Quản lý các sinh hoạt tập thể trong ký túc xá bán trú

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý nền nếp sinh hoạt và học tập của học sinh các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện pác nặm, tỉnh bắc kạn​ (Trang 33 - 34)

8. Cấu trúc của luận văn

1.4. Nội dung quản lý nền nếp sinh hoạt và học tập của học sinh các

1.4.3. Quản lý các sinh hoạt tập thể trong ký túc xá bán trú

Đối với những trường PTDTBT, do có hoạt động ở bán trú nên sinh hoạt ở khu vực kí túc xá cũng có nhiều hoạt động tập thể. Những hoạt động tập thể này có thể hình thành do định hướng xây dựng bắt buộc của nhà trường như: Ăn uống tập thể tại nhà ăn, trồng và chăm sóc rau, cây xanh, lao động vệ sinh phòng ở, nhà ăn, khu vệ sinh… Nhưng cũng có những hoạt động hình thành tự phát do quá trình học tập, sinh hoạt gần nhau của các em như: Vui chơi (các trị chơi theo lứa tuổi, giới tính hoặc trị chơi tự do, chơi thể thao), học tập (học nhóm)…

Tồn thể học sinh được yêu cầu bắt buộc ở ký túc xá của trường trong suốt quá trình học để thực hiện các nội dung rèn luyện và sinh hoa ̣t tập thể do nhà trường tổ chức.

Đối với những sinh hoạt tập thể tại khu kí túc xá, nhà trường PTDTBT có kế hoạch xây dựng, quản lý để vừa đảm bảo định hướng giáo dục, vừa tạo điều kiện cho các em được phát triển toàn diện về thể chất, tâm lý… đáp ứng

nhu cầu vui chơi của trẻ. Quản lý các sinh hoạt tập thể nhà trường nói chung và các sinh hoạt tập thể trong khu ký túc nói riêng cịn có tác dụng: Rèn luyện một nếp sớ ng văn minh, khoa học, cách ứng xử trong tập thể, cách sống tự lập và suy nghĩ độc lập; phát triển các kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tham gia các hoạt động tập thể, kỹ năng nhận thức; góp phần hình thành tính tích cực, tự giác trong việc tham gia các hoạt động tập thể, thái độ có trách nhiệm với cơng việc chung. Quản lý tốt sinh hoạt trong ký túc xá giúp học sinh giảm thiểu rủi ro và thời gian trong việc đi lại, đảm bảo sức khỏe để ho ̣c tập. Việc quản lý học sinh khi ở ký túc xá chặt chẽ sẽ có thể phát hiện sớm các vấn đề trong sinh hoa ̣t, ho ̣c tập của học sinh để ngăn ngừa hậu quả xấu.

Việc xây dựng kế hoạch quản lý các sinh hoạt tập thể được thể hiện một phần trong kế hoạch hoạt động năm học của nhà trường và cụ thể hóa trong một số điều trong nội quy quy chế của các trường phổ thơng. Trong đó có một số nội dung về quản lý sinh hoạt tập thể như sau:

- Giữ gìn đồn kết nội bộ, thương yêu giúp đỡ bạn bè, kính trọng thầy, cơ giáo, cán bộ nhân viên nhà trường.

- Thực hiện nếp sống văn minh, lành mạnh. sạch đẹp, gọn gàng ngăn nắp - Giữ gìn vệ sinh trật tự phịng ở, phịng học và nơi cơng cộng.

- Sử dụng điện, nước tiết kiệm, hợp lý và có ý thức bảo vệ tài sản của nhà trường.

- Phòng ngừa, ngăn chặn và tích cực chống các tệ nạn xã hội. - Các hoạt động vui chơi giải trí, chơi thể thao theo quy định.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý nền nếp sinh hoạt và học tập của học sinh các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện pác nặm, tỉnh bắc kạn​ (Trang 33 - 34)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(118 trang)