tạo đa cấp, đa ngành, đa hệ và tập trung vào cỏc lĩnh vực trường cú lợi thế, mở rộng liờn kết đào tạo phục vụ nhu cầu đào tạo nguồn nhõn lực của xó hội.
Quy hoạch trường được thực hiện đồng bộ trờn cỏc lĩnh vực đào tạo - nghiờn cứu khoa học, phỏt triển số lượng và chất lượng đội ngũ, cơ sở vật chất và cỏc điều kiện khỏc nhằm đỏp ứng nhu cầu phỏt triển nguồn nhõn lực của địa phương, khu vực và xó hội.