1.4.1. Phát triển đội ngũ giáo viên
Trở lại khái niệm về quản lý của tác giả Trần Kiểm ta thấy: "Quản lý là những
tác động của chủ thể quản lý trong việc huy động, phát huy, kết hợp, sử dụng, điều chỉnh, điều phối các nguồn lực trong và ngoài tổ chức một cách tối ưu nhằm đạt mục đích của tổ chức với hiệu quả cao nhất… Nhằm phối hợp nỗ lực của nhiều người, sao cho mục tiêu của từng cá nhân biến thành những thành tựu của xã hội"
Như vậy quản lý đội ngũ cần phải thực hiện trên nguyên tắc chủ thể quản lý (Giám đốc TT GDTX) tiến hành thực hiện các biện pháp sao cho đội ngũ quản lý theo mỗi tầng bậc có thể phân cơng, có thể quản lý hợp lý: Con người và cơng việc mà mình và bộ phận của mình phụ trách đạt hiệu quả cần có; Trên cơ sở đó
kế hoạch của Trung tâm được hoàn thành và mỗi cá nhân cũng trưởng thành trong vị trí quản lý.
Các cách thức quản lý có thể áp dụng: Quản lý qua việc lấy kế hoạch đã được tập thể thống nhất thông qua làm căn cứ đối chiếu; Quản lý bằng việc yêu cầu nộp báo cáo định kỳ về vùng công việc được phụ trách để người lãnh đạo nắm bắt được nội dung và tiến độ để điều chỉnh kịp thời; Quản lý qua công tác kiểm tra, thanh tra định kỳ và đột xuất của lãnh đạo.
Như vậy quản lý gắn với xây dựng đội ngũ, là một cách thức để phát triển năng lực và khối đồn kết của đội ngũ, qua đó người lãnh đạo luôn hiểu được sâu sắc cách thức và năng lực của cán bộ dưới quyền, kịp thời động viên khích lệ, kịp thời khen ngợi biểu dương hay phê phán nhắc nhở điều chỉnh... Khiến tập thể lãnh đạo và cán bộ của trung tâm luôn trưởng thành và lành mạnh trong một mối quan hệ cộng đồng trách nhiệm, hiệu quả ngày một được nâng lên.
1.4.2. Phát triển đội ngũ giáo viên GDTX
Tri thức ngày càng trở thành yếu tố then chốt cho sự phát triển về kinh tế dài hạn và bền vững. UNESCO đã xác định “chỉ có đổi mới phát triển mạnh mẽ đội ngũ
giáo viên mới đảm bảo chất lượng và phụ hợp với giáo dục trong một thế giới đang thay đổi này”.
Phát triển đội ngũ giáo viên tại các Trung tâm GDTX là một quá trình vận động từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, theo đó cái cũ biến mất và cái mới ra đời… Phát triển là một quá trình nội tại: bước chuyển từ thấp lên cao xảy ra bởi vì trong cái thấp đã chứa đựng dưới dạng tiềm tàng những khuynh hướng dẫn đến cái cao.
Xây dựng đội ngũ giáo viên trong các Trung tâm giáo dục thường xuyên chính là xây dựng một phẩm chất đạo đức trong sáng, lành mạnh, năng lực chun mơn vững vàng, có ý chí kiên định trong cơng cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc, biết gìn giữ và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc đồng thời có khả năng tiếp thu nền văn hóa tiến bộ của nhân loại, phục vụ tốt yêu cầu của ngành giáo dục giao cho.