Kỹ năng thực hành cần có: Khởi đầu cơng việc (Chương 15), Duy
hoạch (Chương 16).
Độ tuổi: Từ 7-10 tuổi, nhưng hầu hết trẻ 7 tuổi không dành nhiều
thời gian ở bàn học, nên có thể bạn cần tùy chỉnh cho các độ tuổi khác mà khả năng cao là cho trẻ lớn tuổi hơn.
Bước đầu tiên: Dọn bàn học
1. Lấy tất cả mọi thứ ra khỏi bàn.
2. Quyết định xem vật vào sẽ cất vào ngăn kéo.
Dán nhãn vào các ngăn kéo.
3. Cất các đồ vật thích hợp vào đúng ngăn kéo của nó. 4. Bố trí một thùng cạnh bàn để giấy tái sử dụng.
5. Quyết định vật nào nên để trên bàn. Hãy xem xét đến việc thiết kế một bảng tin cạnh bàn để dán giấy nhắc nhở.
6. Đặt đồ vật vào nơi con muốn.
7. Chụp một bức ảnh bàn học tiêu chuẩn nên như thế nào rồi treo lên tường hoặc bảng tin.
Các bước để giữ bàn học gọn gàng ngăn nắp
1. Trước khi bắt đầu làm bài về nhà hay bất cứ việc gì, hãy đảm bảo bàn học trơng giống bức ảnh đó. Nếu khơng, hãy bỏ các thứ ra chỗ khác sao cho bàn học trông giống bức ảnh.
2. Sau khi hoàn thành bài tập, cất mọi thứ đi để bàn học trở lại lại giống bức ảnh. Bước này có thể được lồng ghép vào các việc trước giờ đi ngủ.
3. Một lần một tuần, hãy lướt qua các giá và quyết định đồ nào nên giữ lại, đồ nào có thể phân loại và cái gì nên được vứt đi hoặc tái chế.
Điều chỉnh/Thích nghi
1. Trong thời gian con dần tuân thủ theo quá trình, hãy tiếp tục tinh lọc q trình đó. Chẳng hạn, có thể có một số cách tốt hơn để tổ chức sắp xếp mọi thứ trên bàn hay trong ngăn kéo, và những thay đổi này nên được bổ sung vào q trình.
2. Đến cửa hàng văn phịng phẩm xem loại vật dụng nào có thể giúp con bạn thiết lập và duy trì một hệ thống để giữ cho bàn học luôn gọn gàng và vật dụng luôn sẵn dùng.
3. Cũng như mọi quy trình khác, hãy lồng ghép các yếu tố củng cố việc tuân thủ công việc hằng ngày này như một yếu tố cần thiết.
28